Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Engel Berta Fransiska Imkowonong
Universitas Cenderawasih
Humanities Education Energy Engineering Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Bagi Guru TK/PAUD Gugus Muara Tami Jayapura Agustinus Tandilo Mamma; Sirjon Sirjon; Engel Berta Fransiska Imkowonong
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Volume 04 Nomor 02 (November 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/j8kqjq27

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru TK/PAUD Gugus Muara Tami Jayapura dalam menyusun modul ajar pembelajaran mendalam yang kontekstual, sistematis, berpusat pada anak, dan berbasis asesmen autentik. Kegiatan dilaksanakan pada 12–13 Juni 2026 dengan melibatkan 15 guru TK/PAUD. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan berbasis praktik melalui empat tahapan, yaitu persiapan dan analisis kebutuhan, workshop, praktik penyusunan dan pendampingan modul, serta evaluasi. Materi kegiatan meliputi konsep pembelajaran mendalam, analisis capaian pembelajaran, perumusan tujuan pembelajaran operasional, penyusunan kegiatan eksploratif dan kontekstual, pemanfaatan lingkungan lokal sebagai sumber belajar, serta penyusunan asesmen autentik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh indikator keberhasilan tercapai. Sebanyak 93,33% guru mampu mengintegrasikan konteks lokal dalam modul, 100% mampu merumuskan tujuan pembelajaran yang terukur, 100% modul memuat instrumen asesmen autentik, dan target modul siap implementasi tercapai 100%. Pendampingan dan peer review membantu guru memperbaiki kesesuaian antara tujuan, kegiatan, dan asesmen. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang disertai praktik dan pendampingan langsung efektif dalam meningkatkan kemampuan guru menghasilkan modul ajar pembelajaran mendalam yang dapat diterapkan di satuan PAUD.
Co-Authors Agustinus Tandilo Mamma Sirjon Sirjon