This Author published in this journals
All Journal Didactum
Suci Maharani Perdana
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X di MAN 1 Kota Payakumbuh Suci Maharani Perdana; Vivi Ramdhani
Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies Vol. 1 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan pemahaman konsep mata pelajaran matematika siswa kelas X MAN 1 Kota Payakumbuh, yang dibuktikan melalui hasil ujian sumatif tengah semester (STS), menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki pengaruh signifikan metode bimbingan sebaya terhadap kemampuan siswa kelas  X  MAN 1 Kota Payakumbuh dalam memahami konsep matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimental dengan menggunakan The static group comparison design. Seluruh siswa kelas X MAN 1 Kota Payakumbuh menjadi partisipan dalam penelitian ini. Pengambilan sampel acak dilakukan dengan terlebih dahulu menguji rata-rata populasi data untuk normalitas, homogenitas, dan kesamaan. Instrumen yang digunakan adalah tes pemahaman konsep untuk menilai pemahaman konsep para siswa setelah penerapan metode tutor sebaya. Uji t menghasilkan t_hitung = 5,215 dan t_tabel = 2,001, menunjukkan bahwa H_0 ditolak. Dengan menggunakan software  Minitab, nilai P = 0,000, α = 0,05, dan nilai P <α menunjukkan perbedaan yang signifikan. Karena perbedaan ini, diketahui bahwa  "Terdapat pengaruh signifikan metode tutor sebaya terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas X MAN 1 Kota Payakumbuh".