Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Journal of Authentic Research
Simanjuntak, Maria
Unknown Affiliation
Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pencegahan dan Penanggulangan Kebakaran untuk Anggota TP PKK Kelurahan Karang Joang, Kecamatan Balikpapan Utara, Provinsi Kalimantan Timur Simanjuntak, Maria; Rahayu, Enita; Rahmayanti, Firda; Simatupang, Lisnawaty; D, Nawang Retno; Mulyani, Yogiana
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 1 (2026): JAMSI - Januari 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2106

Abstract

Kebakaran merupakan ancaman serius yang sering disebabkan kelalaian manusia, seperti korsleting listrik, kebocoran gas, puntung rokok, dan penggunaan lilin. Anggota TP PKK Kelurahan Karang Joang, Balikpapan Utara, Kalimantan Timur belum pernah mendapatkan pelatihan terkait kebakaran rumah tangga sehingga minim pemahaman dan keterampilan pencegahan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota TP PKK dalam mencegah, menghadapi, dan menangani kebakaran rumah tangga. Pelatihan diikuti 20 peserta melalui empat tahapan: assessment kebutuhan, perencanaan materi, implementasi sosialisasi dan praktik, serta evaluasi pre-test dan post-test. Materi mencakup upaya mencegah kebakaran di rumah, penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR), pemadaman api menggunakan karung basah, dan penanganan kebakaran akibat kebocoran gas. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test, terdapat peningkatan signifikan sebesar 46%, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 63 dan post-test sebesar 92. Selain itu, hampir seluruh peserta mampu memadamkan api secara langsung menggunakan karung goni dan APAR. Pelatihan ini terbukti meningkatkan kesadaran dan keterampilan praktis anggota TP PKK dalam memadamkan api sehingga dapat dijadikan model pemberdayaan masyarakat dalam mitigasi kebakaran rumah tangga.
Bimbingan Peer Supervisor Lintas Angkatan Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Tata Boga: Self-Efficacy Sebagai Mediator Simanjuntak, Maria; Rahayu, Enita; Yasir, Andi
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 3 (2026): August
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jar.v5i3.6017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran mediasi self-efficacy dalam hubungan antara bimbingan peer supervisor lintas angkatan dengan kemandirian belajar mahasiswa Tata Boga. Sistem peer supervision yang dikaji merupakan bagian dari mata kuliah Teknik Supervisi, di mana mahasiswa semester 4 berperan sebagai peer supervisor bagi mahasiswa semester 2 yang sedang menjalani praktikum operasional di tiga stasiun kerja: Kitchen, Pastry, dan Restoran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional melibatkan 122 responden yang terdiri dari mahasiswa semester 2 aktif dan mahasiswa semester 4 (data retrospektif saat mereka semester 2), dengan pembersihan data berbasis kualitas respons. Instrumen berupa kuesioner skala Likert empat poin dengan 27 item (9 item per variabel). Analisis menggunakan PLS-SEM dengan bootstrapping 5.000 resampling. Hasil menunjukkan bimbingan peer supervisor berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy (β=0,376; t=5,313; p<0,001); self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar (β=0,739; t=13,398; p<0,001), sedangkan pengaruh langsung bimbingan peer supervisor terhadap kemandirian belajar tidak signifikan (β=0,024; t=0,334; p=0,739; p>0,05). Efek mediasi terbukti signifikan (β=0,278; t=4,642; p<0,001) dengan pola full mediation. Model menjelaskan 56% variasi kemandirian belajar (R²=0,560). Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan sistem peer supervision di pendidikan vokasi, khususnya dalam merancang program pembekalan peer supervisor yang tidak hanya berfokus pada keterampilan teknis, tetapi juga pada penguatan fungsi mentoring dan psikososial untuk meningkatkan self-efficacy mahasiswa.
Co-Authors D, Nawang Retno Rahayu, Enita Rahmayanti, Firda Simatupang, Lisnawaty Yasir, Andi Yogiana Mulyani, Yogiana