Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PILAR Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Edukasi International Conference on Islamic Studies
Al-Farisi, Salman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Workshop Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru Sekolah Dasar Fatmawati, Risdiana Andika; Al-Farisi, Salman; Hidayatullah, Arief
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.600

Abstract

Sejumlah 95% guru tidak mengetahui  alur pelaksanaan PTK. Adapun dampak dari permasalahan tersebut tentunya sangat besar terhadap kompetensi guru dan siswa. Kompetensi guru yang diharapkan mampu menghasilkan pembelajaran yang efektif tidak dapat tercapai, begitupun turut memberikan dampak terhadap kompetensi siswa yang rendah maka tujuan dari PKM ini adalah 1) memotivasi guru untuk lebih memahami PTK. 2) Memberikan pemahaman pada guru akan kebermanfaatan PTK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. 3) Memberikan Pemahaman guru akan prosedur dan alur pelaksanaan PTK. Metode pelaksanaan kegiatan PKM yang digunakan yaitu pelatihan. Adapun tahapan pelaksanaan PKM yang meliputi tahap persiapan kegiatan yang dilakukan yaitu: 1) Mengurus perizinan pelaksanaan kegiatan PKM dengan berkoordinasi langsung dengan mitra PkM. 2) Selanjutnya sosialisasi program PKM dengan menjelaskan rincian dari kegiatan PKM yang akan dilaksanakan. Tahap Sosialisasi, kegiatan yang dilakukan yaitu: 1) Persiapan materi sosialisasi PTK. 2) Mempersiapkan instrumen keberhasilan kegiatan. 3) Pelaksanaan sosialisasi PTK. Sosialisasi PTK terhadap guru-guru di MI Nurul Huda ini telah terlaksana sesuai jadwal yang direncanakan dan berjalan lancar. Hasil dari pelaksanaan penelitian yaitu sebesar 95 % guru telah memahami definisi, kebermanfaatan serta prosedur dan alur PTK. Kegiatan ini dapat membekali dan memberikan alternatif bagi guru dalam melaksanakan PTK.
Ahammiyatu Idarati Ta'lim al-Lughah al-Arabiyyah fi 'Ashri al-Idthirob Supriyadi, Moh.; Baihaki, Baihaki; Al-Farisi, Salman; Burhanuddin, Burhanuddin
International Conference on Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2021): The 2nd International Conference on Islamic Studies (ICoIS)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

الإدارة التعليمية في التدريس، فيه الإدارة المنهج، الإدارة جودة المعلمين، الإدارة الجودة التعليمية، وما أشبه ذلك. في التعليم يوجد مرافق أي الوسائل التعليمية التي سيستخدمها المدرس أثناء التعليم لسهولته في بيان المواد التعليمية. للإدارة التعليمة أهمية كما للإدارة العامة أهمية، ولكن أهمية الإدارة التعليمية تتبع من الأهمية الحيوية للتعليم كقطاع خدمي لايستغنى المجتمع من خدماته. لاسيما في عصر الإضطراب أن مبادئ الإداري بجميع عملية التكاملية التعليمية في الجامعة فعليها أن تهتم القنون والنظوم والارشادات والمقرر الفعالي من الحكومة. كما اختيار في التطبيق أن جميع المشؤلية التكاملية التعليمية و يعلن لجميع أعضاء الجامعية التي تساعدها. أما التعليم هو نظام من الأعمال المقصودة، والنشاطات الهادفة، إلى إحداث التعليم، وهو عمليات التفاعل المتبادل بين الأفراد المعلمين والمدرسين. ومن المهم عن المعلقة بحالة المرافق و الخزائن كفاءة الناس الذي يعاملها و يستخدمها المرافق في التربية الإسلامية لايزال نقصا، المقصد من كفاءة الناس هي الكفاءة و المهارة و القدرة والسلوكية والدوافع التعهد.
JUDICIAL CONSIDERATION IN GRANTING A FOURTH WIFE PERMIT: A MAQĀṢID AL- SHARĪ'AH PERSPECTIVE ON THE DECISION OF THE RELIGIOUS COURT OF MALANG Rekak, Nurlailatul Badriyyah; Stiawan, Thoat; Al-Farisi, Salman; Ikhwanuddin, Mohammad; Berkah, Dian
istinbath Vol. 24 No. 1 (2025): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/ijhi.v24i1.997

