Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TAKSONOMI
Mahardika, I Putu Permana
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementation Of Virtual Reality (VR) in Enhancing Students' Speaking Skills Rosyid, Abdur; Fahri; Zuhri, Fauris; Abida, Fithriyah Inda Nur; Mahardika, I Putu Permana
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research seeks to explore the role of Virtual Reality (VR) technology in aiding students to build their speaking skills, as well as to evaluate the effectiveness of VR in enhancing these abilities. The study uses a classroom action research approach with a cyclical model across two cycles, each comprising the stages of planning, implementing actions, observing, and reflecting. Data was collected through performance tests and observations, and analyzed using both quantitative and qualitative descriptive statistics. The results reveal that VR implementation significantly improves students' speaking skills. This improvement is demonstrated by the rise in students' average scores across cycles; the first cycle showed an average score of 66.15 with a classical completeness rate of 60%, while the second cycle increased to an average score of 77.3 with a completeness rate of 80%. These findings suggest that VR is an effective tool for enhancing students' speaking proficiency, offering an immersive and interactive learning experience that fosters greater confidence and engagement in language practice.
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak Usia Lima Tahun N. Benu, Naniana; Mahardika, I Putu Permana; Labalawa, Nurmina; Iye, Risman; Tarani, Trisnawati; Suadi, Firman; Barugana, Uswatun Hasanah
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi kasus terhadap seorang anak berusia lima tahun yang mengikuti orang tuanya dan bersekolah di Denpasar semenjak usia empat tahun. Penelitian ini dilakukan setelah setahun anak tersebut tinggal dan bersekolah selama satu tahun. Bahasa ibunya adalah bahasa Melayu Kupang yang digunakan untuk berkomunikasi dengan orang tua dan sebagian tetangga yang yang adalah orang Kupang. Bahasa Indonesia dialek Denpasar hanya dipakai saat berada di sekolah. Metode yang digunakan adalah pengamatan dan wawancara langsung dengan teknik catat dan rekam. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara fonologis, anak tersebut mengalami hambatan dalam pelafalan bunyi-bunyi tertentu oleh karena kematangan organ bicara, yaitu tidak dibiasakan dan pengaruh bahasa pertama. Pada tataran morfologis, anak tersebut belum bisa menempatkan afiks dalam suatu kata sehingga dalam percakapannya si anak menggunakan kalimat yang mudah dipahami mitra tuturnya tanpa menggunakan kata berafiks. Ia masih terpola dengan bahasa ibunya. Secara sintaksis, mengalami perkembangan yang cukup baik terbukti dari kemampuan merangkai hingga sebelas kata dalam satu kalimat. Secara semantik, masih mengalami keterbatasan kosa kata yang dipengaruhi oleh kemampuan persepsinya terhadap makna yang hanya terbatas pada ligkungannya.
Co-Authors Abdur Rosyid Abida, Fithriyah Inda Nur Barugana, Uswatun Hasanah FAHRI FAURIS ZUHRI Iye, Risman Labalawa, Nurmina N. Benu, Naniana Suadi, Firman Tarani, Trisnawati