Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Sipan, Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bagi Guru di SDN 3 Jatinegoro, Sempor, Kebumen Sipan, Muhammad; Jayati, Ari Endang; Muliandhi, Puri
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 8, No 2 (2024): November
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2024.v8i2.3311

Abstract

Media pembelajaran merupakan sarana penting bagi guru dalam memberikan pelajaran kepada siswa mereka. Bagaimana guru menyampaikan informasi dan media yang digunakan memengaruhi keberhasilan siswa dalam menerima dan memahami pelajaran. SDN 3 Jatinegoro, Sempor, Kebumen adalah sekolah yang terkena efek langsung pandemi COVID-19 dan terdiri dari hanya delapan guru, yakni tiga PNS dan lima GTT. Karena kondisi lingkungan saat ini yang tidak menentu, terutama selama tiga tahun terakhir akibat pandemi COVID-19, pengabdian ini dimaksudkan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam sistem pembelajaran seperti pembelajaran pendidikan dasar. Dengan kondisi ini, guru diharapkan dapat menerapkan pembelajaran online dengan efektif sehingga siswa mampu mampu menguasai materi apa yang telah diajarkan selama proses pembelajaran. Untuk mencapai semua ini, guru harus memiliki kemampuan untuk membuat media pembelajaran berkualitas tinggi, termasuk media pembelajaran yang interaktif untuk siswa. Tujuan pengabdian yaitu meningkatkan pembelajaran online guru SDN 3 Jatinegoro, Sempor, Kebumen dengan melaksanakan pelatihan perihal pembuatan media belajar yang interaktif, yang akan membantu guru menjadi dapat berinteraksi dengan siswa. Setelah mengikuti pelatihan ini, diharapkan guru mampu mempunyai keahlian lebih baik perihal pembuatan media pembelajaran lebih kreatif. Ini akan memastikan bahwa baik pembelajaran online maupun pembelajaran langsung tetap memiliki kualitas yang sama.
Sosialisasi Peningkatan Pemahaman Bisnis Digital Berbasis Media Online pada Siswa SMK PGRI 1 Kota Semarang Sipan, Muhammad; Sadewa, Ery; Hilal, Yusuf Nurul
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i3.769

Abstract

Perkembangan pesat teknologi informasi, terutama internet, telah menciptakan berbagai peluang baru di bidang bisnis, salah satunya adalah meningkatnya pertumbuhan bisnis digital. Bisnis digital menjadi salah satu bentuk inovasi teknologi yang berperan penting dalam mendorong kemajuan ekonomi Indonesia. Fenomena ini juga merupakan dampak positif dari pandemi Covid-19 yang terjadi beberapa tahun lalu. Namun, berbeda dengan kemajuan bisnis digital, siswa SMK PGRI 1 mengalami penurunan keaktifan dalam pembelajaran tatap muka akibat pandemi. Kondisi tersebut masih dianggap wajar, tetapi menurunnya kreativitas siswa menjadi permasalahan tersendiri. Untuk mengatasinya, tim pengabdian berupaya menumbuhkan motivasi belajar agar kreativitas siswa dapat berkembang, terutama dalam bidang bisnis online, sehingga mereka dapat memperoleh keuntungan yang bermanfaat bagi kebutuhan pribadi maupun keluarga tanpa harus bekerja terlalu berat. Di era kompetitif saat ini, siswa dituntut mengenali potensi diri sebagai modal dalam meraih cita-cita. SMK PGRI 1 Semarang sebagai acuan bagi SMK swasta di Jawa Tengah diharapkan mampu membekali siswa dengan ilmu dan keterampilan sesuai minat, baik dari sekolah maupun pelatihan tambahan. Melalui kegiatan pengabdian ini, dihasilkan lapak online dan peningkatan pemahaman siswa terhadap bisnis digital sebesar 19,65%, dari 53,35% menjadi 73%, yang diharapkan dapat mendorong semangat berwirausaha sejak dini.
Co-Authors Ari Endang Jayati Hilal, Yusuf Nurul Muliandhi, Puri Wrahatnala, Ery Sadewa Yudha