Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nutrition College AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN
Rahman, Rifki Aulia
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERBEDAAN PERHITUNGAN BERAT BADAN IDEAL BERDASARKAN FORMULA APLS DAN LUSCOMBE & OWENS DENGAN BERAT BADAN AKTUAL PADA ANAK DI KOTA SEMARANG Rahman, Rifki Aulia; Nissa, Choirun
Journal of Nutrition College Vol 5, No 3 (2016): Juli
Publisher : Departemen Ilmu Gizi, Fakultas Kedokteran, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.276 KB) | DOI: 10.14710/jnc.v5i3.16395

Abstract

Latar Belakang: Penilaian status gizi pasien rawat inap di rumah sakit di Indonesia saat ini masih sulit dilakukan karena kondisi pasien yang harus berbaring di tempat tidur. Pengukuran antropometri berat badan perlu dilakukan segera untuk menentukan dosis obat, cairan infus, serta asupan makanan bagi pada pasien gawat darurat. Salah satu metode yang mudah dilakukan adalah dengan menggunakan rumus estimasi berat badan berdasarkan usia.Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil esimasi berat badan berdasarkan usia pada anak laki-laki dan perempuan berusia 7 sampai 10 tahun di Kota Semarang.Metode:  Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional.  Data yang diambil yaitu data karakteristik subjek, usia, dan berat badan subjek. Subjek penelitian diambil secara consequtive sample yang diberikan informed consent secara verbal. Data usia subjek kemudian dimasukkan dalam dua formula estimasi berat badan berdasarkan usia dari penelitian sebelumnya.Hasil: Terdapat perbedaan antara berat badan aktual dan berat badan berdasarkan rumus Luscombe Owens pada semua kelompok usia. Terdapat perbedaan antara berat badan aktual dan berat badan berdasarkan formula APLS pada kelompok usia 7 dan 10 tahun. Tidak ada perbedaan antara berat badan aktual dan formula APLS pada kelompok usia 8 dan 9 tahun. Terdapat perbedaan antara berat badan aktual dan berat badan berdasarkan formula APLS dan Luscombe Owens pada anak laki-laki dan perempuan.Kesimpulan: Secara keseluruhan, terdapat perbedaan yang signifikan antara berat badan aktual dan berat badan berdasarkan formula APLS dan Luscombe Owens, namun tidak terdapat perbedaan antara berat badan aktual dan formula APLS di kategori usia 8 dan 9 tahun.
PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Hana, Lifya Nidaul; Sunarko, Asep; Rahman, Rifki Aulia
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 23 No 1 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i1.3329

Abstract

This Study aims to: 1) Determining the use of animated film media in improving Arabic vocabulary mastery; 2) Knowing the increase in mastery of Arabic vocabulary using animated film media; 3) Knowing the difference in mastery of Arabic vocabulary. This study use a quantitative research approach with experimental methods using a pretest-posttest control design. The subject of this research were students of class VII MTs Plus Al Hidayah Kroya, totaling 50 Students who were divided into two classes, namely the experimental class and the control class. The test results were analyzed and compared using the gain test and t test to determine the improvement and differences in arabic vocabulary mastery between the two classes. The result of this study using the t test and again test showed that, the result of hypothesis testing obtained t count of 7, 48, then t count was compared with t table with dk = 25+25-2= 48 and the error level was 5%, so t table = 2,01. From these results, it is obtained that t count is greater than t table (7,48 > 2,01), and the experimental class gain test results are 0,722 and the control class is 0,224. So it can be concluded that students’ Arabic vocabulary mastery using animated film media is better than students who do not use media and there is an increase in students’ Arabic vocabulary mastery using animated film media.
Co-Authors Hana, Lifya Nidaul Nissa, Choirun Sunarko, Asep