Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Jurnal Basicedu JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Basicedu
Sepriyaningsih, Sepriyaningsih
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal Kelas Tinggi di Sekolah Dasar Widiya, Mareta; Lokaria, Eka; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1281

Abstract

Misi Pendidikan yakni dapat mengembangkan potensi peserta didik, dapat mempengaruhi dan mengembangkan kepribadian seseorang, serta mampu menumbuhkan rasa tanggung jawab. Sementara itu untuk mewujudkan misi pendidikan dibutuhkan beberapa komponen dalam penyelenggaraan pendidikan. Salah satunya yaitu mengembangkan bahan pembelajaran. Bahan ajar yang dipakai sekolah belum berbasis kearifan lokal khususnya belum tersedianya bahan ajar berupa modul terutama yang berbasis kearifan lokal daerah setempat. Untuk itu dibutukan pengembangan bahan ajar modul berbasis kearifan lokal dalam menunjang ketercapaian kompetensi serta tujuan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik serta pendidik terhadap modul pembelajaran IPA berbasis kearifan local Kelas tinggi di SD Negeri 120 Rejang Lebong. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan Research and Develovment (R & D). Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan menurut Model pengembangan 4D ini terdiri dari atas 4 tahap yaitu: (1) define (Pembatasan) (2) design (Perancangan), (3) develop (Pengembangan), dan (4) Disseminate (Penyebaran), atau diaptasi menjadi model 4-P, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, penyebaran.
Pengembangan Booklet Keanekaragaman Ikan Air Tawar di Wisata Air Dam Bagi Masyarakat Desa Bukit Ulu Sari, Bella Anggun; Widya, Mareta; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v18i1.3011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui hasil pengembagan booklet keanekaragaman ikan air tawar di Wisata air Dam di Desa Bukit Ulu. Penelitian ini dilakukan pada bulan Desember 2023-Januari 2024. Berdasarkan validasi booklet keanekaragaman ikan air tawar di Wisata air Dam Desa Bukit Ulu oleh 3 validator yaitu ahli media, ahli bahasa, ahli materi dan hasil uji respon masyarakat, yaitu validator ahli materi dengan persentase 81%, validator ahli media dengan persentase 80%, validator ahli Bahasa dengan persentase 85%, dan hasil uji coba respon dari masyarakat Desa Bukit Ulu adalah sebesar 91,9% hal ini menunjukkan bahwa booklet yang dikembangkan telah dinyatakan sangat layak dan tidak perlu direvisi
Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal Kelas Tinggi di Sekolah Dasar Widiya, Mareta; Lokaria, Eka; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1281

Abstract

Misi Pendidikan yakni dapat mengembangkan potensi peserta didik, dapat mempengaruhi dan mengembangkan kepribadian seseorang, serta mampu menumbuhkan rasa tanggung jawab. Sementara itu untuk mewujudkan misi pendidikan dibutuhkan beberapa komponen dalam penyelenggaraan pendidikan. Salah satunya yaitu mengembangkan bahan pembelajaran. Bahan ajar yang dipakai sekolah belum berbasis kearifan lokal khususnya belum tersedianya bahan ajar berupa modul terutama yang berbasis kearifan lokal daerah setempat. Untuk itu dibutukan pengembangan bahan ajar modul berbasis kearifan lokal dalam menunjang ketercapaian kompetensi serta tujuan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik serta pendidik terhadap modul pembelajaran IPA berbasis kearifan local Kelas tinggi di SD Negeri 120 Rejang Lebong. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan Research and Develovment (R & D). Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan menurut Model pengembangan 4D ini terdiri dari atas 4 tahap yaitu: (1) define (Pembatasan) (2) design (Perancangan), (3) develop (Pengembangan), dan (4) Disseminate (Penyebaran), atau diaptasi menjadi model 4-P, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, penyebaran.
Pelatihan Pembuatan Raised Bed dari Barang Bekas dengan Metode Hugelkultur Bagi Masyarakat di Desa Karang Jaya Jayati, Ria Dwi; Lokaria, Eka; Fitriani, Linna; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v7i2.3521

Abstract

This community service program aims to provide training to the Karang Jaya Village community on making raised beds using used goods with the Hugelkultur method, in order to improve environmentally friendly and sustainable farming skills. The training was carried out through a participatory approach, where the community was directly involved in every stage of the activity. The program began with a theoretical explanation of the Hugelkultur technique, followed by a demonstration of making raised beds using used goods found around the residents' homes, then conducting direct practice of making raised beds with the Hugelkultur Technique in the field to deepen their understanding. This program succeeded in increasing participants' understanding of the concept of sustainable agriculture and waste management into useful materials for agriculture. The participants showed high enthusiasm and were able to make raised beds with the Hugelkultur technique independently, and were able to utilize used goods around their environment to optimize agricultural yields. This community service program succeeded in providing significant benefits to the Karang Jaya Village community in developing environmentally friendly farming skills. The Hugelkultur method taught can improve the sustainability of household agriculture with more efficient and environmentally friendly costs.
The Diversity Of Anura Order At Lake Gegas Of Musi Rawas Regency, South Sumatera Province Harmoko, Harmoko; Samitra, Dian; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih; Yustian, Indra; Setiawan, Arum
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 11 No 1 (2020): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v1i1.6284

