Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Journal Peqguruang: Conference Series JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yunus, Nur Hafsah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
KORELASI KEBIASAAN MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MAMBI Kurnia, Kurnia; Yunus, Nur Hafsah; Handayani, Handayani
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 18, No 1 (2022): Pepatudzu, Volume 18, Nomor 1, Mei 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v18i1.3741

Abstract

This study aims to determine the relationship between reading habits and the ability to read grade VII students of SMP N 1 Mambi. The analytical method used in this study is a quantitative research method with a correlational design. The population in this study were all students of SMP N 1 Mambi, the sample of this study was class VII students with a total of 57 students. The instruments used are test sheets and questionnaires. Data collection techniques in this study are test and non-test techniques—data analysis techniques, namely descriptive statistics and inferential statistics parametric inferential Pearson correlation. The descriptive statistical analysis of reading habits results showed that the highest score was 92.50 and the lowest score was 54.17. Then the total number obtained is 4254.13, and the average is 74.6339. The results of descriptive statistical analysis of reading comprehension ability showed the highest score obtained was 89.29 and the lowest score was 25.00. Then the total number obtained is 3510.68, and the average is 61.5909. shows that when the Pearson Correlation is -0.120 and sig. (2-tailed) is 0.347. Because of sig. (2-tailed) is higher than (0.05) then it can be stated that there is no relationship between reading habits and reading comprehension. 
MAKNA SIMBOLIK ACARA 7 BULANAN ETNIK MANDAR Yunus, Nur Hafsah; Wahyuddin, Wahyuddin; Nurhikmah, Nurhikmah
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 19, No 1 (2023): Volume 19, Nomor 1, Mei 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v19i1.4072

Abstract

The Seven Months Pregnancy Tradition this at cereemony fort children aged seveen month pregnant. The seveen-montly events this often done because this tradition is passed down from previous ancestors. This study aims to determine the implementation of the seven-monthly event that lives on the Mandar tribe in Mekkatta Village. The research is qualitative. Most of the data were collected through observation and interviews. Informants obtained as many as 5 people. Three people were present as guides for the Seven Monthly Program and two people who knew and understood the Seven Monthly program. Data collection techniques using purposive sampling technique. After interviews, participant observation, field notes, literature studies, documentation and internet searching. The results obtained indicate that symbols in the form of goods, objects, food that must be held during rituals are believed to bring good things for pregnant women and their families. In addition, the Mandar Ethnic community also connects these customs into the religion they believe in (still hoping for the pleasure of the One) so that the movements and speech that are carried out are in Arabic or in regional languages but are translations from Arabic whose sentences come from the Qur'an. This was done in order to make it easier for the Mandar Ethnic community to carry out the rituals they believed in.
EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DENGAN PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI Yunus, Nur hafsah; Andriani, Andriani; Masnur, Masnur
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 5, No 2 (2023): Peqguruang, Volume 5 Nomor 2 November 2023
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v5i2.4719

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka dengan menerapkan model pembelajaran yang menjadi prioritas kurikulum tersebut yaitu model project based learning dan digunakan pada mata pelajaran bahasa Indonesia.. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian non-equivalent control group design yaitu kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan tertentu sedangkan kelompok kontrol diberikan perlakuan seperti keadaan biasanya. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X MAN 2 Polewali Mandar yang pengambilan sampel berdasarkan kemampuan awal peserta didik. Hasil penelitian diperoleh menggunakan SPSS versi 26 for windows, nilai rata-rata pre-test kelas kontrol yaitu 60,55 dan nilai rata-rata post-test adalah 71,82. Sedangkan kelas eksperimen nilai rata-rata pre-test yaitu 60,12 dan nilai rata-rata post-test adalah 78,58 dengan persentase 83,1% yang mana mencapai tingkat ketuntasan di atas 80%. Hal ini menandakan penerapan model project based learning sangat efektif. Analisis statistik inferensial yaitu hipotesis H1 diterima berdasarkan hasil yang diperoleh thitung (2,801) > ttabel (2,015)  maka H0 ditolak dan H1 diterima sehingga kedua kelas tersebut memiliki keterampilan menulis yang berbeda berdasarkan perlakuan yang diterapkan.
Analisis Kearifan Lokal dan Pendidikan Krakter Dalam Cerita Rakyat (Hikayat) Pada Buku Bahasa Indonesia Kelas X SMK Negeri 1 Rantebulahan Timur Kabupaten Mamasa desti, desti; Yunus, Nur Hafsah; Syaeba, Muhammad
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 1 (2024): Peqguruang, Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v6i1.4448

