Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Pengembangan Prototype Supply Chain Management dengan Menggunakan Pendekatan External Value Chain Alfeno, Sandro; Mulyo, Warseno Hari; Sahlani, Sahlani
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 5, No 2 (2015): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : STMIK Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/sisfotek.v5i2.76

Abstract

Pengertian umum Supply Chain Management (SCM) adalah mengelola pertambahan barang mentah, barang jadi dan informasi yang berhubungan dengan supplier, perusahaan penyalur, dan konsumen akhir . Sebagai  salah satu perusahaan produsen alat kosmetik PT. Paragon Technology and Innovation sudah menerapkan SCM, masalahnya adalah praktek SCM tersebut tidak memenuhi kebutuhan informasi yang diinginkan, mulai dari pemesanan produk ke supplier, pengiriman produk ke kantor cabang dan lainnya. Permasalahan tersebut merupakan  obyek penelitian dalam penelitian ini, yang diharapkan  membantu dalam implementasi SCM tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif yaitu penelitian ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada. Fenomena itu bisa berupa bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan, dan perbedaan antara fenomena yang satu dengan fenomena lainnya. Data diambil dari survey lapangan yaitu melaksanakan pengamatan, dan wawancara. Data yang didapatkan akan dipergunakan untuk keperluan proses analisis dengan metode analisis value chain dan tools untuk pemodelan sistem dengan menggunakan UML. Hasil uji dan analisis pada penelitian ini adalah sebuah prototype SCM, prototype ini diharapkan dapat membantu dalam menentukan alur proses bisnis serta dapat digunakan dalam pengembangan sistem informasi yang akan mendatang.
Pengaruh Kompetensi Kerja Guru dan Sarana Prasarana Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMK Yaspia Jakarta Selatan Sahlani, Sahlani; Nurakhim, Bambang; Ubaidah, Siti
Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (Jasmien) Vol. 4 No. 04 (2024): Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (Jasmien)
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jasmien.v5i01.614

Abstract

Kemampuan untuk menyelesaikan tugas yang didasarkan pada pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang ditunjukkan oleh seorang guru disebut kompetensi kerja. Sarana prasarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung. Prestasi belajar siswa yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf, maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Kerja Guru dan Sarana Prasarana Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMK Yaspia Jakarta Selatan. Penulis menggunakan teknik pengambilan sampel total, atau populasi secara keseluruhan. Sampelnya terdiri dari 36 orang guru dan karyawan, berdasarkan rumus Suharsimi Arikuinto (2017). Berdasarkan hasil analisis korelasi parsial, ditemukan kompetensi kerja guru berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai 0,966, yang menunjukkan tingkat pengaruh yang sangat kuat sebesar 93,3%, maka uji hipotesis variabel Kompetensi Kerja Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa diperoleh nilai thitung sebesar = 10.315 > t0,05 (34) = 1,695 maka Ho ditolak dan Ha diterima itu menunjukkan bahwa ada cukup bukti bahwa pengaruh besar. Sementara hasil analisis korelasi parsial menunjukkan bahwa Sarana Prasarana Sekolah berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai 0,894, disimpulkan bahwa pengaruhnya kuat dengan nilai koefisien determinasi 79,9%, dengan uji hipotesis variabel Sarana Prasarana Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa diperoleh nilai thitung = 5,615 > t0,05 (34) = 1,695 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti mempunyai bukti, bahwa ada pengaruh signifikan. Kompetensi Kerja Guru dan Sarana Prasarana Sekolah berdampak positif pada Prestasi Belajar Siswa. Nilai Model Summary atau R sebesar 0,976 dan nilai R Square sebesar 0,953, atau 95,3%, menunjukkan pengaruh yang signifikan dengan uji ANOVA atau Fhitung variabel Kompetensi Kerja Guru dan variabel Sarana Prasarana Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa diperoleh nilai sebesar 331,334. Jika nilai Ftabel (35) lebih besar dari 2,880 dan memiliki tingkat signifikan sebesar 0,000 (karena 0,000 < 0,05), maka pengaruh secara keseluruhan dianggap sangat signifikan.
Hubungan Kemampuan Berbahasa Arab Dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa Kelas Vlll Smpi Al-Mansyuriyah Maulida, Riska Amalia; Sahlani, Sahlani; Hakim, Lukmanul
Masterpiece: Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol. 1 No. 1 (2023): First Issue
Publisher : Penerbit Minhaj Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62083/3bb5nh60

