Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Sekolah Dasar Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Jajuli, Jajuli
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Yayasan Daarul Ahibbah Jajuli, Jajuli; Derajat, Safitri Putri
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi terhadap kinerja guru, serta untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Motivasi dan lingkungan kerja dipandang sebagai dua faktor penting yang berperan dalam menentukan tingkat kinerja guru dalam melaksanakan tugas profesionalnya, baik dalam kegiatan pembelajaran maupun dalam tanggung jawab administratif di sekolah. Guru yang memiliki motivasi kerja tinggi dan didukung oleh lingkungan kerja yang kondusif diharapkan mampu menunjukkan kinerja yang optimal dan berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Pendekatan kuantitatif dipilih karena data yang dikumpulkan berupa angka-angka yang diperoleh melalui instrumen penelitian, kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik. Penelitian asosiatif bertujuan untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antara dua atau lebih variabel, yaitu motivasi dan lingkungan kerja sebagai variabel independen, serta kinerja guru sebagai variabel dependen. Analisis data dilakukan melalui uji statistik untuk menguji pengaruh secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan lingkungan kerja secara bersama-sama (simultan) berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil uji F yang menunjukkan nilai F hitung sebesar 20,508, yang lebih besar dibandingkan dengan nilai F tabel sebesar 3,26. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan motivasi guru dan perbaikan lingkungan kerja secara bersamaan dapat memberikan kontribusi yang nyata terhadap peningkatan kinerja guru. Dengan demikian, upaya peningkatan kualitas pendidikan perlu memperhatikan aspek motivasi internal guru serta penciptaan lingkungan kerja yang mendukung dan nyaman.
The Effectiveness of Using Movie Media on The Understanding of Learning Islamic Culture of Elementary School Students Jajuli, Jajuli; Susilawati, Susilawati; Rahayu, Fanny Septiany; Pratama, Reza Rahman
Mimbar Sekolah Dasar Vol 12, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53400/mimbar-sd.v12i4.91603

Abstract

The learning process of Islamic cultural history in elementary schools is often dominated by conventional methods such as lectures and textbook readings, which can lead to low student engagement, limited understanding, and reduced learning motivation. These challenges indicate the need for alternative instructional media that are more interactive and appealing to students. This study aims to measure the effectiveness of using movie media in improving students' cognitive understanding and self-efficacy in learning Islamic culture. This study uses a quantitative approach with a group pretest–posttest experimental design, conducted in three phases: pretest, treatment using movie media, and posttest to assess changes in students’ understanding and self-efficacy. Fifteen fourth- through sixth-graders made up the study's population. Pre- and post-test data show that the kids' learning outcomes have improved dramatically. After receiving therapy, which included of seeing an animated film on the life of Prophet Ayyub AS, the subjects' scores improved from 22 on the pretest to 23. experienced an average increase to 65. Therefore, movie learning media is effective in increasing elementary school students' understanding of Islamic cultural history. The implications of this research emphasize the potential of movie media as an effective alternative to traditional text-based methods in enhancing students’ understanding of Islamic cultural learning.
Co-Authors Derajat, Safitri Putri Ghrazianendri, Sukarso Pratama, Reza Rahman Rahayu, Fanny Septiany Susilawati, Susilawati