Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.608
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komunikasi Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra BAHASA DAN SASTRA Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia An-Nas : Jurnal Humaniora Semiotika Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Surya Abdimas Hasta Wiyata Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Alayasastra: Jurnal Ilmiah Kesusastraan MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Al-Alam : Islamic Natural Science Education Journal AL-THIFL : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Asa Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Proceeding International Conference on Education Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Farida Yufarlina Rosita
IAIN Ponorogo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
EKSPRESI PENERIMAAN DALAM DIALOG ANTARPENGHUNI KOS (KAJIAN PRAGMATIK) Rosita, Farida Yufarlina
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 2, No 1 (2016): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (40.098 KB) | DOI: 10.22219/kembara.v2i1.4040

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan wujud (bentuk) ekspresi penerimaan dalam interaksi antarpenghuni kos, hubungannya dengan prinsip kerjasama dan prinsip kesantunan. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data berupa data verbal dan nonverbal. Data verbal yaitu dialog atau percakapan antarpenghuni kos, sedangkan data nonverbal berupa kode yang menunjukkan ekspresi penerimaan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah: (1) mencatat, menghimpun, dan menyeleksi data, (2) mentranskrip data, (3) menerjemahkan temuan yang berbahasa daerah, (4) melakukan deskripsi data, dan (5) menyimpulkan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan (1) adanya empat bentuk ekspresi penerimaan dalam percakapan di kos, yaitu (a) bentuk ekspresi penerimaan dengan ujaran ‘Ya’ dan variannya, (b) bentuk ekspresi penerimaan dengan pilihan, (c) bentuk ekspresi penerimaan dengan ucapan ‘terima kasih’, dan (d) bentuk ekspresi penerimaan dengan kode nonverbal. (2) Meskipun terdapat pelanggaran, setiap tuturan penerimaan dalam percakapan akrab antarpenghuni kos menerapkan prinsip kerjasama Grice. (3) Prinsip kesantunan Leech belum dilakukan secara maksimal oleh penutur karena tidak semua tuturan menggunakan semua keterangan maksim.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TIMNAS UNTUK MENULIS PUISI SISWA SMP KELAS VIII Rosita, Farida Yufarlina
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 4, No 1 (2018): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.284 KB) | DOI: 10.22219/kembara.v4i1.5481

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran menulis puisi untuk siswa kelas VIII SMP. Pengembangan model tersebut memperhatikan aspek kualitas, pelaksanaan, metode pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Dick and Carey. Tahapan yang digunakan meliputi 1) analisis situasi awal, 2) pengembangan rancangan produk, 3) membuat produk, 4) uji kelayakan, 5) revisi produk dan 6) produk akhir. Hasil validasi oleh ahli, guru, dan pengguna (siswa)  secara keseluruhan memperoleh rata-rata 92,38%. Hal ini menunjukkan model pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan. Hasil tersebut juga didukung rata-rata gain score kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hasil analisis uji T-test independent sample memperoleh nilai 0,000 lebih kecil daripada 0,05. Berdasarkan hasil validasi dan uji T-test independent sample bahwa model pembelajaran TIMNAS layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata kunci: model pembelajaran, TIMNAS, menulis puisi 
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL CINTA 2 KODI KARYA ASMA NADIA Rosita, Farida Yufarlina
ALAYASASTRA Vol 14, No 1 (2018): ALAYASASTRA
Publisher : Balai Bahasa Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.093 KB) | DOI: 10.36567/aly.v14i1.197

