This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Fitri Khairani
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pelatihan Jarimatika untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar di Korong Lambeh Fitri Khairani; Hamdi Abdul Karim
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i2.4108

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung anak-anak Sekolah Dasar (SD) di Korong Lambeh, Nagari Malai III Koto, Kecamatan Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman, serta lemahnya pemahaman mereka terhadap aturan urutan pengerjaan operasi hitung campuran, sebagaimana disampaikan oleh salah satu guru SD setempat. Kegiatan bertujuan memperkenalkan teknik jarimatika pada keempat operasi hitung dasar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) serta memperkenalkan kabataku (Kali, Bagi, Tambah, Kurang), yaitu aturan urutan pengerjaan operasi hitung campuran. Kegiatan dilaksanakan melalui metode Pelatihan dan Workshop yang melibatkan 11 orang siswa kelas 3-6 SD di posko KKN Korong Lambeh pada 1 Juli 2026 selama dua jam. Materi disampaikan dengan membandingkan cara berhitung tradisional dan teknik jarimatika secara berurutan pada setiap operasi, dilanjutkan latihan soal dan pengenalan aturan kabataku untuk soal hitung campuran. Evaluasi dilakukan melalui kuis yang dikerjakan siswa satu per satu di depan kelas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa terhadap teknik berhitung cepat menggunakan jari serta pengenalan awal aturan kabataku. Kendala berupa keterbatasan waktu dan menurunnya konsentrasi siswa di pertengahan sesi berhasil diatasi melalui kegiatan ice breaking. Kegiatan ini diharapkan menjadi rujukan bagi mahasiswa KKN maupun pendidik dalam menerapkan metode berhitung alternatif yang mudah, murah, dan menyenangkan bagi siswa SD di daerah pedesaan.