Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengeluaran Pemerintah Rahmayanti, Nida Putri; S, Ibnu; Dariah, Dariah; Edward, Muhammad
Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi Vol. 13 No. 2 (2025): JURNAL RISET MAHASISWA AKUNTANSI VOLUME 13 NOMOR 2 TAHUN 2025
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jrma.v13i2.12725

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh inflasi, tingkat suku bunga, jumlah penduduk, nilai tukar, pertumbuhan ekonomi, Utang negara dan pendapatan perkapita mempengaruhi pengeluaran pemerintah Indonesia. Metode yang di gunakan adalah penelitian deskriptif kuntitatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis data kuntitatif, dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan penelitian ini diperoleh dengan menggunakan metode dokumentasi Sekunder. Penelitian menggunakan alat statistic Eviews. Secara parsial hanya variabel jumlah penduduk dan variable nilai tukar uang yang memiliki pengaruh terhadap pengeluaran pemerintah Indonesia. Sedangkan lima variabel lainnya yaitu inflasi, tingkat suku bunga, pertumbuhan ekonomi, utang negara dan pendapatan perkapita tidak berpengaruh secara parsial terhadap pengeluaran pemerintah Indonesia.
Pengaruh Pemahaman Investasi dan Modal Minimal terhadap minat Mahasiswa Berinvestasi di Pasar Modal (Studi Kasus pada mahasiswa Manajemen Keuangan 2019, Univerisitas Buana Perjuangan Karawang) Nadeak, Thomas; Purnama, Budi Supriatono; Sari, Imas Purnama; Dariah, Dariah
Jurnal Akuntansi Dan Keuangan West Science Vol 3 No 01 (2024): Jurnal Akuntansi dan Keuangan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jakws.v3i01.867

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi hubungan antara pemahaman investasi dan modal minimal dengan minat mahasiswa Manajemen Keuangan 2019 di Universitas Buana Perjuangan Karawang untuk terlibat dalam investasi pasar modal. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui survei yang diberikan kepada mahasiswa terpilih. Analisis regresi digunakan untuk mengevaluasi pengaruh pemahaman investasi dan persepsi terhadap modal minimal terhadap minat mahasiswa dalam berinvestasi di pasar modal. Hasil menunjukkan bahwa tingkat pemahaman investasi memiliki korelasi signifikan dengan minat mahasiswa untuk berinvestasi di pasar modal, sementara persepsi terhadap modal minimal juga memiliki pengaruh yang berarti. Implikasi dari temuan ini membantu dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi minat mahasiswa Manajemen Keuangan 2019 dalam mengambil langkah menuju investasi pasar modal, serta memberikan rekomendasi bagi pendekatan pendidikan yang lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman mereka terhadap investasi dan meyakinkan mereka untuk berinvestasi di pasar modal.
Pengembangan Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Metode Brainwriting Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Kabupaten Pemalang dariah, dariah; Muljani, Sutji; Mulyono, Tri
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol. 19 No. 2 (2025): Education, Multiculturalism and Management
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini guna merancang dan mengkaji efektivitas model pembelajaran Group Investigation berbasis metode brainwriting dalam meningkatkan kemampuan menulis teks pidato persuasif pada siswa tingkat SMP. Pendekatan yang digunakan adalah Research and Development (R & D), dengan mengadaptasi model pengembangan Borg & Gall yang telah disederhanakan menjadi enam tahap, dimulai dari studi pendahuluan hingga tahap pengujian efektivitas produk. Subjek dalam penelitian ini melibatkan 132 siswa kelas VIII dari SMP Negeri 2 Randudongkal dan SMP Negeri 3 Moga. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, angket, wawancara, tes, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis siswa setelah penerapan model tersebut. Nilai rata-rata posttest siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan dari 67,51 menjadi 85,13, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanya meningkat dari 67,61 menjadi 72,34. Model ini terbukti efektif dalam mendorong siswa untuk mengeksplorasi ide secara mandiri melalui metode brainwriting serta memperkuat kerja sama dalam penyusunan teks melalui pendekatan Group Investigation. Oleh karena itu, model ini dinilai layak dijadikan sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam rangka memperkuat literasi siswa sesuai dengan arah Kurikulum Merdeka