Abstract

Pendidikan merupakan usaha sadar dan sistematis untuk membentuk karakter peserta didik. Melalui teks sastra dalam bentuk novel, pembelajaran bahasa Indonesia tidak hanya berpusat untuk mencerdaskan peserta didik namun juga bertujuan membentuk karakter peserta didik. Nilai pendidikan karakter dalam novel dapat digunakan sebagai penanaman karakter pada peserta didik, mengingat bahwa karakter peserta didik saat ini sudah jauh dari moral dan etika. Untuk itu penelitian ini dilakukan untuk menguraikan pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Cinta 2 Kodi karya Asma Nadia. Penelitian ini dilakukan dengan model deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan teknik catat. Pengumpulan data dilakukan setelah selesai membaca novel. Peneliti menandai kutipan yang termasuk dalam pendidikan karakter kemudian melakukan pencatatan. Dari penelitian ini, ditemukan 14 poin nilai karakter dalam novel Cinta 2 Kodi yang dapat digunakan guru sebagai rujukan media pembelajaran bagi pada pembelajaran bahasa Indonesia.Kata kunci: Pendidikan Karakter, Novel, Pembelajaran.
Games in Teaching Speaking of Indonesian Language for Non Native Speakers Rosita, Farida Yufarlina; Rohmatika, Arina
Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2019): April 2019
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.268 KB)

Abstract

Indonesian language for non-native speakers is considered difficult because its position as a second language. Therefore, BIPA speaking students ask for certain models and techniques in learning so that BIPA students can master Indonesian properly according to their level. This research is a qualitative descriptive study conducted with the aim to study and describe the application of techniques in learning to speak BIPA Beginner Level (A-1) at IAIN Surakarta. This research was conducted at IAIN Surakarta with 6 successful BIPA learners (A-1). Data collection techniques used were observation, interview, and documentation techniques. The data analysis technique used is interactive analysis, namely data reduction, data presentation, and conclusion conclusions. The results of this study are the application of the game in learning to speak BIPA which is divided into three parts, namely planning, implementation, and evaluation. The application of the game in learning to speak BIPA is carried out effectively, although it is still in implementation.
PENGEMBANGAN TEKNIK INTERACTIVE-COMMUNICATIVE GAMES UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA BIPA KELAS PEMULA Rosita, Farida Yufarlina
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 19, No 1 (2019): APRIL 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/bs_jpbsp.v19i1.20758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan teknik pembelajaran Interactive-Communicative Games pada keterampilan berbicara BIPA kelas pemula serta mengetahui kualitas teknik pembelajaran yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan gabungan model penelitian dan pengembangan R2D2 dan Dick and Carey. Desain pengembangan meliputi tiga fokus, yaitu fokus penetapan, desain dan pengembangan, serta diseminasi. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik pembelajaran yang dikembangkan memiliki penilaian sangat layak dengan persentase kualitas 86,85% yang diperoleh berdasarkan analisis hasil angket dari validator ahli, praktisi, dan pemelajar BIPA terhadap teknik pembelajaran yang dikembangkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa teknik pembelajaran Interactive-Communicative Games sangat layak untuk diimplementasikan dalam kelas yang sebenarnya.
KEMAMPUAN MENCERITAKAN VIDEO HIKAYAT ABU NAWAS SISWA KELAS X IPA 1 MAN 1 SURAKARTA MELALUI KETERAMPILAN MENULIS Achsani, Ferdian; Rosita, Farida Yufarlina
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 2: November 2019
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.557 KB) | DOI: 10.15294/jpbsi.v8i2.29420

