Garuda - Garba Rujukan Digital

Egalitarian Education: The Practice of Independent Learning at PAUD Sanggar Anak Alam Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta Rohinah, Rohinah; Indriyani, Septi; Aziz, Abdul
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 8 No. 4 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2023.84-05

Education at early childhood education (PAUD) Sanggar Anak Alam (SALAM) in Yogyakarta focuses on liberating and holistic development, nurturing students' faith, character, health, knowledge, independence, creativity, and responsibility through a research-based approach centered on nature and individual talents. Unlike traditional schools, SALAM, often called a 'school of life' or 'life laboratory,’ emphasizes experiential learning in a natural setting, aligning education with each student's unique interests and abilities. This study aims to analyze how the concept and practice of independent education are applied at PAUD Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Employing a descriptive-qualitative approach, the research investigates how this educational philosophy translates into practice, emphasizing critical thinking, autonomy, and humanization. Through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis, the study captures the perspectives of educators, administrators, and other stakeholders. Key findings include the integration of Freire's concepts into pedagogical practices, such as fostering egalitarian educator-student relationships, prioritizing dialogue, and embedding ethics in the curriculum. The study also examines the practical implications of this approach, highlighting the roles of educators as facilitators and the importance of nurturing environmental awareness and critical thinking from an early age. While the study's findings affirm the potential of Freire's model in early childhood settings, its context-specific nature and focus on a single institution necessitate caution in generalizing the results. Consequently, the research underscores the need for further exploration in diverse educational contexts. The study's implications extend to educational policy and practice, advocating a shift towards more participatory, student-centered, and dialogue-driven learning environments. This research contributes to the discourse on global educational reform by demonstrating the transformative power of liberatory education in fostering egalitarian and humanizing educational experiences.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANDYO BERBASIS EDUCANDY DAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR Indriyani, Septi; Yulianto, Sigit
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i3.5490

Pembelajaran Candyo yang mengintegrasikan video animasi dan permainan interaktif berbasis Educandy dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas II SDN Kalibanteng Kidul 03, Semarang. Pengembangan menggunakan model ADDIE meliputi analisis kebutuhan, desain media, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi komprehensif. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, uji coba terbatas (6 siswa), dan uji coba luas (20 siswa). Analisis efektivitas menggunakan uji Paired Sample T-test dengan nilai N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan media Candyo memperoleh validasi sangat baik dari ahli media (97,5%), materi (97,5%), dan bahasa (86%). Uji efektivitas menghasilkan peningkatan signifikan dengan N-Gain 0,708 (kategori tinggi) pada uji skala besar. Media ini berhasil mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa (visual, auditori, kinestetik) dan dapat dioperasikan secara online maupun offline. Candyo terbukti menjadi solusi inovatif yang meningkatkan motivasi dan hasil belajar kosakata Bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar dengan implikasi penerapan berkelanjutan melalui pelatihan guru dan pengembangan konten multi-materi.

Akuntansi Analisis Perbandingan Laba-Rugi pada PT Campina Ice Cream Industry Tbk: Analisis Perbandingan Laba-Rugi Indriyani, Septi
Jurnal Ilmiah Raflesia Akuntansi Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Raflesia Akuntansi
Publisher : Politeknik Raflesia Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jira.v11i2.1017

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja perusahaan menggunakan metode perbandingan laporan keuangan. Tujuan dari perbandingan ini adalah untuk mengidentifikasi perubahan yang terjadi, baik itu kenaikan atau penurunan pada pos-pos dalam laporan keuangan atau data lainnya selama dua tahun atau lebih yang dibandingkan. Metode analisis yang digunakan adalah analisis tren. Dari hasil perhitungan, diperoleh angka indeks analisis tren dengan tahun dasar 2020, di mana pada tahun 2021, laba bersih mengalami peningkatan sebesar Rp. 99,278,807,290 dengan angka indeks 125%. Pada tahun 2022, laba bersih mengalami peningkatan sebesar Rp. 121,257,336,904 dengan angka indeks 22%. Sementara itu, pada tahun 2023, laba bersih kembali meningkat sebesar Rp. 127,426,464,539 dengan angka indeks 5%. Namun, pada tahun 2024, laba bersih mengalami penurunan sebesar Rp. 97,110,136,525 dengan angka indeks 12%. Maka dapat disimpulkan, jika tahun dasar adalah 2020, maka tahun 2021 sampai 2023 menunjukkan tren peningkatan, sementara tahun 2024 menunjukkan tren penurunan. Kata Kunci — Analisis Laba-Rugi, Kinerja Perusahaan, Laporan Keuangan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANDYO BERBASIS EDUCANDY DAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR Indriyani, Septi; Yulianto, Sigit
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i3.5490

