Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Dela Ari Widianty
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Teknik Stop untuk Mereduksi Perilaku Impulsif dan Meningkatkan Regulasi Diri Siswa Kelas II SD Dela Ari Widianty; Widi Wulansari; Nurul Mubarokah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2026): November
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i4.5575

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku impulsif peserta didik kelas II A SDN Sukorame 2 Kota Kediri yang langsung bertanya kepada guru tanpa membaca petunjuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara utuh, sehingga mengindikasikan lemahnya regulasi diri dalam belajar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan Teknik STOP (Stop, Take a breath, Observe, Proceed) dalam mereduksi perilaku impulsif dan meningkatkan regulasi diri peserta didik pada pembelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model John Elliot ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing tiga tindakan, terhadap 26 peserta didik. Data dikumpulkan melalui lembar observasi perilaku self-regulation siswa, lembar observasi praktik pembelajaran guru, dan pedoman wawancara guru, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa perilaku impulsif menurun dari kategori sedang (60,0%) pada Siklus I menjadi rendah (43,1%) pada Siklus II, penggunaan Teknik STOP meningkat dari sedang (64,0%) menjadi tinggi (83,1%), dan regulasi diri meningkat dari sedang (65,2%) menjadi tinggi (82,4%). Seluruh indikator keberhasilan tercapai pada akhir Siklus II. Dengan demikian, Teknik STOP efektif mereduksi perilaku impulsif dan meningkatkan regulasi diri peserta didik kelas rendah sekolah dasar pada muatan pelajaran yang berbeda.
Co-Authors Nurul Mubarokah Widi Wulansari, Widi