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini mendeskripsikan tentang kemampuan menulis siswa kelas X IPA 1 di MAN 1 Surakarta.  Penelitian yang dilakukan pada tahun 2018 ini bertujuan untuk mengetahui sampai sejauh mana kemampuan menulis siswa dengan bantuan media berupa video hikayat abu nawas dengan cara mendeskripsikan melalui bentuk kata-kata maupun tulisan. Subjek penelitian yaitu kelas  X IPA 1 dengan siswa yang berjumlah 34 orang. Data yang diambil untuk mengetahui keterampilan menulis siswa dengan menggunakan metode penilaian tes tertulis. Teknik analisis data bertujuan untuk membeirkan gambaran mengenai kemampuan menulis siswa  di kelas X IPA 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam keterampilan menulis menunjukkan kategori baik. 4 siswa mendapat kategori nilai kurang, 13 siswa mendapat kategori nilai cukup, dan 17 siswa mendapat kategori nilai baik.  Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi guru bahasa Indonesia di MAN 1 Surakarta maupun di sekolah lain untuk meningkatkan keterampilan  berbahasa siswa. Kata Kunci : Kemampuan Siswa; Menulis; Teks Hikayat. Abstract. This descriptive qualitative study describes the writing ability of class X students of IPA 1 in MAN 1 Surakarta. The research conducted in 2018 aims to determine the extent to which students' writing skills with the help of the media are in the form of the video of abu nawas saga by describing it through the form of words and writing. The research subjects were class X IPA 1 with 34 students. Data was taken to find out students' writing skills using the written test assessment method. The data analysis technique aims to provide an overview of the writing skills of students in class X Science 1. The results of the study show that students' abilities in writing skills show good categories. 4 students get a less value category, 13 students get enough value categories, and 17 students get good value categories. The results of this study can be used as a reference for Indonesian language teachers in MAN 1 Surakarta and in other schools to improve students' language skills. Keyword: Student Ability; Write; Text of Story
NILAI KARAKTER PADA TINDAK TUTUR ILOKUSI ‎DALAM ANIMASI ADIT DAN SOPO JARWO Permana, Lenggar Berryl; Rosita, Farida Yufarlina
Lingua Vol 16, No 2 (2020): July 2020
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter pada tindak tutur ilokusi yang terkandung di dalam percakapan antar tokoh animasi Adit dan Sopo Jarwo. Karakater yang baik dapat dicerminkan melalui tuturan yang baik pula, hal tersebut yang menjadi dasar peneliti melakukan penelelitian ini. Penelitian ini merupakan peneltian yang berjenis deskriptif kualitatif. Objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah percakapan antar tokoh dalam animasi Adit dan Sopo Jarwo yang merupakan sumber data yang berwujud dokumen. Teknik pengambilan data menggunakan teknik simak dan catat. Model interaktif yang terdiri dari reduksi, penyajian, dan penarikan digunakan sebagai teknik analisis data. ‎Penelitian ini menemukan tindak tutur ilokusi yang terkandung di ‎dalamnya yaitu ilokusi asertif, direktif, ‎komisif, dan ekspresif. Ilokusi asertif yang ‎terkandung adalah ilokusi yang bermakna ‎menduga dan mengumumkan, ilokusi direktif, yaitu ‎makna memerintah, melarang, dan ‎menganjurkan, ilokusi komisif, bermakna menawarkan ‎dan berjanji, sedangkan ilokusi ekspresif ‎memiliki makna meminta maaf, memaafkan, ‎dan berterimakasih.‎ Nilai karakter yang ditemukan dalam tindak tutur ilokusi dialog antar tokoh adalah enam nilai karakter terkandung di ‎dalam tindak tutur ilokusi percakapan antar ‎tokoh animasi Adit dan Sopo Jarwo ‎ditemukan enam nilai karakter baik. Keenam ‎nilai karakter tersebut, yaitu peduli sosial, ‎disiplin, cinta damai, tanggung jawab, religius, ‎dan toleransi. ‎berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tuturan yang baik akan mengandung karakter yang baik pula. Untuk itu, bagi orang tua dan pendidik tontonan layak anak yang mendidik sangat penting bagi pembentukan karakter.
Politik Wacana pada Berita Pilpres 2019 di Media Daring Vivanews.com Farida Yufarlina Rosita; Marfu'ah Nur Jannah
Jurnal Komunikasi Vol. 14 No. 2 (2020): VOLUME 14 NO 2 APRIL 2020
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/komunikasi.vol14.iss2.art4

Abstract

This study is intended to identify forms of the 2019 colloquial language expressions in vivanews.com's online media, which focuses on word selections, includes:(a) value-experimentation, (b) relational value and (c) expressive value. The method used is a critical wacana analysis. Research indicates an optional word on the experimental value of the experimental value found in the 2019 online media vivanews.com, where dramatic, powerful, persuasive, and communicative words are used. The wording of a relational value, that is, use of suggestion, a formal word consisting of a foreign vocabulary, and an informal word as a mixture of local languages. And an expressive value choice is more expressing a negative evaluation word. This study also asserted that the use of language is not neutral, but it has hidden interests. By word choice and news content presented, vivanews seemed to expand political support on certain candidates by presenting poorly the opposing candidates. Therefore, research suggests the importance of critical awareness to the reader.
EKSPRESI PENERIMAAN DALAM DIALOG ANTARPENGHUNI KOS (KAJIAN PRAGMATIK) Farida Yufarlina Rosita
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 2 No. 1 (2016): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v2i1.4040

