Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Amildha Yanuarita, Heylen
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN DOSEN UNTUK OPTIMALISASI PROGRAM KULIAH KERJA NYATA MAHASISWA DI DESA NGASEM KECAMATAN NGASEM KABUPATEN KEDIRI Amildha Yanuarita, Heylen; Rushanti Widodo, Silvi; Adi Putra, Restu; Wahdi, Achmad; Farra Biyyu Dzaki, Annisa; Bima Mahdika Albab, Attabi’
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3736-3744

Abstract

Perguruan tinggi memiliki tanggung jawab dalam melaksanakan Tri Dharma, salah satunya melalui pengabdian kepada masyarakat yang diwujudkan dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dosen pendamping dalam mendukung keberhasilan pelaksanaan KKN mahasiswa Universitas Kadiri di Desa Ngasem, Kecamatan Ngasem, Kabupaten Kediri. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, dengan melibatkan mahasiswa, dosen pendamping, perangkat desa, dan masyarakat dalam perencanaan hingga evaluasi program.Hasil kegiatan menunjukkan kontribusi nyata di empat bidang, yaitu: (1) pendidikan, berupa pendampingan belajar di sekolah dan posko mahasiswa; (2) kesehatan, melalui penyuluhan remaja, screening kesehatan, posyandu, serta senam bersama; (3) lingkungan, melalui gotong royong, pembuatan bak sampah terpilah, serta pelatihan komposter ember; dan (4) sosial masyarakat, melalui keterlibatan dalam peringatan Hari Besar Nasional serta pembuatan plang nama jalan. Peran dosen pendamping berfungsi sebagai fasilitator, motivator, dan mediator, sehingga kegiatan mahasiswa lebih terarah, relevan dengan kebutuhan masyarakat, dan berkelanjutan.Kesimpulannya, pendampingan dosen dalam program KKN tidak hanya memberikan manfaat nyata bagi masyarakat Desa Ngasem, tetapi juga menjadi media pembelajaran yang bermakna bagi mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan sosial, kepemimpinan, dan tanggung jawab sosial.
Pemberdayaan Penyandang Disabilitas Oleh Dinas Sosial Kota Kediri Djoko susanto, Djoko susanto; Amildha Yanuarita, Heylen
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2556

Abstract

Penyandang disabilitas memiliki disabilitas fisik dan mental yang memiliki perbedaan jika dibandingkan dengan orang normal, oleh karena itu perlu adanya perhatian khusus dari pemerintah untuk memberdayakan atau kegiatan positif yang berguna untuk meningkatkan keterampilan para penyandang disabilitas. Oleh karena itu, peran pemerintah sangat diperlukan untuk pengembangan penyandang disabilitas. Melalui bakti sosial pemberdayaan penyandang disabilitas lebih terarah dan terarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendekripsi upaya apa saja yang dilakukan serta kendala apa saja yang dihadapi dalam pemberdayaan penyandang disabilitas. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah upaya yang dilakukan Dinas Sosial berupa bantuan sosial bagi penyandang disabilitas berat berupa uang, serta terhenti per tahun 2018 karena terkait dengan Dipnaker. Selain itu, ada bantuan dari bantuan sosial nontunai untuk semua golongan penyandang disabilitas. Ada juga kegiatan penunjang lainnya serta UPSK dari Dinas Sosial Provinsi Jawa Timur
TRANSFORMASI LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH DASAR YANG SEHAT DAN PATUH HUKUM MELALUI MODEL INTEGRATIF SOSIAL, KESEHATAN, ERGONOMI DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGASEM KABUPATEN KEDIRI Amildha Yanuarita, Heylen; Rushanti Widodo, Silvi; Adi Putra, Restu; Wahdi, Achmad; Farra Biyyu Dzaki, Annisa; Bagus Pratama, Ananda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 5 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i5.1918-1924

Abstract

Permasalahan lingkungan belajar sekolah dasar yang belum memenuhi standar kesehatan, ergonomi, dan kepatuhan regulasi masih menjadi tantangan di berbagai daerah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan model transformasi lingkungan belajar berbasis pendekatan integratif sosial, kesehatan, ergonomi, dan kepatuhan hukum di SD Negeri Ngasem Kabupaten Kediri. Metode pelaksanaan meliputi survei awal, penyuluhan interaktif, diskusi, simulasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), serta pendampingan penataan ruang kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan warga sekolah sebesar 37%, perbaikan tata ruang kelas sesuai prinsip ergonomi, peningkatan praktik PHBS siswa, serta penguatan partisipasi dan tata kelola sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat. Model integratif ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran kolektif dan kualitas lingkungan belajar secara berkelanjutan. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk direplikasi pada sekolah dasar lainnya
Co-Authors Achmad Wahdi Adi Putra, Restu Bagus Pratama, Ananda Bima Mahdika Albab, Attabi’ Djoko susanto, Djoko susanto Farra Biyyu Dzaki, Annisa Rushanti Widodo, Silvi