Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Jurnal Edukasi
Setyowati, Desy
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISA WACANA KRITIS PEMBERITAAN PEREMPUAN DALAM KASUS KORUPSI DI DETIK.COM Widarini, Dwi Ajeng; Setyowati, Desy
WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 13, No 3 (2014)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/wacana.v13i3.155

Abstract

Recently corruption and women amid a debate in Indonesia, since several names involved to corruption cases in Indonesia. Media also intensively reported corruption cases involving women. But unfortunately, elections raised angle was often not based on the main theme of corruption, but rather from their feminine side. In fact, the chosen diction tends to expose a side of sexuality with a description of the physical appearance. This research aims to determine how the women featured in the news on Detik.com. As one of the popular news site in Indonesia, Detik.com has a hits calculation system and page views to determine the amount of potential readers. The method used in this research is qualitative, descriptive. Using critical paradigm, and model of Sara Millss critical discourse analysis, focuses on two main aspects is subject-object position and readers position. Based on the results of this research, women are often raised in the news based on the stereotypes attached to her. Moreover, high ratings for coverage about women shows that our society are more interested in things that are sensational.
Pengembangan Media Pop-Up Book untuk Menumbuhkan Keatifan Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Triana, Yuyun; Setyowati, Desy; Al-Farisi, Salman
Jurnal Edukasi Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v3i4.463

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan keaktifan siswa melalui pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book pada pembelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan. Sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian pengembangan model 4-D yang merupakan perpanjangan dari Define, Design, Development, dan Dissemination. Subjek yang termasuk dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas IV SDN 08 Sungai Raya. Teknik yang digunakan yaitu teknik analisis data yang didapatkan melalui lembar angket validasi ahli, angket respon siswa dan lembar observasi. Validasi media dilakukan oleh ahli materi, bahasa, dan media dengan hasil yang menunjukkan bahwa Pop-Up Book dinyatakan “sangat layak” untuk digunakan. Analisis kepraktisan dilakukan menggunakan lembar angket respon siswa yang menunjukkan 90% dari siswa menilai media ini “sangat praktis”. Keefektifan media diuji melalui observasi keaktifan siswa sebelum dan setelah penggunaan media, dengan N-gain sebesar 0,69, menunjukkan kategori “sedang” dan peningkatan signifikan dalam keaktifan siswa. Media Pop-Up Book yang dikembangkan telah dinilai “sangat layak” dari segi kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas. Media ini berhasil meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran IPAS, membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif.
Co-Authors Al-Farisi, Salman Triana, Yuyun Widarini, Dwi Ajeng