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan wujud (bentuk) ekspresi penerimaan dalam interaksi antarpenghuni kos, hubungannya dengan prinsip kerjasama dan prinsip kesantunan. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data berupa data verbal dan nonverbal. Data verbal yaitu dialog atau percakapan antarpenghuni kos, sedangkan data nonverbal berupa kode yang menunjukkan ekspresi penerimaan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah: (1) mencatat, menghimpun, dan menyeleksi data, (2) mentranskrip data, (3) menerjemahkan temuan yang berbahasa daerah, (4) melakukan deskripsi data, dan (5) menyimpulkan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan (1) adanya empat bentuk ekspresi penerimaan dalam percakapan di kos, yaitu (a) bentuk ekspresi penerimaan dengan ujaran ‘Ya’ dan variannya, (b) bentuk ekspresi penerimaan dengan pilihan, (c) bentuk ekspresi penerimaan dengan ucapan ‘terima kasih’, dan (d) bentuk ekspresi penerimaan dengan kode nonverbal. (2) Meskipun terdapat pelanggaran, setiap tuturan penerimaan dalam percakapan akrab antarpenghuni kos menerapkan prinsip kerjasama Grice. (3) Prinsip kesantunan Leech belum dilakukan secara maksimal oleh penutur karena tidak semua tuturan menggunakan semua keterangan maksim.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TIMNAS UNTUK MENULIS PUISI SISWA SMP KELAS VIII Farida Yufarlina Rosita
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 4 No. 1 (2018): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v4i1.5481

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran menulis puisi untuk siswa kelas VIII SMP. Pengembangan model tersebut memperhatikan aspek kualitas, pelaksanaan, metode pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Dick and Carey. Tahapan yang digunakan meliputi 1) analisis situasi awal, 2) pengembangan rancangan produk, 3) membuat produk, 4) uji kelayakan, 5) revisi produk dan 6) produk akhir. Hasil validasi oleh ahli, guru, dan pengguna (siswa)  secara keseluruhan memperoleh rata-rata 92,38%. Hal ini menunjukkan model pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan. Hasil tersebut juga didukung rata-rata gain score kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hasil analisis uji T-test independent sample memperoleh nilai 0,000 lebih kecil daripada 0,05. Berdasarkan hasil validasi dan uji T-test independent sample bahwa model pembelajaran TIMNAS layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata kunci: model pembelajaran, TIMNAS, menulis puisi 
Co-Authors Achsani, Ferdian Achsani, Ferdian Agnes Taliya Igusthetia Aminatun, Ririn Andita , Putri Anindira Rahma Kautsarani Anis Rahmadhani Arif Setiawan Arina Rohmatika Ariyadi, Tara Merischa Avida Alfi Atuzzahro Ayunda Riska Puspita Berlian Pancarrani Berlian Pancarrani, Berlian Binti Shofiyah Chafit Ulya Dhea Nanda Listiani Diah Arum Hapsari Dinar Thahira Handatika Dwi Kuniasih DWI KURNIASIH Dwi Puji Hastuti Edy Suryanto Elen Inderasari Fauzan, Fauzan Ferdian Achsani istiqomah istiqomah Kunti Zahrotun Alfi Leylil Nikmatur Rofiah Listiani, Dhea Nanda Marfu'ah Nur Jannah Mariati Mariati Marista Dwi Rahmayantis Muhammad Rohmadi Mukhamad Miftakhudin Wildani Musaffak Neny Nur Afifah novita nurul halimah Nur Syamsiyah Pancarani, Berlian Pangesti, Nurma Indah Permana, Lenggar Berryl Raheni Suhita Rangga Agnibaya Rifa Rosyida Sa'diyah, Arina Sari, Putri Ardina Setia Sekar Putri Hapsari Sherin Permatasari Sukma, Chusnul Qotimah Melati Yuentie Sova Puspidalia