Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Jurnal Arbitrer Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Madinah: Jurnal Studi Islam Journal of Governance Innovation Dialektika: Jurnal Ekonomi dan Ilmu Sosial Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan
hakim, husnul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan

 1 
Kajian Komparatif antara Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran PPKn di Tingkat SMA Sasminingtyas, Elmi; Handayani, Tuti; Nabuasa, Hengki Ambo; Hakim, Husnul
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Vol 3 No 4 (2023): Volume 3, No. 4, Oktober 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jprp.v5i1.1760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan penerapan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di tingkat SMA. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 lebih terstruktur dan berorientasi pada kompetensi dengan penekanan pada materi yang sistematis, sementara Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas lebih dalam pembelajaran berbasis proyek dan pengembangan karakter siswa. Meskipun keduanya memiliki tujuan yang serupa dalam menguatkan nilai Pancasila, Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada pemberian kebebasan kepada guru dan siswa dalam merancang pembelajaran yang kontekstual. Penelitian ini menyarankan bahwa keduanya dapat saling melengkapi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn di SMA.
Co-Authors arsyad, safnil Budiman, Alexius Reinaldo Cecilia Esti Nugraheni Nabuasa, Hengki Ambo Natalia Natalia Prima Astuti Handayani Sasminingtyas, Elmi Syahrul R, Syahrul YUSUF WAHYUDI, EKO