Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Jurnal Sejarah dan Budaya Journal of Indonesian History Journal of Educational Research and Evaluation Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN
Asmi, Adhitya Rol
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA LUBUK SEBERUK KECAMATAN LEMPUING JAYA KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR DALAM BIDANG PENDIDIKAN TAHUN 1983-2013 Ali, Bintang Hidir; Supriyanto, Supriyanto; Asmi, Adhitya Rol
Journal of Indonesian History Vol 8 No 2 (2019): Journal of Indonesian History
Publisher : Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jih.v8i2.34385

Abstract

This study entitled "Development of Community Life in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in the Field of Education in 1983-2013". The problem of this study is how the development of  Social life in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in 1983- 2013 and how the development of Education in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in 1983-2013. The purpose of this study is to explain the development of Social life in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in 1983-2013 and explain the Development of Education in Lubuk Seberuk Village from 1983-2013. This research is a type of historical research, a systematic framework for collecting historical sources, with criticism of the sources conducted by researchers, and assessments in selecting facts to obtain the truth and review the sources in a written form. The aspects observed in this study are economic aspects, social aspects, and educational aspects which include the development of Social life in Lubuk Seberuk Village and the advancement of education in Lubuk Seberuk Village. Keywords: Development, Social Life, Social, Economy, Education.
Pengembangan Media Pembelajaran Audio berbasis Podcast pada Materi Sejarah Lokal di Sumatera Selatan Asmi, Adhitya Rol
Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Vol 3, No 1 (2020): Pendidikan Sejarah dan Sejarah Pendidikan
Publisher : Prodi. Pendidikan Sejarah FPIPS UPI dan APPS (Asosiasi peneliti dan Pendidik Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.744 KB) | DOI: 10.17509/historia.v3i1.21017

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Audio Berbasis Podcast Pada Materi Sejarah Lokal Di Sumatera Selatan” memuat data mengenai sejarah lokal, Sriwijaya. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana Model Fisikal Media pembelajaran berbasis Audio Podcast pada mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno dan bagaimana efektifitas Media pembelajaran berbasis Audio Podcast pada mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah mendapatkan prototype Media pembelajaran berbasis Audio Podcast pada mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno dan mengetahui efektifitas Media pembelajaran berbasis Audio Podcast pada mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model penelitian ADDIE. Langkah-langkah pengembangan model ADDIE adalah sebagai berikut (1) Analisis, (2) Desain (3) Development (4) Implementasi (5) Evaluasi. Kevalidan media pembelajaran ini dinilai oleh empat tim ahli, yaitu ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Kevalidan materi memiliki nilai sebesar 4,78 dengan kategori valid, kevalidan bahasa sebesar 4,38 dengan kategori valid, kevalidan media dengan nilai sebesar 4 dengan kategori valid dan kevlidan desain pembelajaran dengan kategori sangat valid. Penelitian pengembangan ini telah dilakukan dan diterapkan pada mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sriwijaya pada  mata kuliah Sejarah Indonesia Kuno 1. Efek potensial penggunaan media Audio berbasis Podcast  pada tahap Uji coba lapangan dengan hasil rata-rata pretest yaitu 36,42 dengan kategori sangat rendah dan kemudian rata-rata postest yaitu 82.32 dengan kategori baik. Terjadi peningkatan sebesar 45,9% dan nilai N-gain 0,72 jika 0,72 ≥ 0,7 maka termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukan media Audio berbasis Podcast  pada materi Sriwijaya telah berhasil diterapkan dan memiliki nilai kevalidan dan memiliki dampak efektifitas.
IMPLEMENTASI HANDOUT BERBASIS ADOBE PHOTOSHOP DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 2 INDRALAYA UTARA Saputra, Baharudin Andi; Susanti, Retno; Asmi, Adhitya Rol
Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Vol 5 No 1 (2020): Volume 5 Nomor 1 Mei 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmony.v5i1.40277

