Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya

PEMBELAJARAN MENULIS KREATIF BERBASIS KUANTUM TERBUKTI MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA PBSI DALAM MENULIS KARYA KREATIF Sukirno Sukirno; Suryo Daru Santoso
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.27 KB) | DOI: 10.37729/btr.v4i8.4165

Abstract

Abstract: Learning quantum-based creative writing in PBSI, FKIP University of Muhammadiyah Purworejo enacted to equip students able to conform with the development of knowledge and technology. Quantum learning is tips, instructions, methods, and the whole process can save time to accelerate and optimize student learning outcomes by way of stimulating students  learning through a variety of language skills such as listening, speaking, reading and writing, using the right medium, giving leeway to use student learning style, and wrote repeatedly as a fun learning process. Learning quantum-based creative writing in the PBSI proved able to increase student motivation and learning the results of the PBSI.Keywords: creative writing, learning quantum-basedAbstrak: Pembelajaran menulis kreatif berbasis kuantum di PBSI, FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo diberlakukan untuk membekali mahasiswa mampu menyesuaikan diri dengan berkembangnya pengetahuan dan teknologi. Belajar kuantum adalah kiat-kiat, petunjuk, metode, dan seluruh proses yang dapat menghemat waktu untuk mempercepat dan mengoptimalkan hasil belajar mahasiswa dengan cara membangkitkan semangat belajar mahasiswa melalui berbagai keterampilan berbahasa seperti menyimak, membaca, berbicara, dan menulis, menggunakan media yang tepat, memberikan keleluasaan mahasiswa menggunakan gaya belajar, dan melakukan kegiatan menulis secara berulang-ulang sebagai proses belajar yang menyenangkan. Pembelajaran menulis kreatif berbasis kuantum di PBSI terbukti mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa PBSI.Kata Kunci: pembelajaran menulis kreatif, berbasis kuantum
ANALISIS WACANA LIRIK LAGU “SARJANA MUDA” KARYA IWAN FALS (KAJIAN TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL) Suryo Daru Santoso
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.628 KB) | DOI: 10.37729/btr.v3i06.3534

Abstract

Abstrak: “Sarjana Muda” adalah salah satu lagu balada karya Iwan Fals yang diciptakan sekitar tahun 80-an. Kritik-kritik lugas dan pedas sering Iwan Fals lontarkan dalam setiap karya-karyanya. Wacana kritik dalam karyanya tersebut, mampu mengambil simpati masyarakat terutama lapisan bawah, karena dapat mewakili dan menyuarakan hati nurani rakyat. Begitu halnya dengan lagu “Sarjana Muda” ini yang mengisahkan keadaan pada masa itu maupun kondisi yang masih relevan dengan masa sekarang. Hal tersebut menjadikan lagu ini menarik dianalisis untuk mengetahui makna tekstual maupun kontekstual yang tersimpan di dalamnya. Kata kunci: lagu sarjana muda, makna tekstual, makna kontekstual