Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Novitasari, Anindita Trinura
STKIP PGRI Bangkalan
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PELATIHAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MACRO POWERPOINT BAGI GURU Sari, Indah Purnama; Novitasari, Anindita Trinura; Miftah, Zaeni
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v6i2.6107

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Di era yang serba digital ini siswa cenderung lebih menyukai pembelajaran yang berinteraksi dengan komputer, sehingga guru perlu dibekali kemampuan membuat media pembelajaran interaktif dengan Macro Powerpoint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan yang telah dilaksanakan oleh guru-guru di SDN Demangan 2 Bangkalan, dengan melakukan analisis pengaruh faktor instruktur dan materi pelatihan. Penelitian ini melibatkan semua guru di SDN Demangan 2 Bangkalan yang menjadi peserta pelatihan. Data primer diolah kemudian dianalisis dengan teknik regresi linier berganda. Hasil penelitian menemukan bahwa dua variable independen (instruktur dan materi) yang diduga mempengaruhi efektivitas pelatihan ternyata secara simultan berpengaruh signifikan walaupun hanya factor instruktur yang berpengaruh signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa  pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi dari seorang instruktur lebih urgen dibandingkan materi pelatihan itu sendiri. Sebuah materi pelatihan yang memiliki tingkat kesulitan tinggi harus disertai dengan instruktur yang memiliki kompetensi untuk membuat materi yang berat menjadi lebih sederhana.
Pengembangan Modul Bahan Ajar Berbasis Website Untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Mekanisme Pasar Novitasari, Anindita Trinura; Pratikto, Heri; Rahayu, Wening Patmi
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.23379

Abstract

Teaching material modules as a means of supporting teaching and learning activities for students are a source of learning materials that can improve student learning outcomes. Designed systematically to help the process of understanding the topics discussed in a learning material. The teaching material module has evolved into it earier for students and educators to have flexibility in adequate accessibility anywhere and anytime in a learning contaxt that is not limited to just being in the classroom face to face. The design is effective, such as attention to students learning needs, multimedia-based, combining text, images, video and animation to be more interactive and interesting. The validity test of the website-based teaching material module showed very feasible test results through assessments by media experts, material experts, and trials on students. The learning results obtained from using that the cognitive level of students on the topic of discussion material in this module has increased through a better level of learning outcomes in the average class value compared to conventional modules.
Co-Authors Heri Pratikto Indah Purnama Sari Wening Patmi Rahayu Zaeni Miftah