Abstract

This study is entitled "Implementation Of Adobe Photoshop Based Handout in Historical Learning in Senior High School Number 2 North Indralaya". The formulation of the problem in this study was to see whether there was an influence of the adobe photoshop CS3-based learning media handout on student learning outcomes in history subject in 10th grade students of Senior High School number 2 North Indralaya . This research was conducted from January 6th, 2020 until February 3rd, 2020. This type of method used in this study was quasi-experimental so that it only used one class to be tested. Data collection techniques used in this study were to use a test with a pretest and posttest design. The data analysis technique used was to use a simple regression test with a significant level of 0.05. Fcount results obtained 6.13, Ftable obtained F (0.05) (1.28) = 4.20. So based on the results of data analysis, the results of Fcount ≥ Ftable = (6.13 ≥ 4.20). Thus the hypothesis (Ho) was rejected and (Ha) was accepted. Penelitian ini berjudul “Implementasi Handout Berbasis Adobe Photoshop dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Indralaya Utara”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada pengaruh penerapan media pembelajaran handout berbasis adobe photoshop CS3 terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 2 Indralaya Utara. Penelitian ini dilaksanakan mulai dari tanggal 6 Januari 2020 sampai dengan tanggal 3 Februari 2020. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu sehingga hanya menggunakan satu kelas untuk diujicobakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan tes dengan desain pretest dan posttest. Adapun teknik analisis data yang digunakan ialah dengan menggunakan uji regresi sederhana dengan taraf signifikan 0,05. Hasil Fhitung didapat 6,13, dan Ftabel didapat F(0,05) (1,28) =4,20. Sehingga berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil Fhitung ≥ Ftabel = (6,13≥4,20). Dengan demikian hipotesis (Ho) ditolak dan (Ha) diterima.
Perkembangan Kehidupan Masyarakat Desa Lubuk Seberuk Kecamatan Lempuing Jaya Kabupaten Ogan Komering Ilir Dalam Bidang Pendidikan Tahun 1983-2013 Ali, Bintang Hidir; Supriyanto, Supriyanto; Asmi, Adhitya Rol
Journal of Indonesian History Vol 8 No 2 (2019): Journal of Indonesian History
Publisher : Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jih.v8i2.34385

Abstract

This study entitled "Development of Community Life in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in the Field of Education in 1983-2013". The problem of this study is how the development of Social life in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in 1983- 2013 and how the development of Education in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in 1983-2013. The purpose of this study is to explain the development of Social life in Lubuk Seberuk Village, Lempuing Jaya District, Ogan Komering Ilir Regency in 1983-2013 and explain the Development of Education in Lubuk Seberuk Village from 1983-2013. This research is a type of historical research, a systematic framework for collecting historical sources, with criticism of the sources conducted by researchers, and assessments in selecting facts to obtain the truth and review the sources in a written form. The aspects observed in this study are economic aspects, social aspects, and educational aspects which include the development of Social life in Lubuk Seberuk Village and the advancement of education in Lubuk Seberuk Village. Keywords: Development, Social Life, Social, Economy, Education.
PERJUANGAN RAKYAT MUSI RAWAS PADA MASA REVOLUSI FISIK (1947 -1949) Syafruddin, Yusuf; Asmi, Adhitya Rol; Pahlevi, Muhammad Reza
Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya Vol 14, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um020v14i22020p62-79

Abstract

Penelitian ini mengkaji mengenai peristiwa perjuangan rakyat Musi Rawas pada masa Revolusi Fisik (1947-1949). Penelitian ini bertujuan menganalisis keadaan Musi Rawas pada masa revolusi fisik (1947-1949), dan mendeskripsikan perjuangan rakyat dan elit tradisional Musi Rawas dalam perang gerilya. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode historis dengan langkah penelitian heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Sejak awal peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia, rakyat Musi Rawas telah berperan aktif dalam melakukan perjuangan membela kemerdekaan. Perjuangan tersebut berupa perlawanan menghadapi Belanda yang merupakan kelanjutan dari perjuangan yang telah dilakukan masa sebelumnya. Perjuangan menghadapi Belanda diawali dengan upaya untuk mempertahankan kota Muara Beliti (Musi Rawas) yang diserang oleh pasukan militer Belanda melalui dua jalur darat, yaitu jalur Lahat- Tebing - Muara Beliti, dan jalur Mangunjaya – Sekayu - Muara Beliti. Kota Muara Beliti mendapat serangan Belanda dikarenakan daerah ini merupakan pusat pertahanan dan markas Sub Teritorial Palembang (STP). Melalui kedua jalur ini Belanda selanjutnya menyerbu Lubuk Linggau yang menjadi markas Divisi VIII Garuda atau Sub Komandemen Sumatera Selatan (Subkoss). Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia bukan hanya dilakukan oleh pihak TNI dan laskar perjuangan lainnya, tetapi juga diikuti oleh kelompok - kelompok elite tradisional yang berada di Musi Rawas, seperti Pangeran Mantap, Pangeran Moh. Amin dan keluarganya. Pasukan TNI dan pejuang lainnya berjuang melalui jalur pertempuran, maka pihak elite tradisional ini berjuang dengan cara memberikan dukungan berupa bantuan logistik untuk keperluan selama perjuangan mempertahankan Musi Rawas. Selama masa perang kemerdekaan itu Belanda tidak berhasil menguasai secara keseluruhan wilayah Musi Rawas, dikarenakan berbagai macam perlawanan yang dilakukan oleh seluruh golongan dari rakyat Musi Rawas sehingga membuat pasukan Belanda mengalami kesulitan dalam upaya merebut Musi Rawas. Perang kemerdekaan ini berakhir setelah Belanda memberikan pengakuan kedaulatan pada 27 Desember 1949.  
NILAI-NILAI ENTREPRENEUR PADA BUKU TEKS MATA PELAJARAN SEJARAH DAN IMPLEMENTASINYA DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA Dhita, Aulia Novemy; Asmi, Adhitya Rol; Yunani, Yunani
Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya Vol 15, No 1 (2021): Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um020v15i12021p62-73

