Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research
Triani, Ani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI ISLAMI MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA DINI Triani, Ani; Noormawanti, Noormawanti; Tisnawati, Nina
Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 1 No. 2 (2022): AGUSTUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/thufulah.v1i2.3467

Abstract

Menanamkan nilai-nilai Islami dapat mengajarkan anak dalam menghadapi perkembangan zaman dan teknologi. Metode bercerita sangat baik dan sangat disukai oleh jiwa anak-anak karena manusia memiliki pengaruh yang sangat baik untuk dapat menarik perhatian anak. Pembelajaran dengan metode bercerita menjadi solusi untuk dapat menanamkan nilai-nilai Islami pada diri anak usia dini. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui peran guru dalam menanamkan nilai-nilai Islami metode bercerita pada anak usia dini di TK ABA Kalirejo Lampung Tengah. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi dalam menanamkan nilai-nilai Islami melalui metode bercerita. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pendekatan historis. Sampel dalam penelitian ini adalah anak-anak usia dini pada tingkat B di TK ABA Kalirejo. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer berupa hasil wawancara, observasi, dan data sekunder berupa dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan dalam penggunaan metode bercerita dengan mendapatkan hasil pencapaian perkembangan anak berkembang sesuai harapan (BSH). Penggunaan metode bercerita memudahkan guru dalam penyampaikan materi di kelompok B TK ABA Kalirejo. Dilakukan dengan meneladani tentang kisah nabi Ibrahim AS dan nabi Muhammad SAW. Dibalik keberhasilan metode bercerita ada faktor pendukung dan penghambatnya dalam menanamkan nilai-nilai Islami. Penggunaan metode bercerita merupakan pilihan yang tepat agar siswa mudah mengingat, dan bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-sehari sesuai dengan nilai-nilai Islami.
Transformasi Sistem Pemerintahan di Jawa Barat: Analisis Historis dan Nilai Kearifan Lokal di Gedung Sate Sri Atiah, Elis; Triani, Ani; Lestari, Sri Ayu; Rajasa, Mikail Baskara; Darojat, Arik
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2025): NOVEMBER 2024 - JANUARI 2025
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i1.2527

Abstract

This research analyzes the tranformation of the governmentt system in west Java, focusing on Gedung Sate at a symbol of governance and culture. Built during the Dutch colonial period, Gedung Sate serves not only as an administrative center but also as a historical landmark reflecting Sundanese local wisdom. Using a descriptive qualitative approach and a case study design, this study explores historical phases, including the Hindu-Buddhist kingdoms, Dutch colonialism, Japanese occupation and the modern era. This transformation encompasses policy evolution and the integration of local wisdom values, such amutual cooperation (gotong royong) and community participation, into public administration processes. The findings reveal that incorporating cultural values into policies at Gedung Sate enhances government-community relations and reinforces Wesst Java’s cultural identity amidst modernization.
Co-Authors Darojat, Arik Lestari, Sri Ayu Noormawanti, Noormawanti Rajasa, Mikail Baskara Sri Atiah, Elis Tisnawati, Nina