Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Maslahah : Jurnal Hukum Islam dan Perbankan Syariah Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha JAKU (Jurnal Akuntansi & Keuangan Unja) (e-journal) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Rahayu, Fuji
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Efektivitas Program Perumahan Bersubsidi Pada Produk KPR BTN Sejahtera iB (Studi Kasus: Bank Tabungan Negara Kantor Cabang Syariah Bekasi) Rahayu, Fuji; Rahmawati, Rafika
MASLAHAH (Jurnal Hukum Islam dan Perbankan Syariah) Vol 11 No 1 (2020): Maslahah : Jurnal Hukum Islam dan Perbankan Syariah
Publisher : Program Studi Ahwal al-Syakhshiyyah dan Perbankan Syariah Fakultas Agama Islam Universitas Islam "45" Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/maslahah.v11i1.2759

Abstract

The purpose of this study was to determine “The Effectiveness of the Subsidized Housing Programon KPR BTN Sejahtera IB Products (Case Study: Bank Tabungan Negara Bekasi Sharia BranchOffice)”, this research includes field research (field research) with qualitative methods and supportedby library research (library research). ) relating to the effectiveness of the subsidized housing programon KPR BTN Sejahtera IB products. Data collection techniques for this study consisted of observation,interviews, and documentation. As well as data analysis techniques for this thesis research usingtechniques: data reduction, data presentation and drawing conclusions. Measurement of effectiveness,seen from three factors, namely: first, convenience, second, target accuracy, and third, affordability.Based on the results of the research, it shows the effectiveness of the subsidized KPR program, namelythe convenience factor because the requirements, processes, forms of service, and administrative costshave been effective and affordable because it is easy for the public to obtain information about KPRBTN Sejahtera IB at Bank Tabungan Negara Bekasi Sharia Branch Office, monthly installments. ,details and total costs during the contract that are not burdensome, payment facilities have helpedcustomers, and there are no sanctions or fines if they experience arrears in payments every month,while the ineffectiveness is seen in the factor of the accuracy of targeting because many customerswho take the subsidized housing program are not occupied but only for investment. Therefore, it mustbe improved in all its aspects in order to produce optimal effectiveness for the subsidized housingprogram on the KPR BTN Sejahtera IB product at the Bekasi Sharia Branch Office State Savings Bank.
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP IT Suharti, Suharti; Rahayu, Fuji; Halimah, Andi
Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Vol. 13 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpm.v13i2.33399

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepercayaan diri dan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP IT Putri Wahdah Islamiyah Makassar, serta pengaruh  kepercayaan diri terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Ex post facto, dengan jumlah sampel sebanyak 88 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana. Dalam penelitian ini diperoleh hasil bahwa. (1) Gambaran kepercayaan diri peserta didik tergolong dalam kategori sedang karena dari 88 responden (61,36%) berada pada interval skor (86-102); (2) Gambaran hasil belajar matematika peserta didik tergolong dalam kategori sedang karena dari 88 responden (70,45%) berada pada interval skor (44-66); (3) Terdapat pengaruh kepercayaan diri terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP IT Putri Wahdah Islamiyah Makassar dengan nilai sebesar 67,3%.AbstractThis research aims to determine the confidence and learning outcomes of grade VIII students SMP IT Putri Wahdah Islamiyah Makassar, and knowing the effect of self-confidence on the mathematics learning outcomes. This study used theresearch method ex post facto, with a total sample of 88 students. The data collection techniques used were tests and questionnaires. While the data analysis technique used a simple linear regression test. In this study, the results obtained. (1) An overview of the students' confidence is in the moderate category because 88 respondents (61.36%) are in the score interval (86-102); (2) The description of the mathematics learning outcomes is in the moderate category because 88 respondents (70.45%) are in the score interval (44-66); (3) There is an effect of self-confidence on the mathematics learning outcomes of class VIII students of SMP IT Putri Wahdah Islamiyah Makassar with a value of 67.3%.
IMPLEMENTASI PAJAK PENGHASILAN ENDORSEMENT INFLUENCER MEDIA SOSIAL Dwi Suhartiningsih, Aisa; Rahayu, Fuji; Alfa N, Muhammad
JAKU (Jurnal Akuntansi & Keuangan Unja) (E-Journal) Vol. 8 No. 4 (2023): Jurnal Akuntansi & Keuangan Unja
Publisher : Magister Ilmu Akuntansi Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jaku.v8i4.32122

