Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran AS-SHIHA: JURNAL KESEHATAN
Setyani, Dwi
Unknown Affiliation
Dentistry Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Problematika Guru dalam Menanamkan Nilai Karakter Selama Home Visit Siswa Sekolah Dasar Setyani, Dwi; Sari, Nurratri Kurnia; Sutrisno, Tri
Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 6 No 3 (2021): September
Publisher : IPTPI Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/edudikara.v6i3.254

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan problematika guru dalam menanamkan nilai karakter selama home visit dan solusi untuk mengatasi problematika yang dihadapi pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kateguhan 02. Penelitiaan ini menggunakan pendekatan metode kualitatif deksriptif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kateguhan 02. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validasi data menggunakan triangulasi. Analisis data menggunakan reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan/verifikasi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa problematika guru dalam menanamkan nilai karakter selama home visit berupa 1) guru tidak tahu persis apakah siswa melaksanakan ibadah tepat waktu, suka berbagi dan menolong, berdoa sebelum dan sesudah belajar seperti saat home visit ketika dirumah, serta apakah selalu menghargai orang lain. 2) keterlambatan siswa saat mengikuti home visit dan mengumpulkan tugas serta siswa kurang menghargai guru saat berlangsungnya kegiatan home visit. 3) kurangnya upaya siswa untuk mengetahui materi yang lebih dalam. 4) siswa malas berpikir dan kurang inovatif. 5) kecurangan dan kebohongan siswa ketika ditanya dalam belajar, mengerjakan tugas, mengenai waktu ibadah dan kegiatan lainnya dirumah. Solusi yang dilakukan untuk mengatasi problematika tersebut dengan menggunakan buku harian siswa, memberikan variasi pertanyaan soal diluar materi, penggunaan media pembelajaran dalam penyampaian materi, menggunakan aplikasi pembelajaran daring atau media online, bekerjasama dengan orangtua.
Tingkat Pengetahuan Orang Tua tentang Vaksinasi Covid-19 pada Anak Usia 6-11 Tahun di Kelurahan Bambu Kuning Kecamatan Tenayan Raya Pekanbaru Norlita, Wiwik; Isnaniar; Setyani, Dwi
As-Shiha: Jurnal Kesehatan Vol. 3 No. 2 (2023): As-Shiha: Jurnal Kesehatan
Publisher : Fakultas MIPA dan Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Parent’s knowledge about covid-19 vaccination in children aged 6-11 years is an important part in a series of efforts to overcome the Covid-19 pandemic in Indonesia with the main goal of vaccination at the age of 6-11 years for the formation of herd immunity, reducing the number and mortality due to Covid-19. This study aims to determine the level of knowledge of parents about covid-19 vaccination in children aged 6-11 years in Bambu Kuning sub-district Tenayan Raya Pekanbaru. The type of research used in this study is descriptive method. This research was conducted on June 29-July 28, 2022 in RW 12 Kelurahan Bambu Kuning, Tenayan Raya Pekanbaru District. The population in this study amounted to 185 parents who have children aged 6-11 years with a sample of respondents were 65 parents. The sampling technique used is Simple Random Sampling. The instrument used in this study is a questionnaire. The results showed that the description of the level of knowledge of parents about covid-19 vaccination in children aged 6-11 years in Bambu Kuning Sub-District Tenayan Raya Pekanbaru 27 respondents (41.5%) had good knowledge, 26 respondents (40.0%) were knowledgeable enough, while those with less knowledge were 12 respondents(18.5%). It can be concluded that the description of the level of knowledge of parents about covid-19 vaccination in children aged 6-11 years in RW 12 Kelurahan Bambu Kuning, Tenayan Raya Pekanbaru District is in the good category. It is expected that parents can improve their knowledge through health workers, books, electronic media by trusting actual and reliable information so that they can maintain and improve their good knowledge.
Co-Authors Isnaniar Sari, Nurratri Kurnia TRI SUTRISNO Wiwik Norlita