Abstract

Penelitian ini, bertujuan untuk mendskripsikan kearifan lokal dan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam teks cerita rakyat (hikayat) pada buku teks Bahasa Indonesia. Penelitian ini, merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata atau kalimat yang mengandung nilai kearifan lokal dan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam teks cerita rakyat (Hikayat) sedangkan sumber data dari penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia Kemendikbud yang berjudul “Bahasa Indonesia” untuk kelas X SMA/MA/SMK/MAK.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kearifan lokal dan nilai pendidikan karakter yang digunakan berupa kata dan frasa. Temuan bentuk kearifan lokal meliputi budaya, norma, etika, kepercayaan, adat istiadat, dan hokum adat. Sedangkan nilai pendidikan karakter meliputi religious, jujur, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teks cerita rakyt (hikayat) yang terdapat dalam buku teks pembelajaran Bahas Indonesia kelas X lewat Hasil analisis nilai kearifan lokal dan nilai pendidikan karakter yang terdapat di dalamnya mampu membentuk pesan positif kepada siswa. Penggunaan kata, susunan kata, pilihan kata sederhana sangat direkomendasikan untuk bacaan siswa. Dengan begitu siswa akan mudah memahami makna yang ingin disampaikan melalui cerita rakyat (Hikayat).
IMPLEMENTASI APLIKASI KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Malik, Patmawati; Muthmainnah, Muthmainnah; Yunus, Nur Hafsah
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 5, No 1 (2023): Vol 5, No 1 (2023): Peqguruang, Volume 5, No.1, Mei 2023
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v5i1.2961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah penggunaan aplikasi kahoot pada Mata Kuliah Berbicara Mahasiswa Pendidikan bahasa Indonesia Semester II Universitas Al Asyariah Mandar. Sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan bahasa Indonesia semsetre II yang Berjumlah 26 orang  universitas al asyariah mandar. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian one group pretest dan posttest desaign. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini berupa yaitu terdiri dari kuesioner respon mahasiswa lembar observasi, angket, dan soao teks melalui kahoot, analisis data yang digunakan dalam poenelitian ini yaitu Deskriptif dan Statistik Inferensial. Hasil penelitian penunjukkan bahwa hasil belajar mahasswa diperoleh nilai rata-rata pada tahap pretest yaitu 54.6154 akan tetapi setelah melakukan tahap posttest memperoleh nilai rata-rata 74.2308 soal tes yang diberikan melalui kahoot. Dengan demikian dapat disimpulkan bawa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan aplikasi kahoot pada matakuliah berbicara mahasiswa pendidikan bahasa Indonesia semester II Universitas Al Asyariah Mandar.
ANALISIS KONFLIK PSIKOLOGIS TOKOH UTAMA FILM DANUR 3 KARYA AWI SURYADI SAVITRI, INDAH; MUTHMAINNAH, MUTHMAINNAH; YUNUS, NUR HAFSAH
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 1 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.1, Mei 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i1.2498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Konflik Psikologis Tokoh Utama Film Danur 3 Karya Awi Suryadi dilatar belakangi oleh disiplin penonton film  yang masih yang hanya sekedar menonoton tanpa ada upaya untuk memahami konflik yang ada dalam sebuah film. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeksripsikan konflik psikologis dalam film Danur 3. Jenis penelitian ini adalah deskriftip kualitatif dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Instrumen yang digunakan adalah peneliti itu sendiri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konflik psikologis tokoh Risa adalah Kesedihan, Kecemasan, Rasa bersalah, kekecewaan dan Kemarahan, faktor penyebab konflik psikologis tokoh Raisa adalah Kebohongan, Harapan yang tidak sesuai dengan kenyataan,  Ketidaknyamanan atas kondisi yang ada. Tokoh Risa juga melakukan upaya dalam menyelesaikan konflik psikologis dengan cara sublimasi dan reakasi.Kata kunci : Film; Konflik Psikologis; Psikologi Sastra
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA KALANGAN REMAJA MASJID NURUL MUTTAHIDA KELURAHAN MALUNDA) Muttalib, Abdul; Yunus, Nur Hafsah; Nasir, Aco; Fandi, Fandi
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 1 (2024): Peqguruang, Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v6i1.4589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa pada kalangan remaja Masjid Nurul Muttahida Kelurahan Malunda. Subjek atau informan dalam penelitian ini yaitu anggota remaja Masjid Nurul Muttahida Kelurahan Malunda dengan fokus penelitian yaitu bentuk tindak kesantunan berbahasa oleh para remaja dalam berinteraksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Teknik simak bebas libat cakap, Teknik rekam dan Teknik catat. Selanjutnya menganalisis data dengan teknik analisis deskriptif kualitatif (identifikasi, klasifikasi, deskripsi dan analisis). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat 17 tuturan pematuhan prinsip kesantunan berbahasa pada kalangan remaja Masjid Nurul Muttahida Kelurahan Malunda yang masing-masing terbagi menjadi 6 tuturan pematuhan maksim kebijaksanaan atau maksim kearifan, 2 tuturan pematuhan maksim kedermawanan, 4 tuturan pematuhan maksim penghargaan atau pujian, 2 tuturan pematuhan maksim kesederhanaan atau kerendahan hati, 1 tuturan pematuhan maksim simpati, 2 tuturan pematuhan maksim kesepakatan kemudian sebanyak 9 tuturan melanggar prinsip kesantunan berbahasa yang masing-masing terbagi menjadi 2 tuturan melanggar maksim kebijaksanaan,1 tuturan melanggar maksiim kedermawanan, 4 tuturan melanggar maksim penghargaan atau pujian, 1 tuturan melanggar maksim kesederhanaan atau kerendahan hati dan 1 tuturan melanggar maksim simpati.
Analisis Kesantunan Berbahasa Dalam Tuturan Ceramah Ustadzah Oki Setiana Dewi Yunus, Nur Hafsah; Nasir, Aco; Suhartina, Suhartina
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 1 (2024): Peqguruang, Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v6i1.4595

