Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tolis Mengabdi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Amarthapura: Historical Studies Journal
Asnar
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Engineering Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penyuluhan Terpadu Sanitasi Kandang dan Pembuatan Pupuk Organik untuk Menciptakan Pertanian Berkelanjutan Fajri; Pratiwi, Diva Mutia; Afrianti; Wahyuni, Sri; Asnar; Risalati, Mita
TOLIS MENGABDI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/tm.v2i1.739

Abstract

Desa Labonu di Kecamatan Basidondo, yang terdiri dari tiga dusun yang mayoritas masyarakatnya bergantung pada sektor perkebunan dan peternakan. Dalam peternakan, sanitasi kandang berperan penting untuk mencegah penyakit, melindungi peternak, serta meningkatkan kualitas produk ternak seperti daging dan susu dari kontaminasi. Namun, limbah peternakan dan pertanian yang tidak dikelola dapat mencemari lingkungan. Solusi efektif yang diterapkan adalah pemanfaatan limbah menjadi pupuk organik, yang mampu mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia, menjaga kesuburan tanah, dan mengurangi limbah. Hasil kegiatan ini menunjukkan program penyuluhan sanitasi kandang dan pembuatan pupuk organik di Desa Labonu telah meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya sanitasi kandang dan pengelolaan limbah ternak.
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) dalam Mata Pelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Negeri 2 Samarinda Alwet Fadlil Hakim; Sainal A; Asnar
Amarthapura: Historical Studies Journal Vol. 4 No. 1 (2025): Amarthapura: Historical Studies Journal
Publisher : History Education Department, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/2z7aae24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan model Project Based Learning (PJBL) dalam sejarah pembelajaran di kelas XI SMA Negeri 2 Samarinda. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Proses penelitian meliputi pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan peserta didik, serta analisis dokumen terkait. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memahami efektivitas serta tantangan dalam penerapan PJBL. Penelitian ini menyoroti tahapan pelaksanaan PJBL, termasuk perencanaan proyek, pelaksanaan, pemantauan, hingga evaluasi hasil, serta mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dan dampaknya terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PJBL membawa dampak positif terhadap proses dan hasil pembelajaran. Peserta didik menjadi lebih aktif, kreatif, dan termotivasi dalam memahami materi sejarah, serta mampu menghubungkan materi dengan konteks kehidupan nyata. Hambatan yang muncul, seperti keterbatasan waktu dan kurangnya sumber daya pendukung, dapat diatasi melalui perencanaan yang lebih matang dan dukungan penuh dari pihak sekolah. Secara keseluruhan, PJBL tidak hanya meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi sejarah, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi yang esensial di era modern.
Co-Authors Afrianti Alwet Fadlil Hakim Fajri Pratiwi, Diva Mutia Risalati, Mita Sainal A Sri Wahyuni