Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini (Anaking)
Nurjani, Yan Yan
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Gerak Motorik Kasar Melalui Senam Sehat Gembira Bagi Anak Usia Dini (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelompok A Pendidikan Anak Usia Dini Miftahul Ulum Sukaresmi Garut) Nurjani, Yan Yan; Tini, Ai
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v3i1.773

Abstract

Kindergarten-aged children are generally very active, they have control over their bodies and are very fond of activities that they do on their own. Therefore, teachers need to provide space and time for children to do activities that can train children's gross muscles and provide items and equipment for children that can be pushed, lifted, released or carried. Growth during this period needs to be stimulated to receive information that is useful for children, as well as develop social-emotional attitudes. Along with brain growth, physical growth is important to pay attention to. An imbalance in physical growth will interfere with children's activities and physical motor abilities. The results of observations at PAUD Miftahul ulum Sukaresmi were found first, the lack of conducive learning process that took place. When educators are doing gymnastics, students tend not to be able to train their flexibility, balance and agility at the time of Second, students tend to be unable to do eye, foot, hand, and head movements in imitating gymnastics movements when the teacher is exemplifying.Third, students are not able to do physical games with the rules that have been set in healthy gymnasticsFourth, students have not shown skills in using the right and left hands. The purpose of this study is to get an overview of the effectiveness of the application of joyful healthy gymnastics on early childhood gross motor development in PAUD Miftahul Ulum Sukaresmi Garut and to get an overview of the significance of joyful healthy gymnastics as one of the methods of stimulating gross motor development in early childhood in schools. The research methodology used is a qualitative method, the type of research used is classroom action research (PTK) Data collection techniques with interviews, observations, documentation. Meanwhile, data analysis techniques are carried out data reduction, data exposure, and drawing conclusions. The object of this research is the development of early childhood gross motor skills through joyful healthy gymnastics, the subject of the research is PAUD Miftahul Ulum Sukaresmi Garut students totaling 20 students. The results of the data analysis showed that the application of joyful healthy gymnastics to early childhood gross motor development in group A PAUD Miftahul Ulum Sukaresmi Garut showed a significant impact related to the gross motor development of students, judging from the percentage results showing the final score, namely BB 0%, MB 0%, BSH 70% and BSB 30%, of course, these results after passing the pre-action,  Cycle I and Cycle II.  Keywords: Early childhood, Gross motor skills, happy healthy exercise
Peran Serta Pemerintah Desa Dalam Upaya Pengentasan Kasus Stunting Di Desa Situsari Kecamatan Cisurupan Garut Nurjani, Yan Yan; Sritanti, Dewi
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v3i2.762

Abstract

The lack of public knowledge about stunting turned out to be the main reason why parents are reluctant to take their children to posyandu. This is evident from the results of interviews with mothers who have children under five, most of whom are afraid if their child is diagnosed with stunting because it is considered a disgrace. In addition, often parents do not accept that their child is considered stunted and give various reasons so that the child does not get treatment and check his growth.The purpose of this research is reflected in the formulation of the problem, namely: How is the case of stunting in Situsari Village, what is the role of the Situsari Village Government in alleviating stunting, how is the significance of the number of stunted babies in Situsari Village.This research is a descriptive research with data collection techniques through observation, interviews and documentation studies as well as content analysis techniques through data reduction, data presentation, and conclusion. From the results of the study, it was found that the participation of the Village Government in efforts to alleviate stunting in Situsari Village has been carried out well, the benefits carried out by the Village Government in stunting alleviation are felt by parents, especially in terms of food assistance and classes for mothers under five special stunting. Keywords: The Role of Village Government, Alleviation, Stunting
Pengembangan Kemampuan Bahasa Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Multisensori Nurjani, Yan Yan; Rahmah, Yuke Yunianita
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v3i2.902

