Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edum Journal Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan
Sumirat, Sumirat
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH SUPERVISI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP PRESTASI KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI PADA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN DI KECAMATAN CIAWIGEBANG KABUPATEN KUNINGAN Sumirat, Sumirat; Pujiyati, Wresni
Edum Journal Vol 2 No 2 (2019): Edum Journal
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (442.31 KB) | DOI: 10.31943/edumjournal.v2i2.43

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh supervisi manajerial dan iklim organisasi terhadap prestasi kerja guru SD Negeri pada UPTD Pendidikan di Kecamatan Ciawigebang Kabupaten Kuningan. Penelitian ini mengambil fokus utama untuk mengetahui besaran pengaruh supervisi manajerial kepala sekolah dan iklim organisasi baik secara parsial maupun ganda. Objek penelitian ini adalah guru SDN di UPTD Pendidikan Kecamatan Ciawigebang Kabupaten Kuningan.Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, di mana penulis terjun langsung ke tataran empirik dengan menyebarkan angket terhadap 80 orang guru SD Negeri pada UPTD Pendidikan di Kecamatan Ciawigebang Kabupaten Kuningan sebagai responden. Adapun teknik pengolahan dan analisisnya menggunakan teknik regresi. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan supervisi manajerial kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan iklim organisasi terhadap prestasi kerja guru (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan supervisi manajerial kepala sekolah dan iklim organisasi secara simultan terhadap prestasi kerja guru. Bertolak dari kesimpulan di atas, penulis menyarankan: (1) Kepala Dinas Pendidikan hendaknya memberikan pengawasan dan pembinaan yang berkelanjutan kepada seluruh kepala sekolah agar selalu berusaha meningkatkan kepemimpinannya dalam kaitan supervisi, dan melaksanakan kaidah manajerial dengan benar terutama menyangkut pengawasan sehingga dapat mendorong terwujudnya prestasi kerja guru yang terus berkembang. (2) hendaknya kepala sekolah memahami secara benar konsep supervisi dan petunjuk pelaksanaan kerja guru yang optimal.
Implementasi Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Interaktif Indahsari, Leoni; Sumirat, Sumirat
Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Lenggogeni Data Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61292/cognoscere.v1i1.20

Abstract

Interactive learning has become a primary focus in the development of modern education. With the rapid advancement of technology, Augmented Reality (AR) has emerged as an exciting and innovative tool in enhancing interactive learning. This article aims to elucidate the implementation of Augmented Reality technology in interactive learning and its benefits for students. We will discuss the fundamental concept of Augmented Reality, its usage in the educational context, and provide examples of its application in the classroom. The article will also explore the benefits and challenges associated with the use of Augmented Reality technology in interactive learning. Abstrak Pembelajaran interaktif telah menjadi fokus utama dalam pengembangan pendidikan modern. Dengan perkembangan teknologi yang pesat, Augmented Reality (AR) telah muncul sebagai alat yang menarik dan inovatif dalam membantu pembelajaran interaktif. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran interaktif serta manfaatnya bagi siswa. Kami akan membahas konsep dasar Augmented Reality, penggunaannya dalam konteks pendidikan, dan beberapa contoh penerapannya dalam ruang kelas. Artikel ini juga akan membahas manfaat dan tantangan yang terkait dengan penggunaan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran interaktif. Kata kunci: Interactive learning, Augmented Reality (AR), Educational technology
Co-Authors Indahsari, Leoni Pujiyati, Wresni