This Author published in this journals
All Journal Didactum
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Dukungan Fisik dan Psikologis Pada Anak Korban Kekerasan Orang Tua (Studi Kasus di Panti Asuhan Mande Kanduang Pakan Sinayan) Hanifah Fathonah; Dodi Pasilaputra
Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies Vol. 1 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kondisi seorang anak berusia 6 tahun yang ditempatkan di Panti Asuhan Mande Kanduang Pakan Sinayan setelah mengalami kekerasan fisik oleh orang tua berupa penyiraman air panas pada bagian tangan. Pada awal pengasuhan, anak cenderung diam, takut berinteraksi, dan belum mudah berbaur. Panti telah memenuhi kebutuhan dasar anak dan memberi perhatian emosional, tetapi pendampingan psikologis masih dilakukan secara informal oleh pengasuh serta belum melibatkan psikolog atau konselor profesional. Persoalan tersebut menjadi fokus penelitian untuk mendeskripsikan dan menganalisis dukungan fisik dan psikologis yang diterima anak korban kekerasan orang tua. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan kunci adalah Ibu Yoseva Ramdanis selaku ketua sekaligus pengasuh panti, sedangkan informan pendukung adalah anak yang menjadi subjek penelitian. Data diperoleh melalui observasi partisipatif pasif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan fisik mencakup pemenuhan pangan, sandang, dan papan melalui bantuan donatur, dukungan lembaga, dan dana pribadi pengasuh. Dukungan psikologis diberikan melalui perhatian, afeksi, komunikasi yang menenangkan, penciptaan lingkungan aman, kegiatan rekreatif, nasihat, dan penguatan mental. Dukungan tersebut membantu anak menjadi lebih nyaman dan terbuka dalam keseharian. Namun, pendampingan psikologis belum tersusun sebagai layanan profesional. Penelitian ini menegaskan perlunya kolaborasi panti dengan psikolog, konselor, atau layanan terkait agar pemulihan anak dapat berlangsung lebih terarah dan berkelanjutan.