Abstract

This research is motivated by the situation of students at Al-Ikhlas Garut Kindergarten who still have not reached the expected level of success, this is due to several factors, including the drill learning method that is carried out not in accordance with the characteristics of early childhood as well as the needs of children who have not been fully facilitated. In this case, the researcher aims to develop early literacy language skills in Al-Ikhlas Kindergarten through multisensory media. Therefore, the question of this study is whether multisensory media can improve the language skills of early literacy of children aged 5-6 years at Al-Ikhlas Garut Kindergarten. This study uses a Classroom Action Research (PTK) design with 13 students aged 5-6 years. The research was carried out in 2 cycles, guided by the STPPA indicator of literacy language ability of children aged 5-6 years. Based on the results of the research through the application of multisensory media as a whole, it has been proven to be effective in improving and developing early literacy language skills of children aged 5-6 years. Judging from the percentage results, namely, cycle I BB (15.4%), MB (46.1%), BSH (38.5%), BSB (0%). Meanwhile, the second cycle is, BB (0%), MB (7.7%), BSH (61.5%), BSB (30.8%).  Keywords: Early Childhood; Early literacy language skills; Multisensory Media
Pengaruh Permainan Congklak Terhadap Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini (5-6 Tahun) Di PAUD Al Falah Nurjani, Yan Yan; Sopianti, Santi
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i2.296

Abstract

Perkembangan sosial anak merupakan kematangan anak dalam mencapai hubungan sosial. Perkembangan sosial emosional sangat erat kaitannya dengan interaksi. Aktivitas interaksi sosial yang menunjukan adanya keterampilan sosial pada anak, umumnya dilakukan melalui kegiatan bermain. Permainan tradisional congklak yang dapat merangsang dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak dalam bermain dengan teman sebaya tanpa membedakan teman dengan dirinya, bersabar ketika menunggu giliran bermain, mampu jujur dalam melakukan permainan dan dapat mentaati aturan dalam sebuah permainan. Penelitan ini bertujuan untuk mendeskripsikan  permainan congklak terhadap kemampuan sosial emosional anak Usia Dini di PAUD Al-Falah. Penelitian dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang reflektif terhadap berbagai aksi atau tindakan yang dilakukan oleh pendidik, mulai dari perencanaan sampai penelitian terhadap kegiatan nyata di kelas melalui kegiatan belajar mengajar untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil penelitian dari prasiklus, siklus I  sampai siklus II setelah menggunakan media permainan congklak menunjukan adanya peningkatan kemampuan sosial emosional anak usia dini. Hal  ini di buktikan dengan tercapainya indikator keberhasilan pada prasiklus  yang ditetapkan yaitu 23%, sedangkan hasil penelitian siklus II mencapai 80%. Kata Kunci : Permainan Congklak, Kemampuan Sosial Emosional.
Pembiasaan Kegiatan Cooking Class di TK Asy-Syuhada dalam Upaya Pencegahan Stunting Nurjani, Yan Yan; Silviana, Siti Saharah
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i2.316

Abstract

Stunting merupakan indikator kekurangan gizi kronis akibat ketidak cukupan asupan makanan dalam waktu yang lama, kualitas pangan yang buruk, meningkatnya morbiditas serta terjadinya peningkatan tinggi badan yang tidak sesuai dengan umurnya (TB/U). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan Cooking Class di Tk Asy-Syuhada dalam upaya pencegahan stunting dengan menuju pada kesehatan gizi anak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode deskriptif kualitatif adalah metode penelitian yang berdasarkan pada filsafat postpositivisme digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci teknik pengumpulan data dilakukan secara trigulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Penelitian deskriptif kualitatif bertujuan untuk menggambarkan, melukiskan, menerangkan, menjelaskan dan menjawab secara lebih rinci permasalahan yang akan diteliti dengan mempelajari semaksimal mungkin seorang individu, suatu kelompok atau suatu kejadian. Dari hasil penelitian kegiatan cooking class dalam tingkat satuan pendidikan anak usia dini dapat dijadikan sebagai upaya pencegahan stunting pada anak. Karena dengan kegiatan cooking class dapat membantu memenuhi kebutuhan gizi anak serta dapat memberikan pemahaman pada orang tua mengenai kebutuhan gizi anak sehingga pemenuhan gizi anak akan lebih optimal ketika diberikan oleh pihak sekolah dan keluarga. Kata Kunci : Cooking Class, Stunting
IMPLIKASI PENGUATAN LITERASI KESEHATAN PADA ANAK KELOMPOK A MELALUI PEMBIASAAN MAKANAN SEHAT TERHADAP STATUS GIZI ANAK DI TK TUNAS KARYA CILAWU GARUT Nurjani, Yan Yan; Novianti, Ela
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.419

