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All Journal JURNAL ELEKTRONIK FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS SAM RATULANGI Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Global Ilmiah
SEPTIANA, RINA
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Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

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MAKNA DENOTASI, KONOTASI DAN MITOS DALAM FILM WHO AM I KEIN SYSTEM IST SICHER (SUATU ANALISIS SEMIOTIK) SEPTIANA, RINA; KALANGI, LEIKA M. V.; TIMBOELENG, DONNA RETTY
JURNAL ELEKTRONIK FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS SAM RATULANGI Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : JURNAL ELEKTRONIK FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS SAM RATULANGI

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Abstract

ABSTRAKTION In dieser Untersuchung wurde die denotative, konnotative und mythische Bedeutungen  gesprochen. Die Untersuchung hat das Ziel um die denotative,  konnotative und mythische Bedeutungen auf dem Film „Who Am I Kein System Ist Sicher“ zu analysieren und zu beschreiben. Die Datenquelle wird aus dem Film  „Who Am I Kein System Ist Sicher“  gesammelt. In diesem Fall verwendet die Untersucherin die deskriptive Methode, um die Daten zu analysieren. Als die theoretische Grundlage verwendet die Untersucherin die Meinungen von Barthes und Saussure. Barthes hat sein semiotischen Konzept in zwei Ebenen eingeteilt, das heiβt denotative und konnotative Bedeutung. Es gibt auch Mythe, die das Ergebnis von konnotative Bedeutung sind.Die Ergebnisse der Untersuchung sind denotative und konnotative Bedeutungen, die in den untersuchten Daten immer vorhanden sind. Die Mythe existiert nicht immer in allen Daten. Die denotative Bedeutung in diesem Film ist Benjamins Fähigkeit auf dem Gebiet des Computers, die ihn in eine gefährliche Position bringt. Die konnotative Bedeutung des Films ist Social Engineering. Die Mythe des Films ist, dass übermäβige Bessenheit zu schwerwigenden Konsequenzen führt.                                                            Stichwörter: Denotative, Konnotative, Mythe, Who Am I Kein System Ist Sicher.
Upaya Menumbuhkan Rasa Kecintaan Siswa terhadap Adat dan Budaya Melalui Proyek Kearifan Lokal Menghias Payung dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MAN 2 Aceh Barat Ubaidillah, Ubaidillah; Wahyuni, Sri; Yumaherni, Syarifah; Dernisa, Yuna; Septiana, Rina
Jurnal Global Ilmiah Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Global Ilmiah
Publisher : International Journal Labs

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Abstract

Budaya lokal semakin terkikis akibat perkembangan teknologi, menyebabkan generasi muda kurang mengenali warisan budaya. Pembelajaran di madrasah memiliki peran penting dalam menanamkan karakter siswa untuk mengenali dan melestarikan budaya lokal melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P5PPRA). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi P5PPRA dengan tema Kearifan Lokal melalui proyek menghias Payung Khas Aceh di MAN 2 Aceh Barat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan partisipan sebanyak 92 siswa kelas X, 4 guru fasilitator, dan 1 guru koordinator pelaksana P5PPRA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi P5PPRA meningkatkan kesadaran siswa dalam melestarikan budaya lokal (nilai 94), memberikan manfaat jangka panjang (nilai 92), serta meningkatkan kreativitas dan keterlibatan siswa (nilai 90). Selain itu, proyek ini juga mengembangkan keterampilan kerja sama (nilai 88) dan kemandirian siswa (nilai 88). Hasil karya siswa dipresentasikan dalam pameran dan dipromosikan melalui media sosial untuk menjangkau audiens yang lebih luas. Dengan demikian, implementasi P5PPRA berbasis Kearifan Lokal efektif dalam membangun karakter siswa sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin.
EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI BERBASIS GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PENINGKATAN PERENCANAAN KARIR SISWA Septiana, Rina; Astuti, Indri; Fergina, Ana
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

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Abstract

Students who are already in senior high school should have a plan for a career they will take in the future. But what happens in the field is different. Some students in grade XI still have not fully planned the career they will choose in the future. This study was conducted to test information services based on the Google classroom to improve career planning of students in class XI social science 1 in Senior High School 5 Pontianak. The research method used was pre-experimental design. Subjects were taken based on non-probability sampling techniques with purposive sampling. The subjects were 10 students who had a very low level of career planning from a population of 38 people. The research findings showed information services based on the Google classroom are considered effective to improve career planning of students in class XI Social Sciences 1 State Senior High School 5 Pontianak. Ten students had a very low category with a percentage of 30% and two got results with a percentage of 70% in the high category.
Co-Authors Ana Fergina Dernisa, Yuna Donna Retty Timboeleng, Donna Retty Indri Astuti Leika M. V. Kalangi Sri Wahyuni Ubaidillah Ubaidillah Yumaherni, Syarifah