Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PERNIKAHAN USIA MUDA Pauziah, Pauziah; Salim, Izhar; Supriadi, Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (582.19 KB)

Abstract

AbstractThe title of this thesis is”Analysis of the Causes of Marriage for Young Age the problem in this study is how the Factor Analysis Causes the marriage of a young age, which is seen in terms of (1) education, (2) economy, and (3) motivation of parents. This study aims to determine the factors that cause young marriage In this study the method used is qualitative with descriptive analysis,In this study the method used is qualitative with descriptive analysis,The results of the study (1) the factors that cause young marriage to occur are caused by low levels of education of children and parents so that parents who do not have the costs and are unable to provide adequate needs to continue their education, so children prefer to marry to reduce the burden on the family, (2) the factors that cause young marriages to occur because of the economy, a low economy is also a barrier for children to continue their education and prefer to work and get married at a young age, a small amount of parental work and income that cannot meet their daily needs (3) the factors that cause young marriage to occur because of motivation, as any parent has been done to make children better, by giving input, advice, motivation and enthusiasm but most children abuse what parents have given one of them is not listening advice and advice from parents not to marry at a young age.Keywords: Cause Factors, Parents, Young Age Marriage, Bunut.
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN Anggi Nur’Aini Lubis; Muhammad Rizal Afandi; Pauziah, Pauziah; Putri Ani Dalimunthe; Rezi Arrasid
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 6 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i6.1750

Abstract

Teori perkembangan psikologi pendidikan yang deduktif, yaitu memberikan keterangan yang dimulai dari suatu perkiraan atau pikiran spekulatif tertentu ke arah data yang akan diterangkan.Teori perkembangan psikologi pendidikan yang induktif, yaitu cara menerangkan adalah dari data ke arah teori perkembangan psikologi pendidikan. Dalam bentuk ekstrim titik pandang yang positivistik ini dijumpai pada kaum behavioristic Teori perkembangan psikologi pendidikan yang fungsional, di sini Nampak suatu interaksi pengaruh antara data dan perkiraan teoretis, yaitu data mempengaruhi pembentukan teori perkembangan psikologi pendidikan dan pembentukan teori perkembangan psikologi pendidikan kembali mempengaruhi data. Jean Piaget merupakan ahli Biologi dan Psikologi yang merumuskan teori yang dapat menjelaskan fase-fase perkembangan kemampuan kognitif. Menurut Piaget, teori perkembangan kognitif mengemukakan asumsi tentang perkembangan cara berfikir individu dan kompleksitas perubahannya melalui perkembangan neurologis dan perkembangan lingkungan Setiap individu pada hakikatnya mengalami pertumbuhan fisik dan nonfisik. Aspek-aspek nonfisik antara lain aspek intelektual, bakat khusus, emosi, sosial, bahasa, dan nilai, moral, serta sikap.
Pendekatan Restorative Justice terhadap Penyelesaian Penganiayaan Ringan di Polresta Jambi Perspektif Hukum Pidana Islam: Restorative Justice Approach towards Resolving Mild Assault in Jambi Police Office Islamic Criminal Law Perspective Pauziah, Pauziah; Bahrul Ma’ani; Siti Marlina
BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Vol. 6 No. 2 (2025): BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M), Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36701/bustanul.v6i2.2108

Abstract

Petty mistreatment is still a challenge in Indonesia's criminal system, especially because its resolution through litigation often does not provide a sense of justice for both victims and perpetrators. Restorative justice offers an alternative approach that emphasizes victim recovery, perpetrator responsibility, and social harmony. This study analyzes the application of restorative justice in cases of minor persecution in the Jambi Police and reviews it from the perspective of Islamic criminal law. The research uses empirical juridical methods and qualitative approaches. The results of the study found that the implementation of restorative justice still faces obstacles, such as low public understanding, lack of coordination between law enforcement, and suboptimal regulations. In Islamic criminal law, this approach is in line with the principles of diat and takzir which prioritize peaceful settlement and substantive justice. This research is expected to contribute to encouraging the strengthening of regulations, public education, and synergy between agencies for the effectiveness of the implementation of restorative justice in cases of minor persecution.
Rancangan Sistem Informasi Cheklist sebagai Media Asesmen Perkembangan Anak pada TK Nurul Yaqin Sarwindah, Sarwindah; Marini, Marini; Pauziah, Pauziah
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v9i2.1720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang mengenai penggunaan sistem informasi ceklist sebagai media asesmen untuk mengetahui perkembangan anak usia dini pada TK Nurul Yaqin. Pengembangan sistem informasi cheklist berbasis web ini menggunakan model Rapid Application Development dan teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini juga digunakan untuk menunjang perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial anak agar siap mencapai jenjang yang lebih tinggi. Untuk memudahkan pendataan informasi perkembangan anak, maka pada penelitian ini dibuat sistem yang berbasis web yang dapat memudahkan pendataan cheklist. Sistem ini merupakan media asesmen perkembangan anak di TK Nurul Yaqin untuk penilaian  perkembangan anak didik berbasis web. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukan bahwa TK Nurul Yaqin melaksanakan teknik asesmen untuk menilai perkembangan anak didiknya dengan menggunakan tiga teknik yaitu teknik cheklist, catatan anekdot dan hasil karya. Penilaian perkembangan sosial emosional menggunakan ketiga teknik tersebut, namun salah satu teknik yang paling menonjol untuk digunakan adalah teknik cheklist. Dengan adanya Rancangan Sistem Informasi Cheklist sebagai media Asesmen Perkembangan Anak pada TK Nurul Yaqin, memungkinkan guru untuk melacak perkembangan anak didik secara individu lebih rapi dalam administrasinya. Hal ini membantu dalam merencanakan intervensi yang tepat agar setiap anak didik dapat mencapai potensi maksimalnya. Selain itu dengan adanya Sistem Cheklist sebagai media Asesmen Perkembangan Anak pada TK Nurul Yaqin mampu menghasilkan laporan otomatis berdasarkan data yang ada di dalamnya, seperti laporan perkembangan anak didik.