Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Menara Ilmu Jurnal Embrio Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Jurnal Research Ilmu Pertanian
Meriati, Meriati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Physics Veterinary

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Number Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak Kelas XII Akl 1 SMKN 4 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022/2023 Meriati, Meriati
Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance Vol. 1 No. 2 (2023): Benefit: Journal Of Business, Economics and Finance
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.589 KB) | DOI: 10.70437/benefit.v1i2.39

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian yang didasari atas hasil belajar mata pelajaran Administrasi Pajak yang masih rendah dan kurangnya penerapan variasi model pembelajaran pada peserta didik kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga 1 di SMK Negeri 4 Pekanbaru tahun pelajaran 2022/202023. Maka digunakan kooperatif learning tipe Number Heads Together dalam metode Diskusi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif dan kuantitatif dalam bentuk prentase yang dibagi dalam kelompok pembelajaran.Hasil belajar diambil dari segi keaktifan, pendalaman materi presenatsi , keceriaan dan kreativitas peserta didik dalam presentasi pembahasan materi dan hasil tes (afektif, kognitif dan psikomotor), sehingga diperoleh hasil rata-rata keaktifan tinggi, keceriaan dan kreativitas baik serta terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas sebesar 58,96%. Demikian halnya dengan ketuntasan klasikal juga yang mengalami peningkatan dari kegiatan sebesar 93,56%.Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Number Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pajak kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga 1 di SMKN 4 Pekanbaru
Co-Authors Bustari Badal Dewirman Prima Putra Hidayat, Muhammad Sukron Ludemianti, Yustina Murnita, Murnita Prima Novia Ramadhanˡ, Gilang Saprianti, Silka Yulfi Desi