Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Teratai
, MASUDAH
Unknown Affiliation
Education

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH MEDIA PAPAN FLANEL ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5 - 6 TAHUN DI TK KEMALA BHAYANGKARI 76 BABAT - LAMONGAN TRI ADHININGSIH, MEILINDA; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media papan flanel angka terhadap kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan.Penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kuantitatif dengan jenis Quasi Eksperimental Design.Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B dengan jumlah 16 anak di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul diuji dengan menggunakan Uji U yaitu Mann-Whithney U Test. Hasil analisismenunjukkan bahwa Thitung = 0 lebih kecil dari Ttabel dengan taraf signifikan 5% dengan N = 16 diperoleh Ttabel sebesar 13 (Thitung<Ttabel = 0<13) sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan flanel angka pengaruh dalam kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan. Kata Kunci: berhitung permulaan, media papan flanel angka, anak kelompok B Abstract: This study is aimed to investigate the influence of the numeric board flanel media on the ability to count in the beginning in children aged 5-6 years at Kinergarten Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan.This research applied quantitative descriptive approach with Quasi Experimental Design. The sample in this study was 16 children of group B of kindergarten Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan. Data collection techniques applied observation and arrangement techniques. The data was analyzed by Mann-Whithney U Test. The researcher used the U test because the hypothesis set by the researcher used a comparative two independent samples with ordinal form data.The result shows that T value = 0 in which less than Ttable on significant level of 5% = 13 (T value<Ttable or 0 <13). Thus it can be concluded that there is positive and significant influence of thenumeric board flanel media usage in the initial numeracy ability in children aged 5-6 years in TK Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan. Keywords: beginning of numeracy, numeric board flanel media, kindegarten
PENGARUH MEDIA PAPAN FLANEL ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5 - 6 TAHUN DI TK KEMALA BHAYANGKARI 76 BABAT - LAMONGAN TRI ADHININGSIH, MEILINDA; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media papan flanel angka terhadap kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan.Penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kuantitatif dengan jenis Quasi Eksperimental Design.Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B dengan jumlah 16 anak di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul diuji dengan menggunakan Uji U yaitu Mann-Whithney U Test. Hasil analisismenunjukkan bahwa Thitung = 0 lebih kecil dari Ttabel dengan taraf signifikan 5% dengan N = 16 diperoleh Ttabel sebesar 13 (Thitung<Ttabel = 0<13) sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan flanel angka pengaruh dalam kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan. Kata Kunci: berhitung permulaan, media papan flanel angka, anak kelompok B Abstract: This study is aimed to investigate the influence of the numeric board flanel media on the ability to count in the beginning in children aged 5-6 years at Kinergarten Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan.This research applied quantitative descriptive approach with Quasi Experimental Design. The sample in this study was 16 children of group B of kindergarten Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan. Data collection techniques applied observation and arrangement techniques. The data was analyzed by Mann-Whithney U Test. The researcher used the U test because the hypothesis set by the researcher used a comparative two independent samples with ordinal form data.The result shows that T value = 0 in which less than Ttable on significant level of 5% = 13 (T value<Ttable or 0 <13). Thus it can be concluded that there is positive and significant influence of thenumeric board flanel media usage in the initial numeracy ability in children aged 5-6 years in TK Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan. Keywords: beginning of numeracy, numeric board flanel media, kindegarten