Abstract

The purpose of this study was to analyze the diversity of the Anura order in Lake Gegas of Musi Rawas Regency, South Sumatra Province. The research method employed was the cruising method. The cruise was done in every part of Lake Gegas to record the Anura species. Based on the results of the study, 7 species of Anura were found consisting of 5 families and 6 genera. The most commonly found species was the Fejervarya cancrivora. One species found in the IUCN’s Near Threatened (NT) category was the Limnonectes paramacrodon. Based on the results of the study, it can be concluded that the Anura order in Lake Gegas of Musi Rawas Regency, South Sumatra Province was in the moderate diversity category. It was also found a species in the near-threatened category called Limnonectes paramacrodon. Keanekaragaman Ordo Anura di Danau Gegas Kabupaten Musi Rawas Provinsi Sumatera Selatan Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis keanekaragaman ordo Anura di Danau Gegas Kabupaten Musi Rawas Provinsi Sumatera Selatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan metode jelajah. Jelajah dilakukan di setiap bagian Danau Gegas untuk mendata spesies ordo Anura. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 7 spesies ordo Anura yang terdiri dari 5 famili dan 6 genus. Individu paling banyak ditemukan adalah Fejervarya cancrivora. Ditemukan 1 spesies yang dalam IUCN kategori Near Threatened (NT) atau “hampir terancam”yaitu Limnonectes paramacrodon. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: keanekaragaman ordo Anura di Danau Gegas Kabupaten Musi Rawas Provinsi Sumatera Selatan dalam kategori keanekaragaman sedang. Dan ditemukan spesies dalam kategori hampir terancam yaitu Limnonectes paramacrodon.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Peta Konsep dalam Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 09 Lubuklinggau Lokaria, Eka; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 1 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i1.3670

Abstract

Pembelajaran merupakan salah satu kegiatan inti yang harus diikuti oleh siswa karena pembelajaran ini digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain dan menambah pengetahuan yang akan menjadi bekal di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Peta Konsep dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 09 Lubuklinggau dan menghasilkan LKS yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model yang digunakan adalah 4D. Objek penelitian ini adalah 20 siswa kelas IV. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kualitas LKS dilihat dari aspek validitas dikatakan masuk dalam kategori valid dengan koefisien Aiken v untuk ahli bahasa 0,85, ahli material 0,80, ahli media 0,76 dengan kategori tinggi. Sementara itu, hasil analisis penilaian kepraktisan LKS guru dan siswa memenuhi kriteria praktik dengan nilai rata-rata 76%, dan efektivitas dengan rata-rata 84,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS dalam pembelajaran IPA memenuhi kriteria yang valid, praktis, dan efektif sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran.
Analisis Kesulitan Guru Biologi Mengajar Di SMA Negeri Kota Lubuklinggau Selama Masa Pandemi Covid-19 Yantari, Nevi; Widiya, Mareta; Sepriyaningsih, Sepriyaningsih
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 5 No 2 (2021)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.5.2.233-240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru biologi mengajar di SMA Negeri Kota Lubuklinggau pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan  kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data ialah menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru biologi di SMA Negeri 1, 2, 4, 5, 6, 7, dan 8 Kota Lubuklinggau. Sampel pada penelitian ini adalah 15 guru biologi dari SMA Negeri Kota Lubuklinggau. Berdasarkan hasil analisis kesulitan dibagi menjadi lima aspek indikator (media, motivasi, sikap, kreativitas, dan sarana prasarana). Hasil persentase setiap SMA Negeri Kota Lubuklinggau telah mencakup dari lima aspek indikator, guru SMA Negeri 1 (14%), guru SMA Negeri 2 (36%), guru SMA Negeri 4 (31%), guru SMA Negeri 5 (27%), guru SMA Negeri 6 (28%), guru SMA Negeri 7 (31%), dan guru SMA Negeri 8 (22%). Dapat disimpulkan setiap guru biologi di SMA Negeri Kota Lubuklinggau mengalami sedikit kesulitan dalam proses pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19. Kesulitan yang paling rendah terdapat pada guru SMA Negeri 1 Lubuklinggau dengan persentase 14% dan SMA Negeri 2 Kota Lubuklinggau memiliki persentase kesulitan paling tinggi sebesar 36%.Keywords: Kesulitan guru biologi, pembelajaran daring
Co-Authors Arum Setiawan Eka Lokaria, Eka Fitriani, Linna Harmoko Harmoko, Harmoko Indra Yustian Mareta Widiya, Mareta Ria Dwi Jayati Samitra, Dian Sari, Bella Anggun Widya, Mareta Yantari, Nevi