Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARLING Journal of Language Education Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jalabahasa: Jurnal Ilmiah Kebahasaan Jurnal Bébasan
Achsani, Ferdian
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMATUHAN DAN PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA DALAM KOMUNIKASI SISWA-SISWI MAN 1 SURAKARTA Achsani, Ferdian
Tarling : Journal of Language Education Vol 2 No 2 (2019): Juni 2019
Publisher : Prodi PBA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.943 KB) | DOI: 10.24090/tarling.v2i2.2921

Abstract

Remaja adalah masa keemasan dimana mereka mencari identitas mereka. Namun,terkadang bahasa yang sering mereka gunakan dalam berkomunikasi tidak sesuaidengan penggunaan prinsip kerja sama. Namun, tidak menutup kemungkinanbahwa bahasa yang digunakan juga menganut prinsip kerja sama. Penggunaanprinsip kerja sama dalam berkomunikasi bertujuan agar proses komunikasiberjalan dengan lancar. Penelitian yang dilakukan di MAN 1 Surakarta inibertujuan menganalisis bentuk kepatuhan dan pelanggaran prinsip kerja samadalam komunikasi antara siswa dan guru. Teori yang digunakan dalam penelitianini adalah menggunakan teori Grice yang menyebutkan 4 prinsip kerja sama,termasuk maksim kuantitas, kualitas, relevansi dan cara. Penelitian ini termasukdalam penelitian kualitatif, dimana teknik pengumpulan data menggunakanmetode membaca dilengkapi dengan teknik sadap, kemudian dilanjutkandengan teknik mencatat dan merekam. Teknik analisis data dalam penelitian inimenggunakan teknik analisis data terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwaadanya kepatuhan dan pelanggaran prinsip kerja sama dalam komunikasi antarasiswa dan guru.
Penggunaan Bahasa Dakwah Ustaz Hanan Attaki di Media Sosial Instagram (The Usage of Language by Ustaz Hanan Attaki on Instagram Social Media) Inderasari, Elen; Lestari, Bini; Achsani, Ferdian
JALABAHASA Vol 15, No 1 (2019): JALABAHASA
Publisher : Balai Bahasa Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36567/jalabahasa.v15i1.315

Abstract

Penggunaan bahasa dakwah turut memengaruhi keberhasilan penyampaian materi yang ingin disampaikan dai kepada mad?u. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan karakteristik penggunaan bahasa dalam dakwah Ustaz Hanan Attaki. Penelitian ini tergolong dalam penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini diambil dari beberapa video dakwah Ustaz Hanan Attaki yang diunggah dalam akun media sosial instagram Hanan_Attaki. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik simak dan catat dengan cara menyimak video dakwah dari Ustaz Hanan Attaki, kemudian mencatat bentuk-bentuk penggunaannya. Teknik keabsahan data berupa triangulasi sumber data. Teknik analisis data berupa model interaktif yang terbagi menjadi tiga komponen, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan bahasa dakwah Ustaz Hanan Attaki memiliki karaktersitik, seperti penggunaan ragam bahasa gaul, campur kode dalam bahasa Arab dan Inggris, serta ditemukan beberapa gaya bahasa repetisi, yaitu asonansi, kiasmus, epizeukis, anafora, dan simploke. The use of dakwah language influences the success of the material conveyed by da'i to mad'u. The purpose of this study was to describe the characteristics of language use in ustaz preaching Hanan Attaki. This research was classified into qualitative descriptive research. The data sources in this study were taken from several videos of Ustaz Hanan Attaki's preaching uploaded in the Hanan_Attaki Instagram social media account. The writer used listening and note technique in collecting data, which were carried out by listening to the da'wah video of Ustadh Hanan Attaki and then recording the forms of language use used. The data validity technique was in the form of triangulation of data sources. The data analysis technique used was an interactive model which was divided into three components, including data reduction, data presentation, and conclusion or verification. The results of this study indicate that the use of ustaz preaching language Hanan Attaki has distinctive language characteristics such as the use of various slang languages, mixed codes in Arabic and English, and found several styles of acoustic repetition, chiasmus, epizeukis, anaphora, and simploke.
Sastra dan Masyarakat: Fenomena Ambyar Pada Lirik Lagu Didi Kempot Achsani, Ferdian
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (iAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v2i2.1192

