Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK AKTIFITAS KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUHAN Pamungkas, Ibnu Aji; Dwiyogo, Wasis Djoko
Sport Science and Health Vol 2, No 5 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.087 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis mobile learning untuk aktifitas kesegaran jasmani. Metode yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini menggunakan pendekatan Research and Development. Subjek yang digunakan adalah siswa siswi kelas X Jurusan Perhotelan 3 SMK Negeri 1 Batu. Instrumen pengumpulan data berupa observasi, dan kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa deskriptif persentase yang digunakan untuk mengolah data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini telah melalui 2 validasi ahli, yaitu 1 ahli kebugaran jasmani dan 1 ahli media dengan hasil diperoleh rata-rata persentase ahli pembelajaran kebugaran jasmani sebesar 100%, ahli media 96%, dan uji coba kelompok sebesar 90%. Sehingga produk dinyatakan layak dan valid untuk digunakan. Selanjutnya dilakukan uji efektiftas produk yang memiliki nilai 83%, uji efisiensi dengan catatan waktu 29 menit, dan uji kemenarikan produk dengan hasil presentase 83%. Jadi Kesimpulannya bahwa pembelajaran kebugaran jasmani berbasis mobile learning yang didukung dengan hasil tersebut maka produk yang dikembangkan masuk data kriteria amat baik sehingga produk pengembangan media pembelajaran berbasis mobile learning untuk aktifitas kesegaran jasmani pada siswa SMKN 1 Batu dapat digunakan pada proses pembelajaran dan latihan.
ANALISIS PENERAPAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PJOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI BULAN RAMADHAN 1445 HIJRIYAH Pamungkas, Ibnu Aji
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 8 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068v3i82023p%p

Abstract

Pemanfaatan Teknologi di era digitalisasi dan era 21 menjadi harga mati yang harus dikuasai oleh pakar pendidik dan peserta didik saat ini. Perkembangan teknologi dan inofrmasi yang sangat pesat membuat system pembelajaran juga berubah menjadi berbasis teknologi. Teknologi Pendidikan menjadi harga mati yang harus digunakan pada setiap jenjang pendidikan. Tujuanya adalah agar dapat terlaksananya tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. Sejalan dengan focus Kurikulum Merdeka yang berpihak pada peserta didik pengembangan dan pemanfaatan teknologi pembelajaran juga memiliki tiga prinsip dasar, yaitu:1) Pendekatan sistem (system approach), 2) Berorientasi pada peserta didik (learner centered), 3) Pemanfaatan sumber belajar semaksimal dan sebervariasi mungkin (utilizing learning resources). Hasil studi menggambarkan bahwa penerapan teknologi pada mata pelajaran PJOK memiliki dampak yang baik bagi pemahaman dan ketercapain tujuan pembelajaran khusunya di era Ramadhan 1445 Hijriyah. Pembelajaran pada saat Puasa Ramadhan 1445 hijriyah mengharuskan pembelajaran PJOK dilakukan di dalam kelas, sehingga peran teknologi menjadi opsi yang baik bagi pemahaman siswa terhadap materi khusus pada mata pelajaran Pendidikan jasmani
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA BASKET BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MATA PELAJARAN PJOK SISWA SMPK WIDYATAMA KOTA BATU Pamungkas, Ibnu Aji; Nurrochmah, Siti; Darmawan, Arief
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v8i1p91-98

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji model pembelajaran berbasis mobile learning pada cabang olahraga bola basket. Adapun penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode Research and Developmment dari Borg dan Gall (1983:775). Jumlah subjek uji coba kelompok kecil yaitu sejumlah 20 siswa dan uji kelompok besar berjumlah 60 siswa. Adapun Hasil dari analisis data yaitu, validasi ahli pembelajaran bola basket memberikan nilai 92% atau dapat dikategorikan amat baik, dan validasi ahli media memberikan nilai 96% atau dikategorikan amat baik. Selanjutnya, untuk uji coba kelompok kecil mendapatkan nilai rata-rata 86% atau dikategorikan amat baik, dan uji coba kelompok besar mendapatkan nilai 92% atau dikategorikan amat baik. Berdasarkan hasil uji validasi ahli dan uji coba kelompok, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis mobile learning pada materi bola basket ini sangat valid untuk digunakan pada proses pembelajaran di SMPK Widyatama Kota Batu.