Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal abimana (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nasional) Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Tarigan, Yustinus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS BUDAYA: INTEGRASI ANGKLUNG TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP INTENSITAS BUNYI Tumanggor, Awal Mulia Rejeki; Sarayar, Widyata Nikbert; Dumanaw, Varisky Abraham; Tarigan, Yustinus; Manullang, Dominikus Rojoki
Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 6 No 3 (2025): OKTOBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Kebumian (FMIPAK), Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The local wisdom of Angklung as a cultural heritage is utilized in physics learning to bridge abstract concepts. This study aims to analyze the effectiveness of the Culturally Responsive Teaching (CRT) approach using Angklung in improving the conceptual understanding of sound intensity and cultural appreciation of high school students. The research method used a quasi-experimental design with a pretest-posttest nonequivalent control group model in two classes, namely experimental and control at SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. The experimental group used a CRT-Angklung based module that linked the physics principles of sound intensity with cultural values, and the control group used conventional learning. Results showed a significant increase in concept understanding in the experimental group (N-Gain=59,8%) compared to the control group (49,2%), with 81% of experimental students reaching the high category in cultural appreciation. Student participation observations also recorded higher enthusiasm (93%) in the experimental group during Angklung practice. These findings prove that integrating local culture through CRT not only overcomes physics misconceptions, but also strengthens students’ cultural literacy, supporting contextual learning relevant to Merdeka Belajar policy.
ANALISIS HUBUNGAN KETERAMPILAN KOGNITIF DAN MOTORIK DALAM PEMBELAJARAN RENANG GAYA DADA Tarigan, Yustinus
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 2 (2025): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v8i2.18732

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan keterampilan kognitif dan motorik pada pembelajaran renang gaya dada. Sampel dalam penelitian ini ialah mahasiwa yang mengikuti perkuliahan renang II yang berjumlah 62 orang di program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi, Universitas Negeri Manado. Pengambilan data dilakukan dengan mengukur tingkat keterampilan kognitif dan motorik. Sebelum melakukan perhitungan korelasi diawali dengan melakukan analisis deskripsi dan dilanjutkan dengan uji persyaratan. Dari hasil analisis diperoleh hasil uji persyaratan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi sebesar 0,200 dan nilai deviasi kelinieran sebesar 0,751. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan positif antara keterampilan kognitif dan motorik pada mahasiswa semester II dalam mata kuliah renang, dengan derajat korelasi yang tergolong sedang, dengan nilai Korelasi Pearson mencapai 0,592.
Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta Asupan Gizi Seimbang di Yayasan TARAS, Desa Pertampilen, Kabupaten Deli Serdang: Socialization of Clean and Healthy Living Behaviors (PHBS) and Balanced Nutrition Intake at the TARAS Foundation, Pertampilen Village, Deli Serdang Regency Tarigan, Yustinus; Tumanggor, Awal Mulia Rejeki; Tampubolon, Jonris
Jurnal Abimana (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nasional) Vol 2 No 2 (2025): Desember
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/abimana.v2i2.4213

Abstract

Kualitas kesehatan anak-anak di wilayah pedesaan masih menjadi perhatian serius, terutama karena keterbatasan akses terhadap edukasi kesehatan dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk sikap positif anak-anak usia 7–12 tahun di Yayasan TARAS, Desa Pertampilen, Kabupaten Deli Serdang, terkait Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta konsumsi gizi seimbang. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif, yang terdiri dari sesi edukasi interaktif dan praktik langsung, disesuaikan dengan karakteristik usia anak. Evaluasi keberhasilan dilakukan secara deskriptif menggunakan kuesioner pre-test dan post-test, serta secara kualitatif melalui observasi dan wawancara. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pengetahuan dan sikap sebesar 49,2%. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu mengulangi praktik cuci tangan, menyikat gigi, serta menyusun “piring makan sehat”. Temuan kualitatif menunjukkan munculnya kesadaran baru dan niat untuk membagikan informasi kepada keluarga. Kesimpulannya, intervensi satu hari ini efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan dasar anak-anak dan mendorong perubahan perilaku awal. Kegiatan serupa disarankan untuk direplikasi pada komunitas lain sebagai bagian dari edukasi promotif-preventif berbasis masyarakat.
Pelatihan Analisis Instrumen Menggunakan Quest untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Evaluasi Pembelajaran Tumanggor, Awal Mulia Rejeki; Ahmad, Liza Septia; Sekeon, Cristi Ascika; Silaban, Yohansen Frando Hadinata; Pujianti, Isna; Tarigan, Yustinus
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): JIPMAS : Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Karya Inovatif Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65255/jipmas.v3i1.299

Abstract

This community service activity aimed to improve teachers' competency in analyzing learning evaluation instruments through training on Quest software based on the Rasch Model. The participants were 25 high school teachers in Tondano, conducted online via Zoom over two days using a participatory training approach. The method included preparation, execution (conceptual reinforcement, demonstration, hands-on practice, and reflective discussion), and evaluation stages. Data were collected through pretests-posttests, questionnaires, and observations, then analyzed descriptively. Results showed a significant increase in competency, with the average pretest score of 46.80 increasing to 81.20 on the posttest (a 73.50% increase). The N-Gain value of 0.65 falls into the medium category, indicating meaningful training effectiveness. A total of 92% of participants showed substantial improvement and were able to operate Quest and interpret outputs such as item difficulty (logit), item fit statistics (INFIT/OUTFIT MNSQ), and reliability. Participant responses were very positive, with 88% stating the material was relevant and 84% committing to apply the training results in their schools. This activity contributes to strengthening teachers' pedagogical competence in evidence-based learning evaluation.
Co-Authors Ahmad, Liza Septia Awal Mulia Rejeki Tumanggor Dominikus Rojoki Manullang Jonris Tampubolon Pujianti, Isna Sarayar, Widyata Nikbert Sekeon, Cristi Ascika Silaban, Yohansen Frando Hadinata Varisky Abraham Dumanaw