Abstract

Didi Kempot or the father of a national heartbreak may already be familiar to the ears of the people of Indonesia, even abroad, especially Suriname and Belanda. The emergence of Didi Kempot revived music campursari which had long been vacuum and was once again accepted by the public from all walks of life. This distinctive mixed singer with mellow nuances is now being loved by the public, especially young people. This study aims to describe the form of ambyar phenomenon in the lyrics of the song Didi Kempot with the public. This research is a qualitative descriptive type, using content analysis as a data analysis technique. Data collection is carried out by conducting documentation studies. Data validity test is done by using triangulation of research results showing that Didi Kempot's lyrics represent the feelings of ambyar young people in having a love relationship such as being cheated, broken promises, disappointed, and harbored a longing. The background of this ambyar phenomenon is due to a lack of concern or commitment in establishing relationships, economic factors, establishing long-distance relationships, remembering memories with ex, etc.Keywords: song lyrics, ambyar, literature and society. 
KEMAMPUAN MENCERITAKAN VIDEO HIKAYAT ABU NAWAS SISWA KELAS X IPA 1 MAN 1 SURAKARTA MELALUI KETERAMPILAN MENULIS Achsani, Ferdian; Rosita, Farida Yufarlina
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 2: November 2019
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.557 KB) | DOI: 10.15294/jpbsi.v8i2.29420

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini mendeskripsikan tentang kemampuan menulis siswa kelas X IPA 1 di MAN 1 Surakarta.  Penelitian yang dilakukan pada tahun 2018 ini bertujuan untuk mengetahui sampai sejauh mana kemampuan menulis siswa dengan bantuan media berupa video hikayat abu nawas dengan cara mendeskripsikan melalui bentuk kata-kata maupun tulisan. Subjek penelitian yaitu kelas  X IPA 1 dengan siswa yang berjumlah 34 orang. Data yang diambil untuk mengetahui keterampilan menulis siswa dengan menggunakan metode penilaian tes tertulis. Teknik analisis data bertujuan untuk membeirkan gambaran mengenai kemampuan menulis siswa  di kelas X IPA 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam keterampilan menulis menunjukkan kategori baik. 4 siswa mendapat kategori nilai kurang, 13 siswa mendapat kategori nilai cukup, dan 17 siswa mendapat kategori nilai baik.  Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi guru bahasa Indonesia di MAN 1 Surakarta maupun di sekolah lain untuk meningkatkan keterampilan  berbahasa siswa. Kata Kunci : Kemampuan Siswa; Menulis; Teks Hikayat. Abstract. This descriptive qualitative study describes the writing ability of class X students of IPA 1 in MAN 1 Surakarta. The research conducted in 2018 aims to determine the extent to which students' writing skills with the help of the media are in the form of the video of abu nawas saga by describing it through the form of words and writing. The research subjects were class X IPA 1 with 34 students. Data was taken to find out students' writing skills using the written test assessment method. The data analysis technique aims to provide an overview of the writing skills of students in class X Science 1. The results of the study show that students' abilities in writing skills show good categories. 4 students get a less value category, 13 students get enough value categories, and 17 students get good value categories. The results of this study can be used as a reference for Indonesian language teachers in MAN 1 Surakarta and in other schools to improve students' language skills. Keyword: Student Ability; Write; Text of Story
PEMBELAJARAN APRESIASI KARYA SASTRA: ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH UTAMA NOVEL KARTINI KARYA ABIDAH EL KHALIEQY Achsani, Ferdian; inderasari, elen
BEBASAN Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol 8, No 1 (2021): BÉBASAN EDISI JUNI 2021
Publisher : Kantor Bahasa Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bebasan.v8i1.155

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter tokoh Kartini dalam novel Kartini dan relevansinya dengan belajar bahasa Indonesia. Penelitian ini termasuk jenis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik perpustakaan, yang dilakukan dengan membaca dan menandai kutipan dalam novel yang merupakan temuan data. Teknik analisis data menggunakan teknik interaktif yang meliputi proses pengumpulan data, reduksi data, dan tampilan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 13 karakter yang ditampilkan oleh Kartini memiliki relevansi dengan 18 pilar pendidikan karakter yang disampaikan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Nilai pendidikan karakter tersebut dapat digunakan sebagai integrasi pendidikan karakter pada  pembelajaran, yang terlihat melalui KI-KD mata pelajaran bahasa Indonesia di Madrasah.Kata kunci: 
Co-Authors Elen Inderasari Farida Yufarlina Rosita Lestari, Bini