PENGARUH MEDIA PAPAN FLANEL ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5 - 6 TAHUN DI TK KEMALA BHAYANGKARI 76 BABAT - LAMONGAN TRI ADHININGSIH, MEILINDA; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media papan flanel angka terhadap kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan.Penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kuantitatif dengan jenis Quasi Eksperimental Design.Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B dengan jumlah 16 anak di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul diuji dengan menggunakan Uji U yaitu Mann-Whithney U Test. Hasil analisismenunjukkan bahwa Thitung = 0 lebih kecil dari Ttabel dengan taraf signifikan 5% dengan N = 16 diperoleh Ttabel sebesar 13 (Thitung<Ttabel = 0<13) sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan flanel angka pengaruh dalam kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 76 Babat ? Lamongan. Kata Kunci: berhitung permulaan, media papan flanel angka, anak kelompok B Abstract: This study is aimed to investigate the influence of the numeric board flanel media on the ability to count in the beginning in children aged 5-6 years at Kinergarten Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan.This research applied quantitative descriptive approach with Quasi Experimental Design. The sample in this study was 16 children of group B of kindergarten Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan. Data collection techniques applied observation and arrangement techniques. The data was analyzed by Mann-Whithney U Test. The researcher used the U test because the hypothesis set by the researcher used a comparative two independent samples with ordinal form data.The result shows that T value = 0 in which less than Ttable on significant level of 5% = 13 (T value<Ttable or 0 <13). Thus it can be concluded that there is positive and significant influence of thenumeric board flanel media usage in the initial numeracy ability in children aged 5-6 years in TK Kemala Bhayangkari 76 Babat - Lamongan. Keywords: beginning of numeracy, numeric board flanel media, kindegarten
IMPLEMENTASI KEGIATAN MOZAIK GEOMETRI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KEMALA BHAYANGKARI PROBOLINGGO NATYAH NINGTYAS, FERDA; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Pre-Eksperimental design dengan jenis one group pretest-postest penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari kegiatan mozaik geometri terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Kemala Bhayangkari Probolinggo. Subjek dalam penelitian ini adalah kelompok A di TK Kemala Bhayangkari Probolinggo yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Wilcoxon Matched Pairs Test dengan rumus Thitung<Ttabel. Jika Thitung lebih kecil dari Ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh Thitung= 0 dan Ttabel untuk N=20 dengan taraf signifikan 5% sebesar 52 maka (0<52). Data tersebut menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa kegiatan mozaik geometri berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Kemala Bhayangkari Probolinggo. Kata Kunci: kegiatan mosaik geometri, kemampuan motorik halus
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAM AL-KAROMAH SURABAYA AYU MASYHUDIYAH, RATNA; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al-Karomah Surabaya ini di latarbelakangi oleh kemampuan kreativitas anak yang masih rendah terutama dalam hal menuangkan ide ke bentuk gambar. Oleh karena itu, perlu ada stimulus yang tepat dalam mengembangkan kreativitas anak yaitu dengan menggunakan metode mind mapping. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan ada atau tidaknya pengaruh dari metode mind mapping terhadap perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al-Karomah Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre-ekspremintal design dan jenis penelitian one group pretest-posttest design. Subjek penelitian yang digunakan adalah 22 anak usia 5-6 Tahun di TK Islam Al-Karomah Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon match pairs test. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan uji wilcoxon match pairs test menunjukkan perolehan Thitung yaitu 0 dan Ttabel yaitu 66 sehingga dapat diinterpretasikan jika Thitung < Ttabel, maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis kerja (Ha) diterima. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa metode mind mapping berpengaruh terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al-Karomah Surabaya. Kata kunci: metode mind mapping, kemampuan kreativitas
PENGARUH MEDIA PASIR, PAPAN DAN CETAKAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP GEOMETRI ANAK USIA 4-5 TAHUN VENTORA, LUSTANTIANI; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pre eksperimental design ini bertujuan untuk membuktikan apakah media pasir, papan dan cetakan berpengaruh terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 4-5 Tahun di TK Labschool Universitas Negeri Surabaya. Sampel pada penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik Analisis data yang digunakan adalah uji wilcoxon match pair test dengan menggunakan tabel penolong Wilcoxon Match Pair Test. Dari hasil pengolahan data diperoleh Thitung = 0, sedangkan Ttabel dengan subjek 20 anak dengan taraf signifikan 5%. Dari jumlah angka diperoleh dari Ttabel berjumlah 52 berarti Thitung < Ttabel (0 < 53), hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pasir, papan dan cetakan berpengaruh terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 4-5 tahun di TK Labschool Universitas Negeri Surabaya. Kata Kunci: geometri, pasir, papan dan cetakan