Abstract

Literasi Kesehatan merupakan kemampuan individu untuk mendapat atau mengakses, mengolah, memahami, menilai, dan menggunakan informasi kesehatan dan pelayanan kesehatan yang dibutuhkan sebagai dasar untuk mengambil keputusan yang tepat terkait kesehatannya. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah tercermin dari  rumusan masalah yaitu : Bagaimana pola pembiasaan makan pada anak di TK Tunas Karya, Bagaimana penguatan literasi kesehatan melalui pembiasaan makanan sehat di TK Tunas Karya, dan Bagaimana implikasi pembiasaan makanan sehat terhadap status gizi anak di TK Tunas Karya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode deskriptif kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan filosofi postpositivisme yang digunakan untuk menelaah kondisi objek yang alamiah (berlawanan dengan eksperimen) dimana peneliti adalah instrumen kuncinya. Penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Penelitian deskriptif kualitatif bertujuan untuk menggambarkan, melukiskan, menerangkan, menjelaskan dan menjawab secara lebih rinci permasalahan yang akan diteliti dengan mempelajari semaksimal mungkin seorang individu, suatu kelompok atau suatu kejadian. Penelitian deskriptif kualitatif bertujuan untuk menggambarkan, melukiskan, menerangkan, menjelaskan dan menjawab secara lebih rinci permasalahan yang akan diteliti dengan mempelajari semaksimal mungkin seorang individu, suatu kelompok atau suatu kejadian. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa, literasi kesehatan melalui pembiasaan makanan sehat dapat mempengaruhi status gizi anak di TK Tunas Karya, dapat dilihat dari hasil pengukuran tinggi badan dan berat badan anak yang awalnya mengalami status gizi kurang dan status gizi lebih menjadi status gizi yang normal. Kata kunci: Literasi Kesehatan, Pembiasaan Makanan Sehat, Status Gizi Anak
MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN UNO 2 KARTU DI TK.AR-RAHIM GARUT Nurjani, Yan Yan; Faizah, Fitri Umi
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.420

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkatan kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun di TK.AR-Rahim Garut yang belum berkembang secara optimal sesuai dengan beberapa indikator perkembangan kognitif yaitu berpikir simbolik dalam STPPA. Maka, masalah dalam penelitian ini adalah apakah permainan UNO 2 Kartu dapat meningkatkan kecerdasan logis-matematis anak usia 5 -6 tahun di TK.Ar-Rahim Garut. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perkembangan kecerdasan logis-matematis di TK.AR-Rahim Garut, bagaimana penerapan permainan UNO 2 Kartu di TK.Ar-Rahim Garut, dan bagaimana peningkatan kecerdasan logis-matematis di TK.Ar-Rahim Garut melalui permainan UNO 2 Kartu. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Taggart. Dalam penelitian ini sebanyak 13 orang anak menjadi subjeknya. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus dimana setiap sikusnya terdiri dari tiga pertemuan dengan teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi serta menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase kecerdasan di TK.Ar-Rahim Garut pada prasiklus memperoleh nilai rata-rata 37 dengan presentase ketuntasan 15% yaitu 2 orang anak, kemudian pada siklus I nilai rata-rata 59 dengan presentase ketuntasan 62% yaitu 8 orang anak dan siklus II nilai rata-rata 80 dengan presentase ketuntasan 92% yaitu 12 orang anak.  Kata kunci: Kecerdasan Logis-Matematis, Bermain, Permainan UNO 2 Kartu  
HUBUNGAN TINGKAT EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK KELOMPOK B DI KB PERMATA BUNDA KARANGPAWITAN Amany, Amany; Rismayanti, Riska; Nurjani, Yan Yan
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.476

Abstract

Tingkat ekonomi orang tua adalah keadaan atau kenyataan yang terlihat atau terasakan oleh indera manusia tentang keadaan orang tua dan kemampuan orang tua dalam memenuhi kebutuhannya. Posisi seseorang dalam masyarakat yang berkaitan dengan orang lain dalam arti lingkungan, prestasi dan hak-hak serta kewajiban dalam hubungannya dengan sumber daya manusia. Minat belajar anak adalah  suatu rasa lebih suka dan rasa berkaitan dengan pada suatu hal atau aktivitas tanpa adanya suruhan dari orang lain. Melainkan muncul dorongan dalam diri sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hubungan tingkat ekonomi orang tua terhadap minat belajar anak. Dengan demikian, dapat mengetahui sejauh mana hubungan antara tingkat ekonomi dan minat belajar. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan Ex-Post Facto. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, angket yang disebarkan kepada 12 responden dan studi dokumentasi. Sedangkan pengolahan data dilakukan melalui analisis data statistik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahawa tingkat ekonomi orang tua  terhadap minat belajar anak kelompok B di KB Permata Bunda Karangpawitan berdasarkan uji statistik pada taraf signifikan 5% didapatkan bahwa r hitung (0,476), lebih kecil  dari pada r table (0,576). Nilai r hitung 0,476 berada pada rentang 0,40 – 0,59 yang berarti berada pada kategori korelasi sedang atau dengan kata lain kedua variabel ini tidak memiliki hubungan yang kuat, sehingga minat belajar anak lebih besar dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Kata kunci : Tingkat Ekonomi Orang Tua; Minat Belajar  
Implikasi Kualifikasi Akademik Guru Terhadap Pembelajaran Motorik Halus Anak Usia Dini Di KB Miftahul Huda Cisurupan Nurjani, Yan Yan; Mustopa, Euis Faujiah Alwi
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i2.594

