p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TadrisReach AhkamServe
Violla Wulandari
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Pencegahan Bullying: “Teman Hebat Tanpa Bullying” melalui Edukasi di SDN 03 Limo Badak Violla Wulandari; Doni Nofra
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i3.4955

Abstract

Bullying atau perundungan merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Perilaku ini dapat muncul dalam berbagai bentuk, seperti bullying fisik, verbal, sosial, maupun psikologis yang dilakukan secara sengaja dan berulang terhadap individu yang dianggap lebih lemah. Dampak bullying tidak hanya dirasakan oleh korban, tetapi juga memengaruhi pelaku, saksi, bahkan iklim belajar di sekolah. Korban bullying berpotensi mengalami penurunan rasa percaya diri, kecemasan, kesulitan berkonsentrasi dalam belajar, hingga menurunnya motivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. oleh karena itu, diperlukan upaya preventif yang melibatkan seluruh warga sekolah melalui kegiatan edukasi yang mampu menanamkan nilai-nilai saling menghargai, empati, dan kepedulian antarsesama sejak usia dini. kegiatan pengabdian kepada masyarakat inidilaksanakan melalui program "Sosialisasi Pencegahan Bullying: Teman Hebat Tanpa Bullying" di SD Negeri 03 Limo Badak. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran peserta didik mengenai pengertian bullying, bentuk-bentuk bullying, faktor penyebab, dampak yang ditimbulkan, serta strategi pencegahan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan melalui koordinasi dengan pihak sekolah, penyusunan materi, serta penyediaan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui penyampaian materi menggunakan presentasi interaktif, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, simulasi kasus, permainan edukatif, dan sesi tanya jawab. Selanjutnya, tahap evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap partisipasi peserta, diskusi reflektif, serta pemberian pertanyaan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa setelah mengikuti kegiatan. Bullying is a problem that still frequently occurs in educational settings, particularly at the elementary school level. This behavior can take various forms, such as physical, verbal, social, or psychological bullying, which is carried out intentionally and repeatedly against individuals perceived as weaker. The impact of bullying is not only felt by the victims but also affects the perpetrators, witnesses, and even the learning environment at school. Victims of bullying may experience a decline in self-confidence, anxiety, difficulty concentrating on their studies, and a loss of motivation to participate in learning activities. Therefore, preventive efforts are needed that involve the entire school community through educational activities capable of instilling values of mutual respect, empathy, and care for one another from an early age. This community service activity was carried out through the program “Bullying Prevention Awareness: Great Friends Without Bullying” at SD Negeri 03 Limo Badak. This program aims to enhance students’ knowledge, understanding, and awareness regarding the definition of bullying, its forms, contributing factors, resulting impacts, and prevention strategies that can be applied in daily life. The implementation of the activity included preparation, execution, and evaluation phases. The preparation phase involved coordinating with school officials, developing materials, and providing appropriate learning resources.
Sosialisasi Pencegahan Bullying: Teman Hebat Tanpa Bullying Melalui Edukasi di SD N 03 Limo Badak Violla Wulandari; Doni Nofra
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying atau perundungan merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Perilaku ini dapat muncul dalam berbagai bentuk, seperti bullying fisik, verbal, sosial, maupun psikologis yang dilakukan secara sengaja dan berulang terhadap individu yang dianggap lebih lemah. Dampak bullying tidak hanya dirasakan oleh korban, tetapi juga memengaruhi pelaku, saksi, bahkan iklim belajar di sekolah. Korban bullying berpotensi mengalami penurunan rasa percaya diri, kecemasan, kesulitan berkonsentrasi dalam belajar, hingga menurunnya motivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. oleh karena itu, diperlukan upaya preventif yang melibatkan seluruh warga sekolah melalui kegiatan edukasi yang mampu menanamkan nilai-nilai saling menghargai, empati, dan kepedulian antarsesama sejak usia dini. kegiatan pengabdian kepada masyarakat inidilaksanakan melalui program "Sosialisasi Pencegahan Bullying: Teman Hebat Tanpa Bullying" di SD Negeri 03 Limo Badak. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran peserta didik mengenai pengertian bullying, bentuk-bentuk bullying, faktor penyebab, dampak yang ditimbulkan, serta strategi pencegahan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan melalui koordinasi dengan pihak sekolah, penyusunan materi, serta penyediaan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui penyampaian materi menggunakan presentasi interaktif, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, simulasi kasus, permainan edukatif, dan sesi tanya jawab. Selanjutnya, tahap evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap partisipasi peserta, diskusi reflektif, serta pemberian pertanyaan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa setelah mengikuti kegiatan. Bullying is a problem that still frequently occurs in educational settings, particularly at the elementary school level. This behavior can take various forms, such as physical, verbal, social, or psychological bullying, which is carried out intentionally and repeatedly against individuals perceived as weaker. The impact of bullying is not only felt by the victims but also affects the perpetrators, witnesses, and even the learning environment at school. Victims of bullying may experience a decline in self-confidence, anxiety, difficulty concentrating on their studies, and a loss of motivation to participate in learning activities. Therefore, preventive efforts are needed that involve the entire school community through educational activities capable of instilling values of mutual respect, empathy, and care for one another from an early age. This community service activity was carried out through the program “Bullying Prevention Awareness: Great Friends Without Bullying” at SD Negeri 03 Limo Badak. This program aims to enhance students’ knowledge, understanding, and awareness regarding the definition of bullying, its forms, contributing factors, resulting impacts, and prevention strategies that can be applied in daily life. The implementation of the activity included preparation, execution, and evaluation phases. The preparation phase involved coordinating with school officials, developing materials, and providing appropriate learning resources.