Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam
Arifin, Sokhibul
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Materi Fiqih Bab Shalat Dengan Menggunakan Media Visual Di SD Muhammadiyah 8 Surabaya Maulidina, Rifki Aida; Arifin, Sokhibul
TADARUS Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v7i1.1633

Abstract

Abstrak Masih minimnya alat pembelajaran berbasis teknologi di era perkembangan teknologi semakin pesat menjadikan semangat dan minat belajar siswa masih kurang. Ditambah dengan metode pembelajaran yang selalu monoton dan cenderung membosankan bagi siswa. Melihat fenomena seperti ini menumbuhkan tantangan bagi guru PAI untuh berupaya menigkatkan minat belajar khususnya pada materi fiqih bab shalat dengan mengunakan media poster agar proses pembelajaran berjalan dengan baik dan efektif karena didukung dengan menggunakan media poster. Kata kunci: Pembelajaran Fiqih dan Shalat
Pengembangan Media Pembelajaran Prezi Desktop Pada Mata Pelajaran Al-Islam Materi Fiqih Kelas X Di SMA Muhammadiyah 7 Surabaya Muthoharoh, Nurul Fajri; Arifin, Sokhibul
TADARUS Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v7i2.2222

Abstract

Abstrak Dalam proses pembelajaran, kita tidak terlepas dari apa yang namanya media pembelajaran, media pembelajaran memiliki pengaruh yang cukup besar dalam proses pembelajaran, entah media berupa buku cetak, alat peraga, maupun multimedia. Dalam hal ini peneliti mengangkat media pembelajaran berupa media pembelajaran prezi desktop. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan desain pembelajaran prezi desktop pada mata pelajaran Al-Islam materi fiqih untuk siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 7 Surabaya dan 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran prezi desktop pada mata pelajaran Al-islam materi fiqih kelas X SMA Muhammadiyah 7 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development), dengan menggunakan model penelitian dan pengembangan prosedural yaitu model yang bersifat deskriptif, menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket/kuisioner. Teknik analisis yang digunakan yaitu dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran prezi desktop pada mata pelajaran Al-Islam materi Fiqih kelas X SMA Muhammadiyah 7 Surabaya ini berhasil dikembangkan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis, pengembangan, dan uji coba kelayakan; 2) hasil penilaian ahli media medapatkan prosentase rata-rata 78% dengan kategori sangat valid, kemudian hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan prosentase rata-rata 82% dengan kategori sangat valid, serta uji coba pengguna atau siswa mendapatkan prosentase rata-rata 91% dengan kategori sangat valid, dengan demikian pengembangan media pembelajaran prezi desktop pada mata pelajaran Al-Islam materi fiqih kelas X SMA Muhammadiyah 7 Surabaya dianggap layak untuk dijadikan media pembelajaran. Kata kunci:pengembangan, media pembelajaran, prezi desktop
Implementasi Media Flashcard Dengan metode Beyond Center And Circle Time Untuk menghafal huruf hijaiyah pada Siswa tuna grahita di Smplb Muhamadiyah kertosono Fauzi, Hanif Lutfi; Arifin, Sokhibul
TADARUS Vol 8 No 2 (2019)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v8i2.4285

Abstract

AbstrakAnaktunagrahitaadalahanak yang memilikiintelegensidibawah rata-rata dan disertaidenganketidakmampuandalamadaptasiperilaku yang munculdalammasa perkembangan. Sehinggamembutuhkansebuahmetodepengajaran yangsesuai. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuibagaimanamenerapkan mediaflashcarddenganmetodebeyond center and circletimeuntukmenghafalhurufhijaiyah di SMPLB MuhamadiyahKertosono.  Penelitianinimenggunakanpenelitiankualitatif,denganmenggunakanteknikpengumpulan data wawancara, observasi, dandokumentasi. Sedangkananalisis data dilakukanmulaidarimereduksi data,penyajian data, dan menarikkesimpulan. Dari hasilpenelitianmenunjukkanbahwa, pengajaranmenggunakan mediaflascard dan metode BBCT memberikanhasil yang positif. Hal inidapatdilihat,anaktunagrahitakelas VII di SMPLB MuhamadiyahKertosonobisamembaca danmenghafalkanhurufhijaiyah. keterlibatan orangtuadalamteraphimerupakanfaktorpenting danmerupakanbagiandaripenentukeberhasilan programintervensidiniuntukanaktunagrahita,karenaanakmenghabiskansebagianbesarwaktunyadirumahdengan orang tua,tentuiniadalahkeuntunganbuat sang anakjika orang tuaterlatihatau minimalmemahamiteknik BBCT yang dikembangkan oleh pihaksekolah.  Jika orangtuaikutterlibataktifdalammengoptimalkankecepatananakbelajar danpengembanganatauimplementasiketrampilanbaru dirumahtujuanpendidikanakanlebihtercapaisecaramaksimal.Kata kunci: Beyond Center and Circle Time, Tunagrahita, Flashcard, Hijaiyah.
Co-Authors Asrori Asrori Fauzi, Hanif Lutfi Maulidina, Rifki Aida Muthoharoh, Nurul Fajri Ramadhan, Mochamad