PENGARUH KEGIATAN KOLASE DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN ALAM TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK A DI TK HIDAYATULLAH LIDAH KULON SURABAYA AULADYA ULFA, FIRDA; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode penelitian yang digunakan jenis penelitian kuantitatif pre-experimental design dengan menggunakan desain penelitian berupa one group pretest-posttest design. Subyek dalam penelitian adalah anak kelompok A di TK Hidayatullah Lidah Kulon Surabaya dengan jumlah 17 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik non parametik uji jenjang bertanda Wilcoxon Match Pair Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung ? Ttabel (0?35) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kegiatan kolase dengan menggunakan bahan alam terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Hidayatullah Lidah Kulon Surabaya. Kata Kunci: Kolase Bahan Alam, Motorik Halus
PENGARUH KEGIATAN MELUKIS BERMEDIA CHALK PASTEL TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A DI TK RADEN PATAH SURABAYA ARISSA PUTRI, FEBRI; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pendekatan penelitian menggunakan Quasi Experimental Design dengan tujuan mengetahui adanya pengaruh kegiatan melukis bermedia chalk pastel terhadap motorik halus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode pengumpulan data observasi dan dokumentasi dengan sampel 40 anak dibagi menjadi dua kelas yakni kelas eksperimen A2 dan kelas kontrol A1 dengan item penilaian cara memegang, mengkoordinasi antara mata dan tangan serta bentuk pola yang dihasilkan dalam kegiatan melukis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh kegiatan melukis bermedia chalk pastel dengan Teknik analisis data menggunakan uji validasi, reliabilitas, normalitas, homogenitas, dan hipotesis (T-test) dan bantuan SPSS versi 25. Hasil perhitungan uji t-test Sg. (2-tailed) diperoleh hasil 0,000 yang berarti 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak atau terdapat perbedaan yang bermakna antara hasil belajar kelas eksperimen A2 dengan kelas kontrol A1artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari kegiatan melukis bermedia chalk pastel terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Raden Patah Surabaya. x Kata Kunci : Motorik halus, Melukis, Chalk Pastel
PENGARUH KEGIATAN MELUKIS MENGGUNAKAN MEDIA KELERENG TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A DI TK MENDOGO GLAGAH LAMONGAN IRBAH, ULIL; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre ? Experimental Design danjenis penelitian One- Group Pretest ? Post ? test Design. Subjek penelitian ini adalah semua kelompok A di TKMendogo Glagah Lamongan dengan jumlah 13 anak. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan statistik non parametrik uji jenjang bertanda Wilcoxon yang menunjang pembuktian adanyapengaruh antar dua variabel. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata sebelum treatment adalah 2,46 sedangkan hasilpenilaian rata-rata setelah treatment adalah 3,61. Hasil uji jenjang bertanda Wilcoxon menunjukkan Thitung adalah 0 danTtabel adalah 17 dengan taraf signifikansi 5%. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikanantara kegiatan melukis menggunakan media kelereng terhadap kemampuan motorik halus pada anak kelompok AKata kunci : kegiatan melukis, media kelereng, kemampuan motorik halus.
PENGARUH MEDIA PUZZLE ANGKA DUA KEPING TERHADAP KOGNITIF MENGENAL KONSEP BILANGAN ANAK KELOMPOK A1 USIA 4-5 TAHUN DI TK IDHATA LABSCHOOL UNESA KETINTANG SURABAYA SELAK, SALOMO; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Hasil studi pendahuluan yang dilakukan ditemukan kemampuan kognitif konsep bilangan anak kelompok A1 Usia 4-5 Tahun di TK Idaha labschool Unesa Ketintang Surabaya masih rendah, permasalahan tersebut dapat timbul karena kurangnya proses pembelajaran yang memberikan pengalam lansung kepada anak serta media yang kurang menarik. Solusi yang diberikan yaitu penggunaan media puzzle angka dua keping terhadap kemampuan kognitif konsep bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media puzzle angka dua keping terhadap kognitif mengenal konsep bilangan anak kelompok A1 di TK Idhata Labschool Unesa Ketintang Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif pre-experimental design, jenis penelitian One-Group Prestest and Post-Test. Subjek penelitian ini anak kelompok A1 di TK Idhata Labschool Unesa Ketintang Surabaya sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistic non-parametrik uji jenjang bertanda wilcoxon yang menunjang pembuktian adanya pengaruh antar dua variabel. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata skor sebelum treatment adalah 7,5 dan setelah treatmet adalah 10, 9. Hasil uji jenjang bertanda wilcoxon menunjukan Thitung adalah 0 dan Ttabel adalah 52 dengan taraf signifikansi 5%. Simpulan bahwa ada pengaruh media puzzle angka dua keping, terhadap kemampuan kognitif konsep bilangan pada anak kelompok A1di TK Idhata Labschool Unesa Ketintang Surabaya. Kata Kunci: puzzle angka, kognitif konsep bilangan.
Co-Authors ARISSA PUTRI, FEBRI AULADYA ULFA, FIRDA AYU MASYHUDIYAH, RATNA IRBAH, ULIL NATYAH NINGTYAS, FERDA NURAINI, ROHMAH Pudji Lestari PUTRI WIJAYANTI, MEGAWATI RUCHMI PRAMESWARA ANGGHERA JATI, GUSTI SELAK, SALOMO TRI ADHININGSIH, MEILINDA VENTORA, LUSTANTIANI WIDIYANING PRATIWI, ANIS