Abstract

The practice of polygamy, especially in the form of marriage applications for fourth wives, still raises legal and ethical debates in Indonesian society. The Malang City Religious Court Decision Number 1471/Pdt.G/2024/PA.MLG is an interesting case. Which granted the application. This study aims to analyze the judge's reasoning in the decision through the perspective of Maqāṣid al- Sharī'ah according to Imam al-Syāṭibī, to evaluate the extent to which the decision is in line with the five main objectives of the Shari'ah (al-kulliyyāt al-khamsah). The research method used is qualitative with a normative juridical approach, focusing on analyzing legal documents, court decisions, and relevant literature. The results showed that although the petition was granted formally, not all aspects of maqāṣid, such as the protection of the soul (ḥifẓ al-nafs), offspring (ḥifẓ al- nasl), and property (ḥifẓ al-māl) were fulfilled thoroughly. The application of maqāṣid is still partial and tends toward administrative justification. The implications of this finding emphasize the importance of comprehensively strengthening the maqāṣid al-shari'ah approach in family law considerations so that the policies taken are not only legally valid but also reflect the value of justice and substantial benefit as the main objectives of Islamic law.
Pengembangan Media Pop-Up Book untuk Menumbuhkan Keatifan Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Triana, Yuyun; Setyowati, Desy; Al-Farisi, Salman
Jurnal Edukasi Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v3i4.463

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan keaktifan siswa melalui pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book pada pembelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan. Sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian pengembangan model 4-D yang merupakan perpanjangan dari Define, Design, Development, dan Dissemination. Subjek yang termasuk dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas IV SDN 08 Sungai Raya. Teknik yang digunakan yaitu teknik analisis data yang didapatkan melalui lembar angket validasi ahli, angket respon siswa dan lembar observasi. Validasi media dilakukan oleh ahli materi, bahasa, dan media dengan hasil yang menunjukkan bahwa Pop-Up Book dinyatakan “sangat layak” untuk digunakan. Analisis kepraktisan dilakukan menggunakan lembar angket respon siswa yang menunjukkan 90% dari siswa menilai media ini “sangat praktis”. Keefektifan media diuji melalui observasi keaktifan siswa sebelum dan setelah penggunaan media, dengan N-gain sebesar 0,69, menunjukkan kategori “sedang” dan peningkatan signifikan dalam keaktifan siswa. Media Pop-Up Book yang dikembangkan telah dinilai “sangat layak” dari segi kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas. Media ini berhasil meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran IPAS, membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif.
PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PERILAKU DISIPLIN SISWA DI MADRASAH ALIYAH AS’ADIYAH DAPOKO KABUPATEN BANTAENG Muthahharah, St; Al-Farisi, Salman; Sumiati, Hj Sumiati
PILAR Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL PILAR, DESEMBER 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/nftgjy52

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk Mengetahui Keteladanan Guru di Madrasah Aliyah As’Adiyah Dapoko Kabupaten Bantaeng, untuk mengetahui Perilaku disiplin siswa di Madrasah Aliyah As’Adiyah Dapoko Kabupaten Bantaeng, untuk mengetahui pengaruh keteladanan guru terhadap perilaku disiplin siswa di Madrasah Aliyah As’Adiyah Dapoko Kabupaten Bantaeng .Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan guru Madrasah Aliyah As’Adiyah Dapoko Kabupaten Bantaeng, sedangkan pengambilan sampel penelitian ini dilakukan secara random sampling. Jadi jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dengan uji t.Hasil penelitian ini diperoleh dengan thitung 1,701. Pada derajat bebas (df) = n – 2 = 30 – 2 = 28, maka ditemukan ttabel sebesar 0,147. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa thitung > ttabel (1,701> 0,147). Hal tersebut berarti hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini diterima yaitu ada pengaruh keteladanan guru terhadap perilaku disiplin siswa. Sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Dengan demikian dapat dibuat kesimpulan bahwa penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh Keteladanan guru terhadap perilaku disiplin siswa di Madrasah Aliyah As’adiyah Dapoko Kabupaten Bantaeng. Kata Kunci : Keteladanan Guru, Perilaku Disiplin Siswa
Co-Authors Baihaki Baihaki Burhanuddin Burhanuddin Dian Berkah Fatmawati, Risdiana Andika HIDAYATULLAH, ARIEF Ikhwanuddin, Mohammad Muthahharah, St Rekak, Nurlailatul Badriyyah Setyowati, Desy Sumiati, Hj Sumiati Supriyadi, Moh. Thoat Stiawan Triana, Yuyun