Abstract

The ability to speak Arabic is an important aspect of learning Arabic, where Arabic is the language of choice in writing the Qur'an so that as Muslims, especially students, they must have Arabic language skills in order to be able to read the Koran properly and correctly. Therefore, this research aims to determine whether or not there is a relationship between the ability to speak Arabic and the ability to memorize the Al-Quran. This research is a research with a quantitative correlation approach. The population in this study were all students of SMPI Al-Mansyuriyah and the sample in this study was students of class VII at SMPI Al-Mansyuriyah and the sample was determined using probability sampling. Data collection techniques in this study used description tests, interviews and documentation. While the data analysis techniques used descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis with the help of SPSS version 23 software using the product moment correlation test. Based on data analysis from the correlation test, the correlation coefficient value is r = 0.981 (ρ = 0.000, ρ <0.005) which means that there is a positive relationship between Arabic language skills and the ability to memorize the Qur'an for fifth grade students at SMPI Al-Mansyuriyah.
The Effect of Service Quality, Brand Image, E-WOM, Customer Satisfaction on Customer Loyalty Sahlani, Sahlani; Ruswanti, Endang
Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics (IIJSE) Vol 7 No 3 (2024): Sharia Economics
Publisher : Sharia Economics Department Universitas KH. Abdul Chalim, Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/iijse.v7i3.5946

Abstract

Service quality has become an important strategy in business that encourages customer involvement in creating products that meet customer demand to create customer satisfaction. Brand Image and E-WOM are also still important considerations that influence customer satisfaction. With customer satisfaction, it will be a factor in customer loyalty. The purpose of this study is to identify the effect of service quality, brand image, E-WOM, and customer satisfaction on loyalty in the Jabodetabek fashion industry. This study was designed using a purposive sampling method involving 180 customers who had purchased from several store brands in Jabodetabek malls. Data were analyzed using the Structural Equation Model (SEM), with SmartPLS 4.0. Some of the findings in this study are that service quality, brand image, and E-WOM affect customer loyalty and service quality also has a direct effect on customer loyalty, while E-WOM and customer satisfaction do not affect customer loyalty. The managerial implications of this study are that although in general customer satisfaction contributes to loyalty, this relationship is not always simple and certain. In a competitive market like Jabodetabek with international fashion brands, other factors such as price, trends, and brand awareness also play an important role in determining customer loyalty.
Meniti Sukses Bersama: Optimalisasi Manajemen Pendidikan Perempuan Dalamumkm Di Kecamatan Kebon Pedas Sukabumi Mutaqin, Zaenal; Sahlani, Sahlani; Hidayat, Danil Afif; Abdurrahman, Abdurrahman; Febriyanti, Ririn
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Reguler Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i3.109

Abstract

Peningkatan peran perempuan dalam dunia usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) menjadi fokus utama dalam pengembangan ekonomi lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dan mengoptimalkan manajemen pendidikan perempuan yang terlibat dalam UMKM di Kecamatan Kebon Pedas, Sukabumi. Pemahaman mendalam terhadap keterlibatan perempuan dalam sektor UMKM menjadi esensial untuk mempromosikan pemberdayaan ekonomi dan membangun keberlanjutan di tingkat lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen terkait. Pemilihan responden melibatkan pemilik UMKM perempuan, pelaku pendidikan lokal, dan pihak terkait di Kecamatan Kebon Pedas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi manajemen pendidikan perempuan di UMKM menjadi kunci strategis untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan kepercayaan diri. Pelatihan yang terfokus pada manajemen bisnis, pemasaran, dan teknologi informasi diidentifikasi sebagai faktor kunci dalam membentuk kapasitas perempuan sebagai pengusaha yang handal. Keterlibatan aktif perempuan dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan meningkatkan kemampuan mereka untuk bersaing dalam pasar global. Selain itu, dukungan dari lembaga pendidikan, pemerintah daerah, dan masyarakat setempat memainkan peran krusial dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan UMKM yang berkelanjutan.Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman mendalam mengenai dinamika manajemen pendidikan perempuan dalam UMKM di konteks lokal. Implikasi dari temuan ini dapat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan kebijakan pendidikan dan pelatihan yang lebih efektif, memberdayakan perempuan secara ekonomi, dan mendorong pertumbuhan UMKM yang inklusif di Kecamatan Kebon Pedas, Sukabumi.