Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.77
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Teknoinfo JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Yudertha, Andreo
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Raudhatul Jannah Desa Baru, Kecamatan Maro Sebo, Kabupaten Muaro Jambi Juliansyah, Feri; Yudertha, Andreo
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3130

Abstract

Pengelolaan data akademik di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Raudhatul Jannah Desa Baru hingga saat ini masih dilakukan secara manual, meliputi pencatatan nilai, absensi siswa, penyusunan jadwal pelajaran, serta pembuatan laporan akademik. Sistem manual tersebut menimbulkan berbagai permasalahan, seperti proses pengolahan data yang lambat, risiko kesalahan pencatatan, duplikasi data, serta kesulitan dalam penyimpanan dan pencarian arsip akademik. Kondisi ini menyebabkan efektivitas dan ketepatan pengelolaan data akademik menjadi kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi akademik berbasis web guna meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data akademik di MDTA Raudhatul Jannah Desa Baru. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP, basis data MySQL, serta framework CodeIgniter. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan Prototype, yang memungkinkan pengembangan sistem dilakukan secara bertahap dan disesuaikan dengan kebutuhan pengguna melalui umpan balik secara berkelanjutan. Sistem informasi akademik yang dirancang memiliki tiga aktor utama, yaitu admin, guru, dan siswa. Admin bertugas mengelola data guru, siswa, kelas, mata pelajaran, jadwal, serta pengaturan hak akses pengguna. Guru dapat menginput nilai dan absensi siswa, melihat jadwal mengajar, serta mencetak laporan nilai. Sementara itu, siswa dapat mengakses informasi akademik secara mandiri, seperti jadwal pelajaran, nilai, dan absensi. Hasil pengujian menggunakan Black Box Testing dan User Acceptance Testing (UAT) menunjukkan bahwa sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Berdasarkan skala Likert, sistem memperoleh tingkat kelayakan sebesar 93,6%, sehingga dinilai layak untuk diimplementasikan dan efektif sebagai solusi pengelolaan data akademik di MDTA Raudhatul Jannah Desa Baru.
Analisis Dampak Penggunaan Aplikasi Kecerdasan Buatan Dalam Kompetensi Akademik Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) Pada Mahasiswa Sistem Informasi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Munawaroh, Kholifah Nur; Yudertha, Andreo; Afriyadi, Hery
Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Informasi (JUKTISI) Vol. 4 No. 3 (2026): Februari 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juktisi.v4i3.638

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Salah satu teknologi yang saat ini banyak digunakan adalah kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan aplikasi kecerdasan buatan terhadap kompetensi akademik mahasiswa, dengan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan pengumpulan data dari mahasiswa Sistem Informasi Universitas Islam NegeriSulthan Thaha Saifuddin Jambi semester 4. Hasil penelitian pada uji T (parsial) menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi kecerdasan buatan tidak cukup berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap kompetensi akademik, sedangkan pada uji F (simultan) menunjukan hasil yang signifikan dan positif hingga hipotesis dapat diterima. Hal ini dibuktikan melalui uji t dan uji F yang mendukung hipotesis, serta menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan teknologi berperan penting dalam penerimaan teknologi tersebut oleh mahasiswa. Kesimpulannya, secara simultan aplikasi kecerdasan buatan memberikan dampak positif dalam membantu mahasiswa menyelesaikan tugas dan meningkatkan pemahaman materi, sehingga berkontribusi pada peningkatan kompetensi akademik, sedangkan secara parsial aplikasi kecerdasan buatan tidak memberikan dampak terhadap kompetensi mahasiswa.
Co-Authors -, Maison Afriyadi, Hery Alvita, Nini AriBangsa, Theo Aridestama, Raihan Aulia Asril, Bella Wahmilyana Aulia, Maila Rizqi Bangsa, M.Theo Ari Fajrian, Muhammad Adhif Handika, Triyo Hikmal, Muhammad Indra Kusuma Juliansyah, Feri lubis, kurnia Meishanti, Atiqoh Munawaroh, Kholifah Nur Olivia, Prisca Pratama, Fadli Pratama, Muhammad Abel Putri, Riski Dwimalida Ramadhani, Yerix Riansyah, Rivaldi Sari, Ida Kumala Sepriano Sepriano Sulistiawati, Indah Theo Ari Bangsa, Mhd. Zannah, Fahma Hayyul