Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Bioeduca : Journal of Biology Education
Diniya, Diniya
Unknown Affiliation
Education Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
META-ANALYSIS: ENHANCING JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ HIGHER ORDER THINKING SKILLS THROUGH PROBLEM SOLVING LEARNING MODEL IN NATURAL SCIENCES-PHYSICS Sugianto, Rian; Permana P, Niki Dian; Diniya, Diniya
Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.244 KB) | DOI: 10.31258/jgs.8.1.55-63

Abstract

 This research aims to analyze the application of problem solving learning models to improve students' higher-order thinking skills in science-physics learning. This research was conducted using a meta-analysis method. The steps taken are collecting scientific articles from accredited national journals in Sinta 1 to Sinta 4 relating to research topics, grouping journal articles, and analyzing data obtained descriptively. Based on the results of the analysis it was concluded that the application of the problem solving learning model can improve student learning outcomes by an average of 55.45 in the medium category. For the group of articles with the dependent variable creative thinking skills, critical thinking skills, science process skills, problem solving skills and metacognition abilities, all of which are classified as higher order thinking skills, an average increase of 56.65 in the medium category.
Kajian Etnosains Tradisi Maauwo di Danau Bakuok Sebagai Sumber Pembelajaran Biologi Ilhami, Aldeva; Syahvira, Revi; Maisarah, Ukhti; Diniya, Diniya
Bioeduca : Journal of Biology Education Vol. 2 No. 2 (2020): Bioeduca : Journal of Biology Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/bioeduca.v2i2.6326

Abstract

Pembelajaran  biologi  tidak  dapat  dipisahkan  dengan  konteks lingkungan termasuk kearifan lokal. Tradisi maauwomerupakan kegiatan  penangkapan  ikan  hanya  boleh dilakukan  sekali  dalam 1  tahun   di  kabupaten  kampar. Tujuan  penelitian  ini  adalah menganalisis   dan merekonstruksi   pengetahuan   sains   ilmiah dari tradisi maauwo. Penelitian ini menggunakan  pendekatan kualitatif berbasis etnosains dengan metode  wawancara  dan  observasi. Analisis  data  menggunakan model  Miles-Huberman  yang  meliputi  reduksi  data,  penyajian data,  penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  tradisi maauwo sebagai  salah bagian dalam   sistem   pengelolaan   sumber   daya   perairan   di danau bakuok. Masyarakat   dilarang   mengambil   ikan   dalam periode  tertentu,  dilarang  untuk  menyentrum  maupun  meracuni ikan  serta  menanami  sawit  di  tepi  danau  bakuok.  Penerapan aturan tersebut memiliki nilai konservasi   lingkungan untuk menjaga keseimbangan  ekologi  di  danau  bakuok. Kearifan lokal maauwodi danau bakuok memiliki potensi  sebagai sumber belajar biologi pada materi pelestarian    ekosistem dan pencemaran lingkungan.
Co-Authors Ilhami, Aldeva Maisarah, Ukhti Niki Dian Permana P Nova, Theresia Lidya Sugianto, Rian Susilawati, Susilawati Syahvira, Revi Vebrianto, Rian