Ersa Meilia
Universitas Pendidikan Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

AUGMENTASI ASPEK VISUAL PADA MEDIA CODEVISUALIZE DALAM PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK Ersa Meilia; Eka Fitrajaya Rahman; Harsa Wara Prabawa
Computing and Education Technology Journal Vol 6, No 2 (2026): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v6i2.20249

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas CodeVisualize, platform web interaktif berbasis Discovery Learning yang mentransformasikan sintaks kode Pemrograman Berorientasi Objek (PBO) secara otomatis menjadi representasi visual konseptual melalui code editor yang terintegrasi dengan panel visualisasi yang ditampilkan berdampingan. Kebaruan penelitian ini terletak pada transformasi langsung dari sintaks kode PBO yang ditulis siswa menjadi representasi visual, berbeda dari media visualisasi terdahulu yang umumnya berfokus pada alur eksekusi algoritma. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, diimplementasikan melalui desain one-group pretest-posttest pada 22 siswa SMK kelas X. Data dianalisis menggunakan indeks N-Gain untuk mengukur besarnya peningkatan hasil belajar siswa dan uji One-Way ANOVA untuk menguji perbedaan peningkatan tersebut antarkelompok kemampuan awal siswa. Validasi ahli menggunakan instrumen Learning Object Review Instrument (LORI) menunjukkan bahwa media sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 10,23 (pretest) menjadi 18,59 (posttest), dengan N-Gain sebesar 0,552 (kategori sedang). Hasil uji One-Way ANOVA menunjukkan tidak terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antarkelompok kemampuan awal siswa (p = 0,169), yang menunjukkan efektivitas media cenderung merata pada seluruh kelompok kemampuan awal. Temuan ini menunjukkan bahwa augmentasi visual pada CodeVisualize efektif membantu siswa memahami konsep abstrak PBO, sehingga dapat menjadi media pembelajaran interaktif yang mendukung pembelajaran PBO secara lebih konkret dan bermakna di SMK.