Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI UPW 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 Aji Nugroho; Agustiyanto -
Smart Sport Vol 11, No 1 (2017): Jurnal Smart Sport
Publisher : Smart Sport

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (70.776 KB) | DOI: 10.20961/rumi.v11i1.42510

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle melalui penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas XI UPW 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI UPW 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 35 siswa yang seluruhnya perempuan. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru, siswa dan peneliti, instrumen yang digunakan meliputi tes unjuk kerja dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle. Hasil belajar tersebut meliputi aspek afektif, kognitif dan psikomotor dari 35 siswa hanya 14 siswa yang mencapai KKM atau 40% pada kondisi awal, mengalami peningkatan menjadi 65,71% atau 23 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus I. Selanjutnya meningkat menjadi 88,57% atau 31 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus II. Dengan demikian penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XI UPW 2 SMK Negeri 1 Karanganyar dalam meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle melalui penggunaan alat bantu pembelajaran ini telah berhasil meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa. Kata Kunci: Lompat Tinggi Gaya Starddle, Alat Bantu Pembelajaran, Hasil Belajar.
AUDIT SISTEM INFORMASI AKADEMIK MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 4.1 ( STUDI KASUS UNIVERSITAS ARS BANDUNG) Riswan Hadiyanto; Muhammad Diki; Fira Fathonah; El Miana Assni; Aji Nugroho; Robby Kurnia; Muhammad Farhan; Agi Aghniyasari
Jurnal Informatika Polinema Vol. 6 No. 3 (2020): Vol 6 No 3 (2020)
Publisher : UPT P2M State Polytechnic of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jip.v6i3.353

Abstract

Teknologi informasi dan sistem informasi memiliki peranan yang begitu penting bagi suatu instansi atau perusahaan yang memanfaatkan teknologi informasi pada kegiatan bisnis. Universitas ARS adalah salah satu perguruan tinggi yang menggunakan aplikasi atau sistem informasi sebagai pengelola layanan administrasi dan strategi bisnis. SIAKAD(Sistem administrasi akademik) adalah salah satu sistem informasi akademik yang dibangun untuk memberikan kemudahan kepada pengguna dan instansi dalam kegiatan administrasi akademik secara online, seperti pembuatan jadwal kuliah, pengisian KRS online mahasiswa dan proses administrasi mahasiswa.Pengelolaan Sistem Informasi Akademik yang tidak dikelola dengan baik akan berdampak pada rendahnya kepuasan pengguna/mahasiswa dan rendahnya kualitas layanan, sehingga dapat mempengaruhi tingkat stakeholder terhadap institusi. Hal tersebut dapat diatasi dengan pemantauan/evaluasi secara periodik terhadap pelaksanaaan SIAKAD. Penelitian akan dilakukan evaluasi pengelolaan penggunaan sistem informasi akademik yang tidak terkelola dengan baik. Dengan adanya pemantauan terhadap proses pelaksanaan SIAKAD diharapkan dapat memperbaiki segala kekurangan dan kelemahan sistem yang sedang berjalan. Dalam penelitian Metode Penelitian yang digunakan adalah tahapan Perencanaan(planning), Pemeriksaan lapangan(Fied Work), Pelaporan(Reporting), Tindak lanjutan (Follow Up)dan dengan menggunakan Tool Frame Work COBIT(Control Objectives For Information and Related Technologi)Versi 4.1yang dikeluarkan oleh ISACA(Information System Audit Control Assosiation). Dengan berdasarkan hasil perhitungan setiap proses TI yang terdapat domain Planning and Organization(PO) dan Delivery and Support(DS).