Abstract

Media sosial yang pada awalnya sebagai sarana komunikasi mulai masuk ke dalam dunia bisnis. Pelaku bisnis harus mengikuti strategi pemasaran terkini agar meningkatkan bisnisnya. Salah satu strategi promosi yaitu berupa endorsement, menggunakan jasa seseorang yang memiliki pengikut atau pengaruh lebih di media sosial yang disebut sebagai influencer. Penghasilan yang diterima dari pelaku kegiatan endorsement dapat dikategorikan sebagai objek pajak penghasilan. Sistem self assessment memberikan dampak kurangnya kesadaran dan kepatuhan influencer dalam melaksanakan kewajiban perpajakannya. Penerapan Pajak Penghasilan akan kegiatan endorsement oleh influencer di social media terutama Instagram dan TikTok mengacu pada Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2021, tidak ada pembeda dengan penghasilan lainnya yang dikenakan pajak. Para influencer belum memahami akan kewajiban perpajakan dari kegiatan endorsement. Direktorat Jenderal Pajak sendiri masih terus meningkatkan pengawasan terkait penerimaan yang diterima atas kegiatan endorsement. Peran aktif dari influencer ataupun aparatur pajak sangat diperlukan demi optimalnya penerimaan negara dari sektor pajak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Permasalahan dalam penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui implementasi pajak penghasilan endorsement oleh influencer di media sosial.
Cultivating the Language Skills of Elementary School Students: Effective and Enjoyable Learning Styles and Strategies Nursalim, Nursalim; Syarief, Ahmad; Rahayu, Fuji; Trirahmayati, Tiara
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 6 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v6i2.2458

Abstract

Good language skills in elementary school children are an important factor in their academic and social development. This study aims to analyze effective and enjoyable learning styles and strategies in cultivating the language skills of elementary school students. The method used is qualitative research with a case study approach, involving five teachers and ten students as participants. Data collection techniques were carried out through interviews, observations, and document analysis. The results of the study show that learning styles and strategies based on language games, the use of picture story media, project-based literacy approaches, as well as interactive and collaborative methods contribute positively to the improvement of students’ language skills. In line with the indicators, students who were involved in language game-based learning showed improvement in vocabulary and speaking skills, while the use of picture storybooks helped enhance reading comprehension. The project-based literacy approach, such as daily journal writing, was also proven to improve students’ writing skills. However, the implementation of these strategies involves limitations in learning facilities, differences in students’ ability levels, and limited instructional time. This study recommends strengthening the variety of learning strategies, improving literacy facilities, and providing support from both the school and parents to create a more conducive learning environment. Through the implementation of innovative and experience-based methods, language learning at the elementary school level can become more engaging and effective for students
Analisis Kesulitan Pembelajaran IPAS Siswa Sekolah Dasar Rahayu, Fuji; Vebrianto, Rian; Aramudin, Aramudin; Yovita, Yovita
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i3.440

Abstract

Pembelajaran IPA pada siswa kelas V sekolah dasar kerap mengalami kesulitan, terutama pada materi sistem pencernaan dan pernapasan. Kesulitan tersebut disebabkan oleh pemahaman konseptual yang rendah serta keterbatasan media pembelajaran yang kurang interaktif, sehingga menyebabkan minimnya keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan siswa dalam mempelajari materi IPAS serta menganalisis efektivitas media digital GIMTIK berbasis Project Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan pemahaman konsep, kreativitas, dan kolaborasi siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan melibatkan 30 siswa kelas V sebagai subjek penelitian. Data kuantitatif dikumpulkan melalui tes diagnostik dan angket, sedangkan data kualitatif diperoleh dari wawancara dan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menghitung persentase dan rata-rata skor pemahaman siswa, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik dengan triangulasi untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 63% siswa mengalami kesulitan dalam memahami urutan proses pencernaan dan fungsi organ pernapasan, terutama pada soal yang membutuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Implementasi media digital GIMTIK berbasis PJBL terbukti meningkatkan pemahaman siswa secara signifikan, di mana nilai rata-rata posttest meningkat 18 poin dibandingkan pretest dan 80% siswa berhasil mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Selain itu, media ini juga memfasilitasi peningkatan kreativitas dan kolaborasi siswa melalui kegiatan proyek kelompok yang melibatkan pembuatan produk pembelajaran yang dipresentasikan secara bersama-sama. Data kualitatif mendukung temuan ini dengan menunjukkan respons positif dari siswa dan guru mengenai interaktivitas dan keterlibatan dalam pembelajaran. Kesimpulannya, media digital GIMTIK berbasis PJBL efektif dalam mengatasi kesulitan belajar IPA serta mendukung pengembangan kreativitas dan kolaborasi siswa dalam proses pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis bagi guru untuk mengimplementasikan media digital interaktif berbasis PJBL dalam pembelajaran IPAS guna meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan abad 21 siswa sekolah dasar.
Co-Authors Ahmad Syarief, Ahmad Alfa N, Muhammad Andi Halimah Aramudin Aramudin Dwi Suhartiningsih, Aisa Garaika Nursalim Nursalim Rafika Rahmawati Trirahmayati, Tiara Vebrianto, Rian Yovita Yovita