Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DENGAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KONSENTRASI KEAHLIAN ELEMEN PENGELOLAAN RAPAT/PERTEMUAN PESERTA DIDIK KELAS XI MPLB 2 SMK NEGERI 3 SURAKARTA Hidayati, Isnaini Nur; Sawiji, Hery
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i10.2985

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan metode Direct Instruction untuk meningkatkan prestasi belajar elemen Pengelolaan Rapat/Pertemuan pada peserta didik kelas XI MPLB 2 SMK Negeri 3 Surakarta. Subyek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MPLB 2 SMK N 3 Surakarta dengan jumlah peserta didik 35 anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 3 Surakarta. Objek penelitian ini adalah prestasi belajar. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan terdiri dari 2 tujuan pembelajaran pada 1 fase. Prosedur setiap siklusnya dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru elemen Pengelolaan Rapat/Pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi test, unjuk kerja dan observasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan lembar observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Penerapan Project Based Learning dengan Direct Instruction dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas XI MPLB 2 Surakarta. Peningkatan tersebut ditunjukkan dari penerapan model Project Based Learning dengan Direct Instruction pada pembelajaran peserta didik dalam elemen Pengelolaan Rapat/Pertemuan. Peningkatan dapat dilihat dari persentase prestasi belajar pratindakan sampai siklus II. Pada pratindakan, prestasi belajar peserta didik yang tuntas sebesar 62,85 % kemudian meningkat menjadi 77,15 % pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 91,43 % pada siklus II. Peningkatan persentase dari siklus I hingga siklus II sebesar 14,28 % sedangkan persentase pratindakan hingga siklus II sebesar 28,85 %. Karena telah mencapai kriteria ketuntasan yaitu 85% peserta didik memperoleh nilai lebih atau sama dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (80), maka penelitian ini dikatakan berhasil pada subjek yang digunakan untuk penelitian.
Sustainability Balanced Scorecard: an Alternative to Apply Legitimacy Theory Pertiwi, Imanda Firmantyas Putri; Hidayati, Isnaini Nur; Retno Meilani, Sayekti Endah; Rahmayati, Anim
AL-QARDH Vol 4 No 1 (2019): AL-QARDH
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purposes. Sustainability Balanced Scorecard (SBSC) is the development of balanced scorecard as a comprehensive company performance appraisal method, which the assessment focus on financial perspective, customer, internal business processes, growth and learning as well as the social and environmental perspective as an effort of sustainability. This sustainability effort is in line with the legitimacy theory, which states that the company should be run in accordance with the prevailing norms of the place where the company is located. Madukismo Sugar Company (PG. Madukismo) is a company that has potential environmental destruction is the subject of this research. This research is intended to provide an overview of PG Madukismo's performance evaluation using the SBSC method, whether it is able to explain the legitimacy theory.Method. The case study with a descriptive qualitative method by triangulation system becomes a method of this research development.Findings. Outlined, the performance of PG Madukismo shows good results, the financial perspective shows some improvement, profit has increased, as well as efficiency. The customer's perspective also shows satisfactory performance, the high level of customer retention and the minimum level of complaints is enough to explain. The internal business process perspective results are also satisfactory, innovation on production, sales and after-sales processes are considered good. A less encouraging perspective is the perspective of growth and learning, even though employee retention is good but the amount of employee training actually shows a downward trend. Last but not least, is a social and environmental perspective. The results obtained were quite surprising, although in 2016 the news about Madukismo waste management was less pleasant, in 2018 Madukismo was able to improve its waste management and get a positive response from surrounding communities who said that the stench from Madukismo waste continued to decrease.Implication. This research gives insight and detail of how to assess a company using five perspectives of SBSC to prove that legitimacy theory can be applied and bringing the hope of sustainable business.Keyword: Sustainability Balanced Scorecard, green accounting, social and environmental, PG.Madukismo