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini ialah kurangnya penelitian terhadap kesantunan berbahasa yang sering digunakan dalam situasi formal seperti pada saat berceramah, terutama pada bagaimana kesantunan berbahasa ceramah ustadzah Oki Setiana Dewi. Jenis penelitian ini ialah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada ceramah ustadzah Oki Setiana Dewi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah dengan metode dokumentasi atau perekaman. Sedangkan langkah-langkah teknik analisis data dalam penelitian ialah pengumpulan data, menggambarkan, mengemukakan, atau menguraikan berbagai data yang telah ada, kemudian Interpretatif, menafsirkan data-data primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan ceramah Ustadzah Oki Setiana Dewi mengandung prinsip kesantunan berbahasa pada (1) bidal kebijaksanaan, (2) bidal kemurahhatian, (3) bidal keperkenanan, (4) bidal kerendahhatian, (5) bidal kesetujuan, dan (6) bidal kesimpatian.
Analisis Struktural Komik Digital One Piece: Arc Wano Pada Web Manganelo (Teori Strukturalisme Ferdinand De Saussure) Hasrun, Rivai; Muthmainnah, Muthmainnah; Yunus, Nur Hafsah
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 1 (2024): Peqguruang, Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v5i2.4674

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memahami elemen-elemen konstituen yang terdapat dalam karya sastra dan hubungan saling keterkaitannya. Penelitian ini berfokus pada serial komik (Manga) One Piece karya Eiichiro Oda yang dapat diakses melalui situs Manganelo. Fokus khusus penelitian ini adalah pada salah satu bab dalam cerita negeri Wano. Metode analisis yang digunakan adalah deskriptif, dengan dukungan dari teori strukturalisme Ferdinand De Saussure, yang digunakan untuk mengkaji setiap elemen yang membentuk karya sastra tersebut, baik secara fisik maupun emosional. Metode ini memungkinkan analisis yang konkret terhadap setiap unsur pembangun dalam karya sastra. Pengumpulan data dilakukan melalui metode studi pustaka, dengan data yang diperoleh dari sumber utama, yaitu komik One Piece Arc Wano.
KEEFEKTIFAN METODE LATIHAN TERBIMBING DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA KETERAMPILAN MENULIS CERITA FABEL PADA KELAS VII SMP NEGERI 1 WONOMULYO Jahania, Siti; Yunus, Nur Hafsah; Andriani, Andriani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.1295

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Keefektifan Metode Latihan Terbimbing Dengan Media Gambar Seri Pada Keterampilan Menulis Cerita Fabel . Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B untuk kelas eksperimen berjumlah 32 orang dan kelas VII C untuk kelas control berjumlah 32 orang SMP Negeri 1 Wonomulyo. Instrumen pada penelitian ini yaitu lembar observasi aktivitas siswa, angket respon siswa, dan tes keterampilan menulis cerita fabel . data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan  analisis statistic deskriptif dan inferensial. Dari Hasil analisis statisti, diperoleh nilai rata rata pretes pada kelas eksperimen yaitu  48,91, dan kelas control yaitu 50.63, sedangkan nilai rata rata posttest pada kelas eksperimen 73,97 dan kelas control yaitu 51,56. Dilihat dari aktifitas siswa diperoleh rata rata persentase sebesar 85% dan respon siswa setelah pembelajaran sebesar 90% Sehingga disimpulkan bahwa metode pembelajaran Latihan terbimbing dengan media gambar seri  berpengaruh atau efektif terhadap hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Amiruddin, Muh. Fauzan Andriani Andriani arifin tahir Asdar Asdar Ashabul Kahpi Basri Basri Besse, Besse Desti, Desti Fandi, Fandi Hasriah, Hasriah Hasrun, Rivai Herlina Ahmad, Herlina Jahania, Siti KURNIA KURNIA, KURNIA Malik, Patmawati Masnur Masnur Muhammad Arafah Muttalib, Abdul Nasir, Aco Nurhikmah Nurhikmah Ramlah Ramlah Saparuddin Saparuddin Savitri, Indah Suhartina Suhartina, Suhartina Syaeba, Muhammad Tamaulina Br Sembiring Wahyuddin Wahyuddin Wiwik Handayani