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implikasi kualifikasi Akademik guru terhadap pembelajaran motorik halus Anak kelompok A di KB Miftahul Huda Cisurupan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah Guru Sarjana, Guru Non Sarjana dan semua anak kelompok A yang berusia 4-5 tahun di KB Miftahul Huda Cisurupan yang berjumlah 14 anak, terdiri dari 4 anak perempuan dan 10 anak laki-laki dan anak Kelompok B yang berjumlah 15 anak, terdiri dari 9 anak Perempuan dan 6 anak laki-laki. Objek penelitian ini adalah pembelajaran motorik halus kelompok B. Data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Teknik deskriptif kualitatif dengan jenis studi kasus tunggal. Hasil penelitian ini mendeskripsikan perencanaan pembelajaran KB Miftahul Huda Cisurupan hanya menggunakan RPPH. Persiapan media dilakukan pada saat pembelajaran berlangsung. Pelaksanaan kegiatan dapat berubah sesuai dengan kehendak guru yang terkadang tidak mengacu pada RPPH yang sudah dibuat. Media yang digunakan belum terpusat pada anak seperti penggunaan lem kayu sebagai perekat, penggunaan kertas HVS sebagai pengganti kertas origami. Hasil penelitian ini juga menunjukkan minimnya evaluasi yang dilakukan oleh Guru belum sarjana. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran motorik halus kelompok B oleh guru non sarjana ada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran belum mengacu pada perencanaan. Kata Kunci: Kualifikasi Akademik Guru, Pembelajaran Motorik Halus,Anak Kelompok B
Pengembangan Kemampuan Matematis Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Boneka Tangan Di Kelompok B Tk Imanul Ulya Desa Cisero Kecamatan Cisurupan Nurjani, Yan Yan; Jubaedah, Endah; Mujahidah, Ida
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v4i1.897

Abstract

This research is motivated by the low development of mathematical abilities of children aged 5-6 years in Group B of Imanul Ulya Kindergarten, Cisero Village, Cisurupan District according to cognitive development indicators, especially symbolic thinking in STPPA, which is not optimal. Therefore, the question of this research is whether hand puppet media can improve the mathematical abilities of children aged 5-6 years in Group B of Imanul Ulya Kindergarten, Cisero Village, Cisurupan District. The purpose of this study was to determine how hand puppet media is used in Imanul Ulya Kindergarten, Cisero Village, Cisurupan District and how the mathematical abilities of children aged 5-6 years are developed through this media. The type of research used is classroom action research with the Kemmis-Taggart model. This study involved a total of 10 children and was carried out in two cycles with each cycle consisting of three meetings. Data collection techniques include observation and documentation with qualitative data analysis. Based on the research results, in the last cycle the average score of the development of mathematical abilities of children aged 5-6 years at Imanul Ulya Kindergarten was 34.38 with a completion percentage of 20% (2 children). In cycle I, the average value increased to 53.75 with a completion percentage of 60% (6 children). In cycle II, the average value reached 80.63 with a completion percentage of 90% (9 children). Keywords: Mathematical Development, children aged 5-6 years, Hand puppet media
Co-Authors Amany, Amany Faizah, Fitri Umi Jubaedah, Endah Lestari, Nuri Mujahidah, Ida Mustopa, Euis Faujiah Alwi Novianti, Ela Rahmah, Yuke Yunianita Rismayanti, Riska Silviana, Siti Saharah Sopianti, Santi Sritanti, Dewi Tini, Ai