Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris
., I GUSTI AYU AGUNG MIRAH MEYLIANA
Universitas Pendidikan Ganesha
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Effect of Using Board Games on Achievement Motivation and Students' Mastery in English Vocabulary of The Sixth Grade Students of Elementary School in Selat Klungkung Regency ., I GUSTI AYU AGUNG MIRAH MEYLIANA; ., DR. NI MADE RATMININGSIH, M.A.; ., DR. I GEDE BUDASI, M.Ed.DIP APPLIN
Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Indonesia Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbi.v5i2.2463

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk menginvestigasi (1) pengaruh dari Board Games terhadap motivasi berprestasi siswa, (2), pengaruh dari Board Games terhadap penguasaan kosa kata siswa, (3) pengaruh simultan dari Board Games terhadap motivasi berprestasi siswa dan penguasaan kosa kata siswa kelas enam di Desa Selat Kabupaten Klungkung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 6 sekolah dasar di Desa Selat Kabupaten Klungkung dengan jumlah total siswa yaitu 80 orang. Dua kelas dipilih menggunakan teknik random sampling yang terdiri dari 50 siswa. Siswa SDN 2 Selat digunakan sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan metode pembelajaran Board Games. Sementara itu siswa SDN 4 Selat digunakan sebagai kelas control dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan dengan menguunakan kuisioner motivasi berprestasi dan vocabulary mastery tes. Data dianalisis menggunakan Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) yang dibantu dengan SPSS 17.00 for windows. Temuan penelitian ini adalah; (1) terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi berprestasi siswa yang belajar menggunakan board games dan motivasi berprestasi siswa yang mengikuti model pembeajaran konvensional (F = 8.340; p
Co-Authors I Gede Budasi Ni Made Ratminingsih