Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam International Journal of Supply Chain Management Ekonis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis BALANCE Jurnal Akuntansi dan Bisnis Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Mahasiswa Entrepreneur Educational Studies and Research Journal
Mizan, Mizan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences Transportation

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Educational Studies and Research Journal

 1 
Pengelolaan Emosi Negatif dalam Konteks Pendidikan Remaja Mizan, Mizan; Uce, Loeziana
Educational Studies and Research Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Educational Studies and Research Journal
Publisher : MID Publisher International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60036/ah05w331

Abstract

Masa remaja adalah fase perkembangan yang penuh dengan perubahan fisik, emosional, dan sosial yang seringkali menantang kesejahteraan emosional remaja. Faktor-faktor seperti tekanan akademik, ekspektasi keluarga, perubahan hormon, dan hubungan sosial yang rumit dapat memicu emosi negatif seperti kecemasan, stres, marah, dan depresi. Pengelolaan emosi negatif bukan hanya penting untuk kesejahteraan emosional tetapi juga untuk keberhasilan akademik remaja. Dalam konteks pendidikan dan agama Islam, pengelolaan emosi negatif melibatkan teknik-teknik spiritual seperti zikir, doa, dan refleksi diri, yang membantu remaja mencapai keseimbangan hidup dan meningkatkan kualitas hubungan sosial. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur untuk menggali dan menganalisis berbagai publikasi ilmiah yang relevan, guna memahami pengelolaan emosi negatif dalam konteks pendidikan remaja. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional dari lingkungan sekolah, integrasi pendidikan emosional dalam kurikulum, serta pendekatan spiritual melalui ajaran Islam dapat membantu remaja mengelola emosi negatif mereka dengan lebih efektif, meningkatkan kesejahteraan emosional dan keberhasilan akademik mereka. Penelitian ini merekomendasikan dilakukan penelitian dengan metode kuantitatif yang didasarkan pada fakta di lapangan, sehingga dapat menjadi solusi yang nyata bagi kehidupan manusia pada umumnya.
Co-Authors Ajrina, Ajrina Antoni Antoni Ediyanto Fakhriansyah, M. Fitri, Nabila Jannatun Gustiriyani, Indah Rizki Hutaurukt, Paul Kurniawan, Johanes kurniawan.L Ladewi, Yuhanis Loeziana Uce, Loeziana M. Orba Kurniawan Nurhakim Nurhakim Pramesthi, Riska Ayu putri, resti aulia Rahayu, Hanum Mukti Rahman Achmad, Nasirur Rima Melati Safaruddin Sahri, Yulian samosir, johar Setadi, Anandita Eka Sunardi Sunardi