Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Manuntung Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Dewi, Nadya Puspita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KUALITAS HIDUP REMAJA YANG MENGALAMI DISMENORE DI SMK NEGERI 2 SUMEDANG Dewi, Nadya Puspita; Solehati, Tetti; Hidayati, Nur Oktavia
Jurnal Ilmiah Manuntung Vol 4 No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Manuntung
Publisher : jurnal ilmiah manuntung akademi farmasi samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.268 KB)

Abstract

Dysmenorrhea is a pain before or during the menstrual period. The impact of dysmenorrhea are the disruption on physical function, emotional, social and school activities and disruption of quality of life. The study purpose is to detect the quality of life of adolescents with dysmenorrhea.The research method was a quantitative descriptive with total sampling technique to 195 students which selected using dysmenorrhea screening. The data were collected using the pediatric quality of life 4.0 generic module (PedsQL) teens report in Indonesian version which the validity and reliability have been tested. Analysis of data has been done to find out the mean value in each dimension and frequency distribution. The results showed that the mean value of the quality of life of adolescents with dysmenorrhea in general was 62,04 ± 8,15 and 51,8% was in the low. The mean value in physical dimension was 49,36 ± 9,19, emotional dimension was 57,62 ± 13,16, social dimension was 86,38 ± 13,28, and in the school dimension was 62,41 ± 14,77. The quality of life in high categories were in the emotional dimension (60,0%), social dimension (64,1%), and school dimension (60,5%). Meanwhile, the quality of life in low category was in the physical dimension (57,4%). It showed that the quality of life of adolescents with dysmenorrhea in SMK Negeri 2 Sumedang were low. It was recommended to the school and the health office in Sumedang district to provide the reproductive health education, specifically about the prevention and the treatment of dysmenorrhea on adolescents.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN JATINGALEH 01 KOTA SEMARANG Dewi, Nadya Puspita; Farid Ahmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Proccess
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29908

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pelaksanaan proses pembelajaran, yang berdampak dengan rendahnya hasil belajar dari peserta didik. Pengembangan media dengan pembelajaran berbasis lectora menjadi salah satu solusi atas permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui dan menguji pengembangan suatu produk berdasarkan kelayakan, kepraktisan, serta efektifitas. Metode penelitian yang digunakan yakni Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek dari penelitian ini peserta didik kelas IV A SDN Jatingaleh 01 dengan populasi 27 peserta didik, 3 peserta didik sebagai uji coba skala kecil, dan 24 peserta didik sebagai uji skala besar. Hasil uji kelayakan berupa penilaian dari validator ahli media dan materi yakni diperoleh presentase 92,2% dan 94% yang berkriteria sangat layak. Uji kepraktisan diambil dari hasil angket respon guru dan peserta didik dengan perolehan sebesar 93% dan 96% dengan kriteria sangat praktis. Hasil uji efektivitas media berupa nilai pre-test dan post-test yang dilakukan dengan dua tahap skala kecil dan besar, dengan perolehan nilai 0,81 dan 0,74 yang masuk kedalam kriteria tinggi. Secara keseluruhan, temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang menggunakan Lectora Inspire layak, dapat diterapkan, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran siswa kelas empat di SDN Jatingaleh 01 Kota Semarang.
Co-Authors Farid Ahmad Nur Oktavia Hidayati Tetti Solehati