Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENYULUHAN PEMBERDAYAAN MASYAKAT UNTUK MEMPERKUAT EKONOMI KELUARGA DI KAMPUNG MUALAF BADUY Prasetya, Prita; Widyanty, Winda
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 6 (2023): INOVASI PERGURUAN TINGGI & PERAN DUNIA INDUSTRI DALAM PENGUATAN EKOSISTEM DIGITAL & EK
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v6i0.2042

Abstract

Warga Suku Baduy mayoritas mengandalkan ekonomi dari hasil pertanian, namun saat juga mulai berkembang pada kegiatan pariwisata. Oleh karena itu peluang untuk mendapatkan tambahan pengasilan ini dapat menunjang perkenomian keluarga. Situasi ekonomi setelah pandemi tentunya memberikan dampak yang besar bagi ekonomi keluarga, terutama para pelaku usaha yang dituntut untuk secara produktif tetap memperoleh penghasilan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan di Kampung Mualaf Baduy, Desa Bojong Menteng, Kecamatan Leuwidamar, Kabupaten Lebak, Banten. Tujuannya untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada masyarakat serta motivasi berwirausaha demi peningkatan ekonomi keluarga. Konsep pemberdayaan keluarga merupakan tindakan melibatkan dan mengangkat potensi keluarga dalam meningkatkan kesejahteraan. Dengan kegiatan penyuluhan ini bisa membantu dalam proses mendorong keluarga untuk berperan aktif dalam berpartisipasi pada kegiatan ekonomi. Akses pada berbagai sumber daya yang dibutuhkan juga semakin terbuka untuk meningkatkan kualitas usaha.
OPTIMALISASI PRAKTIKUM ERP-ODOO DI SMK : KETERAMPILAN DIGITAL MENUJU ERA INDUSTRI 4.0 Amrina, Uly; Roswandi, Iwan; Widyanty, Winda
Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Vol 7, No 2 (2024): DESEMBER
Publisher : Universitas Sahid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36441/kewirausahaan.v7i2.2489

Abstract

Latar belakang penelitian ini berfokus pada kebutuhan peningkatan keterampilan teknologi siswa SMK Satria Jakarta dalam menghadapi tantangan industri 4.0, khususnya dalam penguasaan sistem informasi berbasis ERP-Odoo. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam dan keterampilan praktis kepada siswa dan guru melalui penerapan praktikum ERP-Odoo. Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan: seminar pengenalan ERP-Odoo, pelatihan praktis penggunaan Odoo, dan evaluasi keterampilan melalui pre-test dan post-test. Hasil dari program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan siswa serta guru dalam menggunakan Odoo secara mandiri, dengan nilai rata-rata pre test adalah 83 dan post test adalah 97, serta penyelesaian praktikum per modul dalam waktu rata-rata 20 menit. Selain itu, luaran dari kegiatan ini mencakup buku panduan praktikum dan video pembelajaran yang mendukung keberlanjutan program. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penerapan praktikum ERP-Odoo tidak hanya meningkatkan keterampilan siswa, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk memasuki dunia kerja yang semakin digital dan terintegrasi teknologi. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi pengembangan kurikulum berbasis teknologi di SMK dan mendorong kerjasama berkelanjutan antara institusi pendidikan dan industri.
OPTIMALISASI PRAKTIKUM ERP-ODOO DI SMK : KETERAMPILAN DIGITAL MENUJU ERA INDUSTRI 4.0 Amrina, Uly; Roswandi, Iwan; Widyanty, Winda
Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Sahid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36441/kewirausahaan.v7i2.2489

Abstract

Latar belakang penelitian ini berfokus pada kebutuhan peningkatan keterampilan teknologi siswa SMK Satria Jakarta dalam menghadapi tantangan industri 4.0, khususnya dalam penguasaan sistem informasi berbasis ERP-Odoo. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam dan keterampilan praktis kepada siswa dan guru melalui penerapan praktikum ERP-Odoo. Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan: seminar pengenalan ERP-Odoo, pelatihan praktis penggunaan Odoo, dan evaluasi keterampilan melalui pre-test dan post-test. Hasil dari program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan siswa serta guru dalam menggunakan Odoo secara mandiri, dengan nilai rata-rata pre test adalah 83 dan post test adalah 97, serta penyelesaian praktikum per modul dalam waktu rata-rata 20 menit. Selain itu, luaran dari kegiatan ini mencakup buku panduan praktikum dan video pembelajaran yang mendukung keberlanjutan program. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penerapan praktikum ERP-Odoo tidak hanya meningkatkan keterampilan siswa, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk memasuki dunia kerja yang semakin digital dan terintegrasi teknologi. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi pengembangan kurikulum berbasis teknologi di SMK dan mendorong kerjasama berkelanjutan antara institusi pendidikan dan industri.