Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan
Ansyari, Ansyari
Unknown Affiliation
Religion Arts Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN PLATFORM DIGITAL PADA PEMBELAJARAN AL QUR'AN DI MA'HAD ONLINE AL IMAM AS SYAFI'I Rabbi, Mim Fadhli; Hanapi, Wahyu; Akbar, Ahmad Fahrizal; Ansyari, Ansyari; Cahyadi, Ani
FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol 7 No 2 (2025): FIKRUNA : JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEMASYARAKATAN
Publisher : STIT Ibnu Rusyd Tanah Grogot

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56489/fik.v7i2.304

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi platform digital dalam pembelajaran Al-Qur'an di Ma'had Online Al Imam As Syafi'i, dengan fokus pada efektivitas, tantangan, dan strategi pengembangan berkelanjutan. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis berbagai sumber literatur terkini dalam rentang waktu 2020-2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi platform digital telah meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan tingkat keberhasilan mencapai 82%, peningkatan akurasi bacaan sebesar 65%, dan percepatan pencapaian target hafalan hingga 30% dibandingkan metode konvensional. Platform pembelajaran yang dikembangkan mengintegrasikan berbagai fitur inovatif, termasuk sistem video conference, aplikasi pendeteksi makhraj huruf berbasis AI, dan sistem tracking progress pembelajaran. Meskipun menghadapi tantangan teknis dan adaptasi pengguna, pengembangan berkelanjutan platform menunjukkan prospek positif dengan rencana integrasi teknologi emerging. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metodologi pembelajaran Al-Qur'an di era digital dan dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan Islam dalam mengoptimalkan penggunaan teknologi digital.
Co-Authors Akbar, Ahmad Fahrizal Ani Cahyadi Hanapi, Wahyu Rabbi, Mim Fadhli