Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN BIAYA STUDI BERBASIS WEB PADA POLITEKNIK SAINS DAN TEKNOLOGI WIRATAMA MALUKU UTARA Hasan, Syahril; Muhammad, Nurlaila
IJIS - Indonesian Journal On Information System Vol 5, No 1 (2020): APRIL
Publisher : POLITEKNIK SAINS DAN TEKNOLOGI WIRATAMA MALUKU UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (607.685 KB) | DOI: 10.36549/ijis.v5i1.66

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membuat Sistem Informasi Pembayaran Biaya Studi Berbasis Web pada Politeknik Sains & Teknologi Wiratama Maluku Utara. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Model analisis dan pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model Waterfall (Classic Life Cycle). Model ini merupakan sebuah pendekatan terhadap pengembangan perangkat lunak yang sistematik, dengan beberapa tahapan, yaitu. System Engineering, Analysis, Design, Coding, Testing dan Maintenance.Berdasarkan hasil implementasi Sistem Pembayaran Biaya Studi di Politeknik Sains dan Teknologi Wiratama Maluku Utara, dapat diberikan kesimpulan yaitu Bagian Keuangan dapat menggunakan sistem ini untuk melakukan manajemen data pembayaran mahasiswa dengan lebih efisien. Data pembayaran biaya studi mahasiswa dapat dicari dengan cepat dan dapat mencetaknya melalui sistem. Dengan adanya sistem ini, bagian keuangan dapat menerima laporan keuangan dengan lebih mudah melalui sistem. Bagian Keuangan dapat mencetak laporan keuangan keseluruhan melalui sistem dengan lebih mudah Kata Kunci, Sistem Informasi, Pembayaran, Biaya Studi, Berbasis Web
Analysis of Quality Improvement in Learning through Strengthening Visionary Leadership and Teacher Creativity Muhammad, Nurlaila; Hardhienata, Soewarto; Setyaningsih, Sri
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 6 No 4 (2023): International Journal of Education, information technology   and others (IJEIT)
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10447120

Abstract

The aim of this research is to analyze the improvement of learning quality through strengthening visionary leadership and teacher creativity. This study employs a quantitative survey method, with a sample of 219 respondents. Data collection is conducted using a validated and reliable questionnaire. Data analysis techniques include descriptive and inferential analyses using t-tests and coefficient of determination tests. The results indicate that: (1) there is a direct influence of visionary leadership on the quality of learning, falling into the strong category; (2) there is a direct influence of teacher creativity on the quality of learning, also categorized as strong. The conclusion drawn from this study is that the quality of learning can be enhanced through strengthening visionary leadership and teacher creativity.