Abstract

Historical events have a lot of treasure that contains learning values, one of which is entrepreneurial values. This value is very important in educating students, with historical material in textbooks such as Arrived Hindu-Buddha in Indonesia, Hindu-Buddha Kingdom in Indonesia, Islam Kingdom in Indonesia, and History of Colonial in Indonesia, which so far have only been memorized as events only. The great potential contained in the history textbook, becomes the background for analyzing the values of entrepreneurs in the use of history textbooks in Senior High School Number 1 in Indralaya. This study aims to get clear any material that contains the values of entrepreneurs in history textbooks at Senior High School Number 1 in Indralaya. The method used in this research is naturalistic qualitative research. Data collection is done by observation, documentation, and triangulation, while data analysis is done by reducing, describing data and drawing conclusions. The results showed that history textbooks contain entrepreneurial values that are independent, creative, risk-taking, action-oriented, leadership, hard work, concepts and skills Masa lalu menyimpan banyak harta karun yang mengandung nilai-nilai pembelajaran, salah satunya nilai-nilai entrepreneur. Penerapan nilai-nilai entrepreneur tidak hanya melalui kegiatan praktek wirausaha, tetapi dapat diterapkan melalui buku teks pelajaran, sehingga mengandung niai-nilai entrepreneur. Salah satunya buku teks mata pelajaran sejarah SMA. Sangat penting untuk mengetahui kandungan entrepreneur dalam buku teks mata pelajaran sejarah SMA dan penerapannya di sekolah. Potensi besar yang terdapat dalam buku teks sejarah tersebut, menjadi latar belakang untuk melakukan analisis nilai-nilai entrepreuner dalam penggunaan buku teks mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Indralaya.Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan secara jelas materi apa saja yang mengandung nilai-nilai entrepreneur dalam buku teks mata pelajaran Sejarah  dan implementasinya di SMA Negeri 1 Indralaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif naturalistik. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Sedangkan analisis data dilakukan dengan mereduksi, menguraikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks sejarah mengandung nilai-nilai entrepreneur yaitu mandiri, kreatif, berani mengambil resiko, berorientasi pada tindakan, kepemimpinan, kerja keras, konsep dan skill/keterampilan. Implementasi nilai-nilai entrepreneur yang terkandung dalam buku teks mata pelajaran sejarah, dilakukan secara tidak langsung oleh guru sejarah, dalam berbagai kegiatan di sekolah. KATA KUNCINilai, Entrepreneur, Buku Teks, Sejarah
Learning Media Based on Local History in Improving the Quality of Distance Learning Wijaya, Ahmad Alim; Syarifuddin; Asmi, Adhitya Rol
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 6 No 4 (2022): November
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v6i4.46484

Abstract

Educators have attempted various strategies to make distance learning interesting and exciting. However, in the absence of proper preparation in terms of the use and utilization of technology, the efforts made by educators still need to be successful. The lack of attractiveness of distance learning by educators causes students to experience a decrease in their willingness and learning outcomes. This study aims to analyze audio-visual learning media's validity, practicality, and impact on student learning outcomes during distance learning. This study adopted the development research method using the ADDIE development model. The subjects of this study were 41 students and one educator who conducted distance learning on historical subjects. The results of the research obtained are audio-visual learning media based on local history with an average value of 4.34 in the very valid category and also feasible to be tested on students in distance learning. In addition, this learning media effectively influences student learning outcomes before and after using learning media by 45.5%. It proves that the local history audio-visual learning media effectively improves student learning outcomes in distance learning. The use of this learning media for distance learning depends on the facilities and infrastructure educators and students use. Therefore careful and appropriate preparation is needed to achieve an efficient and effective learning process.
Co-Authors Ali, Bintang Hidir Aulia Novemy Dhita Muhammad Reza Pahlevi Muhammad Thahir Retno Susanti Sair, Alian Saputra, Baharudin Andi Supriyanto Supriyanto Syafruddin, Yusuf Syarifuddin Wijaya, Ahmad Alim Yunani Yunani, Yunani