Pembelajaran Candyo yang mengintegrasikan video animasi dan permainan interaktif berbasis Educandy dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas II SDN Kalibanteng Kidul 03, Semarang. Pengembangan menggunakan model ADDIE meliputi analisis kebutuhan, desain media, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi komprehensif. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, uji coba terbatas (6 siswa), dan uji coba luas (20 siswa). Analisis efektivitas menggunakan uji Paired Sample T-test dengan nilai N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan media Candyo memperoleh validasi sangat baik dari ahli media (97,5%), materi (97,5%), dan bahasa (86%). Uji efektivitas menghasilkan peningkatan signifikan dengan N-Gain 0,708 (kategori tinggi) pada uji skala besar. Media ini berhasil mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa (visual, auditori, kinestetik) dan dapat dioperasikan secara online maupun offline. Candyo terbukti menjadi solusi inovatif yang meningkatkan motivasi dan hasil belajar kosakata Bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar dengan implikasi penerapan berkelanjutan melalui pelatihan guru dan pengembangan konten multi-materi.

Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam Sistem Manajemen Sarana dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam Indriyani, Septi; Anjaswara, Dwi Irfan; Sarip, Nukman; Basir, Syarief; Rianto, Rianto; Hamid, Abdul
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6505

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam sistem manajemen sarana dan prasarana di lembaga pendidikan Islam (LPI). Fokus utama kajian ini adalah mengeksplorasi integrasi prinsip-prinsip mutu modern dengan nilai-nilai fundamental Islam serta bagaimana sinergi tersebut dapat mengatasi problematika tata kelola fasilitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan teknik analisis konten dan komparatif terhadap berbagai literatur primer dan sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MMT dalam manajemen sarana prasarana di LPI dilakukan melalui siklus sistematis yang meliputi perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pendayagunaan, pemeliharaan, dan penghapusan yang didasarkan pada prinsip itqan (profesionalisme), amanah (akuntabilitas), dan syura (musyawarah). Penerapan pendekatan ini terbukti memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kepuasan pelanggan (siswa, guru, dan orang tua) serta menciptakan budaya mutu yang berkelanjutan. Penelitian ini merumuskan strategi solutif melalui diversifikasi pendanaan, peningkatan kompetensi SDM, dan kepemimpinan transformasional untuk mengatasi berbagai hambatan implementasi di lapangan.

Pengaruh Rekrutmen Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Sinergi Inti Pelangi Hermawati, Rahmi; Indriyani, Septi
Jurnal Ilmiah Sumber Daya Manusia Vol 3 No 1 (2019): JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia)
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JJSDM.v3i1.3366

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Rekrutmen terhadap Kinerja Karyawan, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompensasi terhadap kinerja karyawan dan seberapa besar pengaruh dampak gaya rekrutmen dan kompensasi secara simultan terhadap kinerja karyawan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel yang diteliti berjumlah 50 responden yang terdiri dari staf dan karyawan PT Sinergi Inti Pelangi dan penulis mengambil sampel dari seluruh populasi, dengan metode uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji normalitas, uji mulcholinearity, uji heteroskedastisitas , analisis uji regresi linier berganda, uji T (uji parsial), uji F (uji simultan) dan uji koefisien determinasiBerdasarkan hasil penelitian, kesimpulan yang dapat penulis buat adalah sebagai berikut: (1) hasil yang diperoleh dari F yang dihitung adalah 41.491 dengan signifikansi 0.000. Sedangkan nilai F tabel pada tingkat kepercayaan 95% (Î± = 5%) harus 3,20. Itu berarti, rekrutmen (X1) dan Kompensasi (X2) secara kolektif memiliki pengaruh yang sangat signifikan terhadap kinerja dengan Kinerja karyawan yang diperoleh dengan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,555 akan menjadi pengaruh variabel independen lainnya yang tidak akan diteliti dalam penelitian ini. Kata Kunci: Rekrutmen, Kompensasi, Kinerja

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search