<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media ropitri berbasis realistic mathematic education terhadap pembelajaran matematika materi sifat bangun datar. Pembelajaran matematika sangat berguna untuk siswa karena konsep matematika sangat dibutuhkan dalam memecahkan masalah yang berhubungan dengan matematika dalam kehidupan. Pembelajaran akan lebih bermakna jika dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan realistik agar sesuai dengan kondisi nyata kehidupan siswa. Maka dari itu peneliti mengujicobakan media ropitri yang berbasis realistic mathematic education untuk mengetahui pengaruhnya terhadap pembelajaran matematika materi sifat bangun datar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Krembung 1 Sidoarjo. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar pretest dan posttest. Berdasarkan hasil uji t-test dari hasil belajar siswa sebagai output dari sebuah pembelajaran, diperoleh nilai thitung sebesar -3,579, sedangkan ttabel db=51 pada taraf signifikansi 5%, diperoleh ttabel sebesar 2,007. Hal ini menunjukkan bahwa thitung berada di bawah nilai ttabel dengan taraf signifikansi 5%. Sehingga –t hitung (-3,579)< -t tabel (-2,007) dan kesimpulan dari penelitian ini yaitu media Ropitri berpengaruh terhadap pembelajaran matematika materi sifat bangun datar pada siswa kelas III.]]>
